我今年上高二，是学校里预科班的，理科都相当好，就是语文太差，在原来平行班里数理化都能稳保第一，就是语文在三四十名转悠，现在到了高二全级部尖子生都在一块，就感觉差不多倒数了，现在真心害怕了，特地问一下语文学习方法。
本人情况：1.其实我问什么语文不好大体我也知道，我这人阅读量几乎为零，除了学校里的几乎就没读过什么书或者杂志，所以要问一下读什么书；
2.我这个语文不好指的是语文能力不好，比若说阅读能力、文采不好，所以我要的不是怎么应付考试，而是从本质上提高能力；
3.我说了我是尖子生，所以我不怕吃苦。但也希望大家不要一大堆得灌，我也没有那么多时间，我需要一个大体的思路和一个系统的长期学习方法，最好是利用零碎时间的。
谢谢大家！！
语文是一个长期积累的过程，我在高中时，曾经组织了一个语文小组来练。首先基础知识是必要的。从基础题练起走。什么是基础题呢？就是选择题的前六道。我毕竟考高考的时候已经是三年前了。你应该清楚前六道是什么题。这个没有捷径的。慢慢练吧。踏踏实实的积累。等你认认真真的把那些题做了，会感到有不同的。
接着是阅读部分了。阅读不外乎就是古文和现代文阅读。古文无外乎就是考两个方面。一是基础知识，一是对课文的理解。前几道题都是考些古代多义词比如之乎者也啊那些。那就要求把那几个字和词弄熟了。没多少，还算好弄。然后，多读些肯定是必要的。要知道那些多义词在不同语境里的用法是什么。当然也要多读点人物传记，特别要对那几个文人墨客熟一点，至少看到一首诗，晓得这个到底是哪个写的。是那个忧国忧民的杜甫？还是那个豪放不羁的李白。
对于现代文阅读，一般都是科技文阅读。我对那个几乎都记不得了，因为我没有特别练。不过现在在练托福，也是科技文，我想那是相通的。最重要的当然是主体，这是答题的轴心，其次是结构，作者是怎么构思的。然后看修辞，修辞手法啊，有什么作用啊，那些。
恩，到作文了。这个我最有心得了。我刚开始的时候，也就刚刚40分，然后慢慢练，就成了老师每考必念的了。其实我这人的文学细胞基本没有，现在都是。高考作文需要真正的有很多的文学造诣？你认为改卷的老师会花多少时间来研究你那个作文有好深的寓意？我告诉你，最多不超过5分钟，一般就是3-4分钟吧。你觉得老师会在那么短的时间内怎么判断一篇作文的优劣？就是在可能出现闪光点的地方看你到底有没有闪光点。我们要做的也就是知道那些得分点是什么，然后把它写在最显眼的地方。我练得时候，我记得很清楚，我的第一篇文章被老师念的不是全部，而只是一个结尾，第二篇被念的是一个开头。所以我是一个部分一个部分练的。什么最重要，首先是一个构思，不需要多的，只需要比别人想得深那么一点点。想好了，20分得到了。标题，这个需要花点功夫，一个让人很激动的名字，一个让你自己感动的名字。不需要长的，我的一般就是两个字，但是这总能给老师留下很深刻的印象。然后，开头，没有什么比这个更重要了。一个精彩的开头，有很多，自己去琢磨哈。至于中间，那个好说，无外乎就是例子嘛，我的观点是，例子不在多，关键是自己要精灵一点，随便什么题都能找到例子套。还有中间老师能看得第二个得分点，就是你的结构，这就意味着你的每段开头句，也就是分论点也很重要。老师一般看中间时，也就是看一下分论点，然后看一下你的例子丰富不丰富。最后一个得分点，就是结尾了，这也是点睛的一笔，找一个让人印象深刻的结尾，跟开头一起练吧！！
呵呵，说了那么多，其实只想说一个字：passion 好好学吧，当你学进去了，真的会觉得很有趣的。想当年我用了两个小时给别人讲作文，结果那家伙就从38跳到52，疯都疯了。不过当然这还长期锻炼的结果。当水加热到99度了，我再去加把火，水开就是自然的了。呵呵 加油啊！
接着是阅读部分了。阅读不外乎就是古文和现代文阅读。古文无外乎就是考两个方面。一是基础知识，一是对课文的理解。前几道题都是考些古代多义词比如之乎者也啊那些。那就要求把那几个字和词弄熟了。没多少，还算好弄。然后，多读些肯定是必要的。要知道那些多义词在不同语境里的用法是什么。当然也要多读点人物传记，特别要对那几个文人墨客熟一点，至少看到一首诗，晓得这个到底是哪个写的。是那个忧国忧民的杜甫？还是那个豪放不羁的李白。
对于现代文阅读，一般都是科技文阅读。我对那个几乎都记不得了，因为我没有特别练。不过现在在练托福，也是科技文，我想那是相通的。最重要的当然是主体，这是答题的轴心，其次是结构，作者是怎么构思的。然后看修辞，修辞手法啊，有什么作用啊，那些。
恩，到作文了。这个我最有心得了。我刚开始的时候，也就刚刚40分，然后慢慢练，就成了老师每考必念的了。其实我这人的文学细胞基本没有，现在都是。高考作文需要真正的有很多的文学造诣？你认为改卷的老师会花多少时间来研究你那个作文有好深的寓意？我告诉你，最多不超过5分钟，一般就是3-4分钟吧。你觉得老师会在那么短的时间内怎么判断一篇作文的优劣？就是在可能出现闪光点的地方看你到底有没有闪光点。我们要做的也就是知道那些得分点是什么，然后把它写在最显眼的地方。我练得时候，我记得很清楚，我的第一篇文章被老师念的不是全部，而只是一个结尾，第二篇被念的是一个开头。所以我是一个部分一个部分练的。什么最重要，首先是一个构思，不需要多的，只需要比别人想得深那么一点点。想好了，20分得到了。标题，这个需要花点功夫，一个让人很激动的名字，一个让你自己感动的名字。不需要长的，我的一般就是两个字，但是这总能给老师留下很深刻的印象。然后，开头，没有什么比这个更重要了。一个精彩的开头，有很多，自己去琢磨哈。至于中间，那个好说，无外乎就是例子嘛，我的观点是，例子不在多，关键是自己要精灵一点，随便什么题都能找到例子套。还有中间老师能看得第二个得分点，就是你的结构，这就意味着你的每段开头句，也就是分论点也很重要。老师一般看中间时，也就是看一下分论点，然后看一下你的例子丰富不丰富。最后一个得分点，就是结尾了，这也是点睛的一笔，找一个让人印象深刻的结尾，跟开头一起练吧！！
呵呵，说了那么多，其实只想说一个字：passion 好好学吧，当你学进去了，真的会觉得很有趣的。想当年我用了两个小时给别人讲作文，结果那家伙就从38跳到52，疯都疯了。不过当然这还长期锻炼的结果。当水加热到99度了，我再去加把火，水开就是自然的了。呵呵 加油啊！
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2012-10-05
看到你写的情况和我当时的一个哥们儿如出一辙。我看你还高二而且是尖子生，距离高考还有2年，提高语文素质应该是可以的。首先我谈谈我自己多年来语文学习经验，语文这门课的强弱在考试上体现的没有数理化那般明显，你的素质好不一定就高分，但素质低肯定得不了高分，大概就是这么个情况。下面分条说一下：
1.阅读是个长期积累的过程，不要想着一读就怎么样提高，一般高中学业太重而且管的严，你可以平时读读 读者 青年文摘 作文素材（孔庆东版），如果有时间建议你看看余秋雨或者林清玄的散文集。
2.本质上的提高就是靠平时多读。此外，学语文千万不能懒，一定要有小本儿，记一些错字生词好素材。学语文切忌太过功利
3.学习思路：课上：一定要认真听讲，语文这东西就是熏出来的，老师讲的再难听也要听下去，还有。作业：说实话，语文的作业其实不是特别重要，主要让你掌握个感觉，所以，语文作业一定要静做，不要用学物理的方法找什么逻辑。课下：高二还不到学太多语文答题技巧的阶段，主要放在读文章，培养兴趣上吧。
祝你好运。作为一名尖子生，我理解你对每科的苛刻要求，但语文不能急躁，现阶段一，不要指望它给你涨分儿，提高这个周期很长的。
1.阅读是个长期积累的过程，不要想着一读就怎么样提高，一般高中学业太重而且管的严，你可以平时读读 读者 青年文摘 作文素材（孔庆东版），如果有时间建议你看看余秋雨或者林清玄的散文集。
2.本质上的提高就是靠平时多读。此外，学语文千万不能懒，一定要有小本儿，记一些错字生词好素材。学语文切忌太过功利
3.学习思路：课上：一定要认真听讲，语文这东西就是熏出来的，老师讲的再难听也要听下去，还有。作业：说实话，语文的作业其实不是特别重要，主要让你掌握个感觉，所以，语文作业一定要静做，不要用学物理的方法找什么逻辑。课下：高二还不到学太多语文答题技巧的阶段，主要放在读文章，培养兴趣上吧。
祝你好运。作为一名尖子生，我理解你对每科的苛刻要求，但语文不能急躁，现阶段一，不要指望它给你涨分儿，提高这个周期很长的。
第2个回答 2012-10-05
世事洞明皆学问，人情练达即文章。语文无处不在，语文实实在在。做个生活中的有心人吧。不必特意的读某类书，广泛涉猎，开卷有益。用心，加油！
第3个回答 2012-10-05
有事没事做几篇文言文阅读，看看字音字词。其他的看你老师了。
