阅读下列材料：材料一 西方缺乏可与中国相媲美的文字系统，也没有中国的科举制度。这种文字系统提供了文化上持久的同一性，而这一科举制度使中国的行政提高了效率，增强了稳定性。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二 长安二年，始置武举。其制，有长垛、马射、步射、平射、筒射，又有马枪、翘关、负重、身材之选。——《新唐书》材料三 明朝再度恢复了通过对儒家经典的竞争性考试来选拔文官的制度，这套制度后来变成了一种僵死的形式，它一直保持到1905年取消科举考试。——汤因比《历史研究》材料四 谨上溯古制，参考列邦，拟定京师大学暨各省高等学、中学、小学、蒙学章程，候钦定各省，核实兴办，凡名是实非之学堂及庸滥充数之教习，一律从严整顿。——《清史稿》请回答：（5分）（1）材料一中的“科举制度”正式诞生于哪个朝代？（1分）（2）材料二中的“武举”最早出现于哪位皇帝统治时期？（1分）（3）材料三对“儒家经典的竞争性考试”采用的答卷文体是什么？（1分）（4）材料四中建立起“高等学、中学、小学”学程的新式教育体制出自哪一文件的规定？（1分）（5）现在，九年义务教育阶段的学习即将完成，相信你肯定有不少的收获或打算，请写出其中的一点。（1分）
| 隋朝；（1分）（2）武则天；（1分）（3）八股文；（1分）（4）《奏定学堂章程》；（1分）（5）只要言之有理，观点正确，即可得分。（1分） |
| 本题考查的儒家的思想，其中涉及的是中国古代的科举制度及其发展，新式教育体制的发展一问根据课本答出，最后一问属于开放性试题，言之合理即可。 |
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