阅读材料,回答问题:(9分)材料一 太祖武皇帝,沛国谯人也,姓曹,讳操,字孟德,汉相国参之后。……太

阅读材料,回答问题:(9分)材料一 太祖武皇帝,沛国谯人也,姓曹,讳操,字孟德,汉相国参之后。……太祖运筹演谋,鞭挞宇内,揽申、商之法术,该韩、白之奇策,官方授材,各因其器,矫情任算,不念旧恶,终能总御皇机,克成洪业者,惟其明略最优也。抑可谓非常之人,超世之杰矣。——晋·《三国志》材料二 太祖为人佻易无威重,好音乐,倡优在侧,常以日达夕。被服轻绡,身自佩小鞶囊,以盛手巾细物,时或冠帢帽以见宾客。每与人谈论,戏弄言诵,尽无所隐,及欢悦大笑,至以头没杯案中,肴膳皆沾污巾帻,其轻易如此。——吴国·《曹瞒传》材料三 在宋代之前,曹操在人们的心中是个顶天立地的英雄形象,宋代以后,曹操的形象却发生了颠覆性的改变,曹操成了阴险狡诈的权术家、大奸臣。——《文汇报》2009年 问题: (1)曹操主要生活在什么时期?(2)材料一与材料二对曹操的态度有何不同?你怎样看待这两则材料的史料价值?请说明理由。(6分)(3)宋代以后导致曹操形象却出现颠覆性变化的主要原因是什么?

1.东汉末年或公元3世纪初;
2.材料一,高度评价了曹操(引用材料,具体回答也可);材料二是贬低曹操(引用材料,具体回答也可)。
材料一,三国志作者是晋朝人,晋是曹魏的延续,对曹操的肯定,也就是肯定本朝,所以褒扬多;。材料二来自当时敌国,含有对敌宣传和丑化曹操意图,难免有夸大其劣迹之嫌。从史料价值看,两则都有不足。;
3.统治者为强化皇权需要,程朱理学对正统观念的强化。如果答文官体制、重文轻武等边缘知识也给1分。

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