如题所述
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我高中的时候物理也是一塌糊涂,突然有一天我做题时候就开窍了,发现高中物理无非就是理解题意,然后把已知条件入座公式,解开就完事了。总结两点:
1.理解公式 背诵公式 熟练掌握各种变形公式有点难度的题都是通过题目部分已知条件得出一个未知条件,把这个未知条件和题目给出的已知得到另一个未知,也就是一个公式带入另一个公式
2.多做题 公式理论没多少,只是题意变化颇多。万变不离根本,实在不行就通过未知反向推敲已知是何作用。多做题熟悉各种题目,这样高考也可节省更多思考所用的时间。
二、物理好多联系实际,无论是理论知识还是物理题,很多都与实际问题结合。这一点不同于数学,数学可以看成纯粹的科学,很少与实际生活联系。对于高中学生来说,做题时遇到实际的问题,审题就很困难,做出来就更难了。举个例子:纯粹的运动学,带几个公式算个结果,大部分孩子能完成,但是追及相遇问题,好多学生理解不好。这还是高一物理里最简单的一类问题了。然而运动学后面还有动力学、电磁学这些难点。
三、物理与数学结合紧密。物理中的图像问题、交流电机械运动圆周运动等知识点,跟数学联系紧密。学生学习数学并不吃力,但是将数学用到物理上,很难。实验问题中的一次函数图像,好多同学都处理不了,而这确是初中数学内容。高中好多学生的学习,数学是数学,物理是物理,对于他们来说,数学好像只是用来算数的。
四、物理没有系统的学习方法。数学是有成系统的解题方法的。例如求函数定义域值域、求反函数等。老师可以把方法讲给学生,再加上一定量的练习,基本上这一部分的题就没问题了。高中物理中,很少有成系统的解题方法出现,知识点有些杂,题型复杂多变,对于习惯了让老师总结方法的学生来说,物理学习变得无所适从!
然后结合起来,把题刷透刷熟,通过题目累积你会发现高中物理的本质,其实无非就是那几样。那么要怎么去转换学习思维呢?让老王我带大家从看得懂到真的吸收为自己的知识。
一、明白要考什么
高考命题以为依据,考查学生对高中物理知识的掌握情况,各地的高考为了避免雷同,题目是千变万化,但你仔细去解,你会发现有一些共性。
(1)振动与波、原子物理、光学、热学等的题在一般在选择题中会出现那么一两道。
(2)实验题两道,通常来说是一力一电,会有两道左右的难度较高,设计新颖的题作为高分突破。
就拿2019年的高考全国卷,实验题函数本质考察深刻,我这边也简单解析。
这一题考察的打磨表盘及维修,题可以说是较新颖的。
而第三小题的难度就上来了,可以说对于一般学生来说是很难。
(3)计算题两道,一般常见的物理模型如斜面,叠加,带电粒子加速与偏转、天体圆周、杠杆(轻绳)、传送带、弹簧等
(4)选做题,从选修3-3、3-4选择,有的学校是择一而教,说实话这有点看运气,但其实如果掌握,这类题基本上是稳拿的。选做题通常来说后面一两小题可能会略有难度。
总的来说,高考现在从考查知识点的应用到考查知识点关联的能力应用。未来综合性,多角度的体会越来越多。
二、基础知识掌握
1、物理公式简单归纳
其实,高中物理的公式可以说简洁还少,整个高中物理阶段的公式总结下来不过一张。但物理考查绝非是单一公式的考查,而是整体综合。就拿敲代码来说,你会语言和符号,但如果你不会编写出来,那也无济于事,而高中物理就是将知识公式运用编写起来。你得做到心里去。
2、力电学实验
高中物理有十六个实验:
(1)用打点计时器测速度
(2)研究小车速度与时间的关系
(3)探究弹力和弹簧深长的关系
(4)验证力的平行四边形
(5)探究加速度与力、质量的关系
(6)研究平抛物体的运动实验
(7)探究功与速度变化的关系
(8)验证机械能守恒定律
(9)描绘小灯泡的伏安特性曲线
(10)测定金属的
(11)练习使用多用电表
(12)测定电池的电动势和电阻
(13)用单摆测定
(14)测定玻璃的
(15)用双缝干涉测量光的波长
(16)研究碰撞中的不变量
实验要重点记住原理、步骤、注意事项以及数据处理方法,这些都要牢牢记住。然后实验题要练。
三、将知识与题目联系
如何将知识与题目联系呢,其实这是一个连续且重复的过程。
过程是这样的,你学了知识,去做题,做题之后去理解题里涉及的知识,然后再去复习。反复连续下来,你沉淀的东西就会越来越多。
为什么说要刷题,这里就充分体现。你听老师讲,你得到的是方法,但你需要去实践,所谓好记性不如烂笔头,实践是检验真理的唯一标准。你需要去练,去刷,然后去理解,一定要理解,这样知识才会真的融入你的知识。所以我在讲课的时候也会通过题例去加深同学们的印象,以及让同学们明白知识与知识之间的联系。本回答被网友采纳