老师讲的好怎么夸奖

老师讲的好怎么夸奖分享如下：

老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，资料丰富，涉及资料十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课资 料和社会实际结合起来，授课资料通俗易懂。

老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。文本选择有力度，充分体现教师用心整理，用心思考，用心于课堂，用心于学生，用心于语文，用心于自己。

老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让 学生体会到学生与生活的联系。

老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。整节课堂充满浓浓的语言味道，沁人心脾.令人陶醉，课堂没有说教，直接春风化雨.润物无声。

老师讲课突出重点，资料详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。 极大的提高了我们对物理的学习热情。例题.习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。

老师在课堂上能把握学生的认知规律，通过复习旧知导入新知，注意解题的示范作用，课堂容量足，条理清晰。但课堂少活 泼，很多可由学生解决的由教师替代了，拖堂也较长。

老师上课诙谐搞笑，他善于用凝练的语言将复杂难于明白的过程公式清晰明确的表达出来。讲课资料紧凑丰富，并附有超多 例题和练习题，十分有利于同学们在较短时刻内掌握课堂资料。

老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加用心更有热情，学习效果好。

课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会 得到一些有益的指导。课堂资料充实，简单明了，使学生能够轻简单松掌握知识。