如题所述
1、表示性质:(漂亮)的风筝,(可爱)的风筝。
2、表示状态:(飞的很高)的风筝,(姿态万千)的风筝。
3、单音节形容词重叠:(大大)的风筝,(高高)的风筝。
4、双音节形容词重叠:(摇摇摆摆)的风筝,(方方正正)的风筝。
填空的目的
填空主要考察的是孩子对于生字词的理解与运用,这里有两种比较实用的方法:
一是辨析词义,辨明关系,辨析词义是解答选词填空题的前提。
二是联系语境,寻找“暗示”,这里所说的“暗示”,是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等,抓住这些“暗示”,就不难推断出正确答案。
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