如题所述
这个很简单的了，让我来给你展示一些【也】字常见的组词吧！！
【也】组词大概有下面这些（列举部分）：
“也”字在开头的组词：也门、也须、也邪、也天、也孙、也似、也沙、也那、也啰、也好、也哥、也有、也儿、也得、也许、也罢、也们、也是、也么、也欤、也者、也曾、也则
“也”字在中间的组词：飞也似、得也么、底也伽、少也贱、里也波、那也好、维也纳、未由也已、成也萧何、死也瞑目、必也正名、其言也善、者也之乎
“也”字在结尾的词语：挨也、哎也、逻也、者也、握也、是也、欧也、夫也、非也、扎也、再也、得也、白也、耳也、了也、可欺也、答不也、落可也、俺去也、那里也、犹未迟也、舌者兵也、毋吾以也、未尝有也
关于这个【也】字的组词，其实我最喜欢的有两个：也许、也有。
因为，我有一些关于这个“也”字组词和造句的经验。下面一并飞享给你，希望可以对你用“也”字组词造句有比较深的体会和理解。
记得我小孩开始学习“也”字的时候，就给组词“也许”。然后我跟他说“你组词是正确的，如果你用也许来说一句话就更好了”，小孩想了想说，“那我说一句吧，跟今天发生的事情有关”。我说，那很好啊，我还可以了解你在学校发生的事情，我很感兴趣。我小孩就说“老师问我，这支铅笔是谁的？我说，这支铅笔不是我的，也许是我同桌的。”
我说，你说的情况我又想到了一个类似的组词和造句：
那就是组词：也有
造句：你有一支铅笔，你同桌也有一直铅笔。
我小孩也拍手叫好。
我觉得小孩能够结合生活来组词和造句很好，当然，我们家长也需要和孩子多多互动，才可以更好的理解组词和造句的含义。如果你是学生的话，也可以跟同学同桌直接多多互动交流哦。
其实，想组词的准确的话，我觉得有必要了解【也】的【基本含义】~
也：读音是 yě
（以下~代表“也”字）
1.表示判断或解释的语气：如：你是何许人~？。
2.表示疑问或反诘的语气：何～?。是可忍也，孰不可忍～?
3.表示句中的停顿：大道之行～，天下为公。地之相去～，千有余里。
4.姓。
5.表示同样：水库可以灌溉、发电，～可以养鱼。
6.单用或叠用，强调两事并列或对待：他会英语，～会法语。游客里面～有坐车的，～有步行的。
7.叠用，表示无论这样或那样，结果都相同：你去我～去，你不去我～去。他左想～不是，右想～不是。
8.用在转折或让步的句子里（常跟上文的“虽然、即使”等呼应），隐含结果相同的意思：虽然雨下得很大，他～来了。即使你不说，我～知道（你说了，我知道；你不说，我也同样知道）。
9.表示委婉：你～得对人宽容点儿嘛。这事儿～只好如此了。
10.表示强调（有时跟上文的“连”字呼应）：七八岁的孩子～学会电脑了。连爷爷～乐得合不拢嘴。
我再用【也】造几个句子，了解一下它的具体【用法】~
表示同样
例句：我高兴，你也高兴。
表示叠用，强调两事并列或对等 。
例如：她会打篮球，也会打网球
表示转折或让步 。
例如：即使失败十次，他也不灰心
表示委婉。
例如：我也只好如此。
最后，我用“也许”造句送给大家一句话：如果你亲自动手做了，也许没有你想象的那么难。
以上就是【也】的组词及相关知识的介绍了，大家觉得有用的话就点赞收藏吧~~~
