著名教育家班杰明曾经接到一个青年的求教电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点
待那个青年人如约而至进，班杰明的房门大敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外----班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”他一边说着一边轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让时客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。
可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……”
“这些……难道还不够 吗？”班杰明一边微微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说：“我看懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的深刻道理。
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一包饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
1.用简洁的话概括文章的主要内容。
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2.文中第四自然段的破折号的作用是（ ）
（1）表示解释说明 （2）表示意思转折
3.第6.7自然段中的这个青年人“愣住”是原因的——————————，“眼前这些难道还不够吗？”中的“眼前这些”指的是——————————————————，年轻人起初“若有所思，眉头紧锁”说明他——————————————，突然，它领悟到了班杰明的用意：————————————————————————。那么，你一定体会到，成功源自于————————————————，你想到的一句名言是————————————。
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2.文中第四自然段的破折号的作用是（ 1 ）
（1）表示解释说明 （2）表示意思转折
3.第6.7自然段中的这个青年人“愣住”是原因的班杰明并没有解决它的疑惑和苦恼，就让他走了——————————，“眼前这些难道还不够吗？”中的“眼前这些”指的是井然有序的房间——————————————————，年轻人起初“若有所思，眉头紧锁”说明他不明白着其中的缘由——————————————，突然，它领悟到了班杰明的用意：要把握号每一分每一秒，把握住自己的人生————————————————————————。那么，你一定体会到，成功源自于把握住时间把握住理想————————————————，你想到的一句名言是————————————。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴或者只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。
不知道对不对追问
你能不能把答案写出来
追答写出来拉
1）表示解释说明
原因的班杰明并没有解决它的疑惑和苦恼，就让他走
眼前这些”指的是井然有序的房间
说明他不明白着其中的缘由
要把握号每一分每一秒，把握住自己的人生
名言是一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴或者只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。
参考资料：自己
