如题所述
习题:甲仓库粮是乙仓库的3倍,如果从甲仓库运出90吨,从乙仓运出10吨,则两仓库存粮相等,甲乙两仓库原各存粮多少吨?
解:设乙仓库原来存粮x吨,则甲仓库原来存粮3x吨,根据题意列方程
3x-90=x-10
3x-90-x+10=0
2x-80=0
2x=80
x=40
甲仓库:40×3=120(吨)
答:乙仓库原来存粮40吨,甲仓库原来存粮120吨. 众所周知,数学不同于语文和英语,数学一直以来就是逻辑思维比较严密的一个科目,答题的步骤,最后的答案,都是比较具有规范性的,对的就是对的,错的就是错的。所以,一般来说,数学是一个两极分化的学科,成绩好的会越来越好,成绩差的会越来越差。
当然,就小学阶段的数学学习,相对来说还是比较简单的,同学们想要考高分,前提就在于要把基础知识掌握好,再把最拉分的应用题弄懂了,可以说小学阶段的数学成绩就不用愁了。最重要的还是要在理解的基础上多多练习,提高思维能力。学生在学习数学的过程中,思维占据着重要地位,而思维又是在数学知识和掌握方法的基础之上形成的。为了使学生获取数学思维能力,就必须以学生已有的数学概念为基础,运用学生已有的数学知识,灵活地处理新的问题,学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象,掌握新知识。
就小学数学教材而言,内容也比较多元化有关于奥数思维的知识也比较多,家长们也不用刻意送孩子去奥数补习班,孩子在家就能练习一些比较简单的奥数题。
奥数思维学习的是如何思考并解决问题的能力,孩子在三年级之后就可以接触相对比较复杂的奥数问题,激发学生的学习动力和对奥数训练的兴趣。
孩子想要吃透小学奥数知识,数学教材中的奥数思维相关内容掌握了,就足以帮助学生活跃自己的思维。
因此,为了帮助三年级的孩子训练思维能力,老师今天特意整理了三年级数学:奥数思维40讲含训练,孩子每天一练,成绩领跑全班!
解:设乙仓库原来存粮x吨,则甲仓库原来存粮3x吨,根据题意列方程
3x-90=x-10
3x-90-x+10=0
2x-80=0
2x=80
x=40
甲仓库:40×3=120(吨)
答:乙仓库原来存粮40吨,甲仓库原来存粮120吨. 众所周知,数学不同于语文和英语,数学一直以来就是逻辑思维比较严密的一个科目,答题的步骤,最后的答案,都是比较具有规范性的,对的就是对的,错的就是错的。所以,一般来说,数学是一个两极分化的学科,成绩好的会越来越好,成绩差的会越来越差。
当然,就小学阶段的数学学习,相对来说还是比较简单的,同学们想要考高分,前提就在于要把基础知识掌握好,再把最拉分的应用题弄懂了,可以说小学阶段的数学成绩就不用愁了。最重要的还是要在理解的基础上多多练习,提高思维能力。学生在学习数学的过程中,思维占据着重要地位,而思维又是在数学知识和掌握方法的基础之上形成的。为了使学生获取数学思维能力,就必须以学生已有的数学概念为基础,运用学生已有的数学知识,灵活地处理新的问题,学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象,掌握新知识。
就小学数学教材而言,内容也比较多元化有关于奥数思维的知识也比较多,家长们也不用刻意送孩子去奥数补习班,孩子在家就能练习一些比较简单的奥数题。
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孩子想要吃透小学奥数知识,数学教材中的奥数思维相关内容掌握了,就足以帮助学生活跃自己的思维。
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