如题所述
你要的应该是这句,以下的都是华罗庚的名言
学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。
如果不够,下面还有
◦科学是实事求是的学问,来不得半点虚假。 类别:真理
◦在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 类别:学习
◦独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。 类别:工作
◦凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人 类别:劳动
◦任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。 类别:读书
◦科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。 类别:科学
◦天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 类别:科学
◦天才在于积累,聪明在于勤奋。 类别:勤奋
◦天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 类别:天才
◦科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不是给懒汉。 类别:真理
◦我们最好把自己的生命看做前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。 类别:科学
◦聪明在于学习,天才在于积累。 类别:学习
◦善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 类别:时间
◦一个人的生命是有限的、短促的,如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力,我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也是后人生命的开端。 类别:理想
◦聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。 类别:读书
◦在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 类别:读书
◦人家帮我,永志不忘,我帮人家,莫记心上。 类别:友谊
◦聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。 类别:学习
◦聪明出于勤奋,天才在于积累。 类别:天才
◦聪明在于勤奋,天才在于积累 类别:勤奋
◦科学上没有平坦的大道,真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。 类别:真理
◦在寻求真理的长征中,惟有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭。 类别:科学
◦一个人的生命是有限的、短促的,如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力,我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也是后人生命的开端。 类别:人生
◦任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。 类别:学习
◦聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。 类别:天才
◦我想,人有两个肩膀,应该同时发挥作用,我要用一个肩挑着送货上门的担子,把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯,让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。 类别:青年
◦时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 类别:时间
◦凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人 类别:时间
◦天才在于积累,聪明在于勤奋。 类别:天才
◦聪明在于勤奋,天才在于积累 类别:学习
◦时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来 类别:时间
◦日累月积见功勋,山穷水尽惜寸阴。 类别:时间
◦自学,不怕起点低,就怕不到底。 类别:读书
◦时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来 类别:真理
◦在寻求真理的长征中,惟有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭。 类别:勤奋
◦凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人 类别:工作
◦抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学…… 类别:读书
◦学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。 类别:学习
◦在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 类别:勤奋
◦科学是实事求是的学问,来不得半点虚假。 类别:科学
◦科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。 类别:科学
◦科学是老老实实的学问,搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度,不能有半点虚假浮夸。不知就不知,不懂就不懂,不懂的不要装懂,而且还要追下去,不懂,不懂在什么地方;懂,懂在什么地方。老老实实的态度,首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问,连贯性和系统性都很强,前面的东西没有学好,后面的东西就上不去;基础没有打好。搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了,其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢,往往和他的基础有关。 类别:科学
◦面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,得进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。 类别:志向
◦人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。 类别:友谊
◦独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。 类别:真理
◦科学成就是由一点一滴积累起来的,惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。 类别:科学
◦科学是老老实实的学问,不可能靠运气来创造发明,对一个问题的本质不了解,就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回,原因在此。 类别:真理
◦我们最好把自己的生命看做前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。 类别:人生
◦在寻求真理的长征中,惟有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭。 类别:学习
◦聪明在于学习,天才在于积累。 类别:天才
◦聪明在于勤奋,天才在于积累 类别:读书
◦天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 类别:勤奋
◦科学是老老实实的学问,搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度,不能有半点虚假浮夸。不知就不知,不懂就不懂,不懂的不要装懂,而且还要追下去,不懂,不懂在什么地方;懂,懂在什么地方。老老实实的态度,首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问,连贯性和系统性都很强,前面的东西没有学好,后面的东西就上不去;基础没有打好。搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了,其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢,往往和他的基础有关。 类别:工作
◦科学上没有平坦的大道,真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。 类别:科学
◦科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不是给懒汉。 类别:科学
◦科学是老老实实的学问,不可能靠运气来创造发明,对一个问题的本质不了解,就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回,原因在此。 类别:科学
◦在寻求真理的长征中,惟有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭。 类别:真理
◦我们最好把自己的生命看做前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。 类别:社会
◦在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 类别:真理
◦凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人 类别:科学
◦聪明出于勤奋,天才在于积累。 类别:勤奋
◦科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。 类别:真理
◦科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什麽偶然的机遇的话,那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。 类别:科学
◦聪明在于勤奋,天才在于积累 类别:天才
◦我想,人有两个肩膀,应该同时发挥作用,我要用一个肩挑着送货上门的担子,把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯,让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。
◦学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。
◦壮士临阵决死哪管些许伤痕,向千年老魔作战,为百代新风斗争。慷慨掷此身。
◦独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。
如果不够,下面还有
◦科学是实事求是的学问,来不得半点虚假。 类别:真理
◦在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 类别:学习
◦独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。 类别:工作
◦凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人 类别:劳动
◦任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。 类别:读书
◦科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。 类别:科学
◦天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 类别:科学
◦天才在于积累,聪明在于勤奋。 类别:勤奋
◦天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 类别:天才
◦科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不是给懒汉。 类别:真理
◦我们最好把自己的生命看做前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。 类别:科学
◦聪明在于学习,天才在于积累。 类别:学习
◦善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 类别:时间
◦一个人的生命是有限的、短促的,如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力,我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也是后人生命的开端。 类别:理想
◦聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。 类别:读书
◦在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 类别:读书
◦人家帮我,永志不忘,我帮人家,莫记心上。 类别:友谊
◦聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。 类别:学习
◦聪明出于勤奋,天才在于积累。 类别:天才
◦聪明在于勤奋,天才在于积累 类别:勤奋
◦科学上没有平坦的大道,真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。 类别:真理
◦在寻求真理的长征中,惟有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭。 类别:科学
◦一个人的生命是有限的、短促的,如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力,我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也是后人生命的开端。 类别:人生
◦任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。 类别:学习
◦聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。 类别:天才
◦我想,人有两个肩膀,应该同时发挥作用,我要用一个肩挑着送货上门的担子,把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯,让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。 类别:青年
◦时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 类别:时间
◦凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人 类别:时间
◦天才在于积累,聪明在于勤奋。 类别:天才
◦聪明在于勤奋,天才在于积累 类别:学习
◦时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来 类别:时间
◦日累月积见功勋,山穷水尽惜寸阴。 类别:时间
◦自学,不怕起点低,就怕不到底。 类别:读书
◦时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来 类别:真理
◦在寻求真理的长征中,惟有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭。 类别:勤奋
◦凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人 类别:工作
◦抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学…… 类别:读书
◦学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。 类别:学习
◦在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 类别:勤奋
◦科学是实事求是的学问,来不得半点虚假。 类别:科学
◦科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。 类别:科学
◦科学是老老实实的学问,搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度,不能有半点虚假浮夸。不知就不知,不懂就不懂,不懂的不要装懂,而且还要追下去,不懂,不懂在什么地方;懂,懂在什么地方。老老实实的态度,首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问,连贯性和系统性都很强,前面的东西没有学好,后面的东西就上不去;基础没有打好。搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了,其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢,往往和他的基础有关。 类别:科学
◦面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,得进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。 类别:志向
◦人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。 类别:友谊
◦独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。 类别:真理
◦科学成就是由一点一滴积累起来的,惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。 类别:科学
◦科学是老老实实的学问,不可能靠运气来创造发明,对一个问题的本质不了解,就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回,原因在此。 类别:真理
◦我们最好把自己的生命看做前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。 类别:人生
◦在寻求真理的长征中,惟有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭。 类别:学习
◦聪明在于学习,天才在于积累。 类别:天才
◦聪明在于勤奋,天才在于积累 类别:读书
◦天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 类别:勤奋
◦科学是老老实实的学问,搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度,不能有半点虚假浮夸。不知就不知,不懂就不懂,不懂的不要装懂,而且还要追下去,不懂,不懂在什么地方;懂,懂在什么地方。老老实实的态度,首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问,连贯性和系统性都很强,前面的东西没有学好,后面的东西就上不去;基础没有打好。搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了,其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢,往往和他的基础有关。 类别:工作
◦科学上没有平坦的大道,真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。 类别:科学
◦科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不是给懒汉。 类别:科学
◦科学是老老实实的学问,不可能靠运气来创造发明,对一个问题的本质不了解,就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回,原因在此。 类别:科学
◦在寻求真理的长征中,惟有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭。 类别:真理
◦我们最好把自己的生命看做前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。 类别:社会
◦在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 类别:真理
◦凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人 类别:科学
◦聪明出于勤奋,天才在于积累。 类别:勤奋
◦科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。 类别:真理
◦科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什麽偶然的机遇的话,那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。 类别:科学
◦聪明在于勤奋,天才在于积累 类别:天才
◦我想,人有两个肩膀,应该同时发挥作用,我要用一个肩挑着送货上门的担子,把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯,让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。
◦学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。
◦壮士临阵决死哪管些许伤痕,向千年老魔作战,为百代新风斗争。慷慨掷此身。
◦独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
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第1个回答 2012-06-22
李振声介绍说,华罗庚在讲如何学习时有四句话让他至今仍然记忆犹新。
第一句话是:天才出于积累,聪明出于勤奋;第二句话是:别人在起床的时候,我已经学习了四个 小时了;第三句话:我研究数学、学习数学是从小学一、二、三、四、五、六、册开始的,研究学问要从基础做起。第四句话就是会读书,要把一本厚书读薄,一本 厚书真正的精华是没有多少的,你如果真正把这本书读懂了,把他的精华掌握了,自然这本书就变薄了。
这四句话是非常深刻的,意义深刻。李振声说到现在他还记得非常清楚。当他在学习遇到自己想偷懒的时候,一想到华罗庚先生的话,马上精神就来了。
弄斧必到班门!
第一句话是:天才出于积累,聪明出于勤奋;第二句话是:别人在起床的时候,我已经学习了四个 小时了;第三句话:我研究数学、学习数学是从小学一、二、三、四、五、六、册开始的,研究学问要从基础做起。第四句话就是会读书,要把一本厚书读薄,一本 厚书真正的精华是没有多少的,你如果真正把这本书读懂了,把他的精华掌握了,自然这本书就变薄了。
这四句话是非常深刻的,意义深刻。李振声说到现在他还记得非常清楚。当他在学习遇到自己想偷懒的时候,一想到华罗庚先生的话,马上精神就来了。
弄斧必到班门!
第2个回答 2012-06-22
学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。
第3个回答 2012-06-22
学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。
第4个回答 2012-06-22
学习如逆水行舟,不进则退。不过这不是华罗庚的。。。追问
我后来知道那你的才是对的!谢谢啦!
第5个回答 2012-06-22
聪明在于勤奋,天才在于积累.