如题所述
《少年闰土》中两处写闰土刺猹的情景，写法上有所不同。
第一处是在描述闰土刺猹时，作者通过使用“捏”、“刺”等动词，以及“看见”、“便刺”等描述，生动地描绘出了闰土刺猹的情景。这一段文字采用了生动的动作描写和细节描写，让读者能够感受到闰土的机智和勇敢。
第二处是在描述闰土再次刺猹时，作者通过使用“手捏”、“刺向”等动词，以及“又看见”、“又刺”等描述，再次生动地描绘出了闰土刺猹的情景。这一段文字同样采用了生动的动作描写和细节描写，但与第一处不同的是，这一段文字更加注重对闰土的心理描写，通过“我素不知道”、“如许”等描述，让读者能够感受到闰土的好奇心和探索精神。
因此，两处刺猹的情景虽然相似，但在写法上有所不同。第一处注重动作描写和细节描写，而第二处则更加注重心理描写。这种写法上的差异不仅让读者能够更好地理解闰土的性格特点，也增加了文章的艺术表现力。
第一处是在描述闰土刺猹时，作者通过使用“捏”、“刺”等动词，以及“看见”、“便刺”等描述，生动地描绘出了闰土刺猹的情景。这一段文字采用了生动的动作描写和细节描写，让读者能够感受到闰土的机智和勇敢。
第二处是在描述闰土再次刺猹时，作者通过使用“手捏”、“刺向”等动词，以及“又看见”、“又刺”等描述，再次生动地描绘出了闰土刺猹的情景。这一段文字同样采用了生动的动作描写和细节描写，但与第一处不同的是，这一段文字更加注重对闰土的心理描写，通过“我素不知道”、“如许”等描述，让读者能够感受到闰土的好奇心和探索精神。
因此，两处刺猹的情景虽然相似，但在写法上有所不同。第一处注重动作描写和细节描写，而第二处则更加注重心理描写。这种写法上的差异不仅让读者能够更好地理解闰土的性格特点，也增加了文章的艺术表现力。
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