如题所述
一年级一单元思维导图的画法如下:
1、确定中心主题:确定单元的主题或核心知识点,将其作为思维导图的中心主题。例如,一年级一单元的主题是“打招呼”,可以将“打招呼”作为中心主题。
2、分级标题:根据单元内容的结构,将中心主题分为几个主要部分,并为每个部分添加分级标题。例如,在“打招呼”这一中心主题下,可以添加分级标题“日常问候”、“礼貌用语”等。
3、知识点:在每个分级标题下,列出相关的知识点或学习内容。例如,“日常问候”下可以包括“早安”、“午安”、“晚安”等知识点,“礼貌用语”下可以包括“谢谢”、“请”、“不客气”等知识点。
4、实例和图片:为每个知识点添加实例和图片,以帮助记忆和理解。例如,可以在每个知识点下添加相应的图片和例句。
5、总结和拓展:在思维导图的结尾部分,可以添加对本单元内容的总结和拓展,以便更好地巩固和扩展所学知识。例如,可以列出一些拓展词汇和短语,或者提供一些相关的阅读材料。
一年级的数学知识范围
1、数的认识:一年级的学生需要掌握100以内的数,包括正数、0和负数的认识。他们需要能够比较大小,并能够进行简单的加减运算。
2、图形和几何:一年级的学生需要了解基本的图形,如圆形、正方形、长方形、三角形等,并能够识别它们的特征。他们还需要了解一些基本的几何概念,如大小、形状、方向等。
3、量的计量:一年级的学生需要了解一些基本的计量单位,如长度、重量、时间等,并能够进行简单的测量和比较。
4、简单的数据统计:一年级的学生需要了解简单的数据统计概念,如平均数、总数、份数等,并能够进行简单的计算和应用。
5、数学思维:一年级的学生需要逐渐培养数学思维,如逻辑推理、分类归纳、演绎推理等,以帮助他们解决数学问题。