一年级一单元思维导图怎么画

一年级一单元思维导图的画法如下：

1、确定中心主题：确定单元的主题或核心知识点，将其作为思维导图的中心主题。例如，一年级一单元的主题是“打招呼”，可以将“打招呼”作为中心主题。

2、分级标题：根据单元内容的结构，将中心主题分为几个主要部分，并为每个部分添加分级标题。例如，在“打招呼”这一中心主题下，可以添加分级标题“日常问候”、“礼貌用语”等。

3、知识点：在每个分级标题下，列出相关的知识点或学习内容。例如，“日常问候”下可以包括“早安”、“午安”、“晚安”等知识点，“礼貌用语”下可以包括“谢谢”、“请”、“不客气”等知识点。

4、实例和图片：为每个知识点添加实例和图片，以帮助记忆和理解。例如，可以在每个知识点下添加相应的图片和例句。

5、总结和拓展：在思维导图的结尾部分，可以添加对本单元内容的总结和拓展，以便更好地巩固和扩展所学知识。例如，可以列出一些拓展词汇和短语，或者提供一些相关的阅读材料。

一年级的数学知识范围

1、数的认识：一年级的学生需要掌握100以内的数，包括正数、0和负数的认识。他们需要能够比较大小，并能够进行简单的加减运算。

2、图形和几何：一年级的学生需要了解基本的图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等，并能够识别它们的特征。他们还需要了解一些基本的几何概念，如大小、形状、方向等。

3、量的计量：一年级的学生需要了解一些基本的计量单位，如长度、重量、时间等，并能够进行简单的测量和比较。

4、简单的数据统计：一年级的学生需要了解简单的数据统计概念，如平均数、总数、份数等，并能够进行简单的计算和应用。

5、数学思维：一年级的学生需要逐渐培养数学思维，如逻辑推理、分类归纳、演绎推理等，以帮助他们解决数学问题。