如题所述
【篇一】小学二年级语文《狐狸和乌鸦》知识点
狐狸、乌鸦、树枝、馋、笑脸、尾巴、羽毛、麻雀、嗓子、一溜烟
重点句子：
亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
【篇二】小学二年级语文《狐狸和乌鸦》教案
教学目的要求：
1、学会本课的8个生字和由生字组成的新词。
2、理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话就容易受骗上当的道理。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点难点：
1、理解和朗读狐狸对乌鸦三次说的话。
2、理解课文的寓意。
3、学会掌握8个生字的音、形、义。
教学时间：四课时。
教学过程：
第一课时
一、启发谈话，出示课题。
同学们，你们听过狐狸的一些故事吗？谁知道狐狸的本性是什么样的？（狡猾）你们见过乌鸦吗？它和别的鸟，如黄鹂、孔雀、百灵鸟相比，它的羽毛漂亮吗？它的叫声好听吗？今天，我们就来学习一个狐狸和乌鸦的故事，看看这篇寓言告诉我们一个什么道理。
二、学生自由轻声读课文。（要求把带生字的词语，看拼音多读两遍。）
1、检查自学情况。读下面句子，注意带点字的读音。
（1）乌鸦在大树上做了个窝（wō），狐狸住在大树底下的洞（dòng）里。
（2）狐狸对乌鸦说：“您的羽（yǔ）毛真漂亮，麻雀比起您来就差（chà）多了，谁都爱听您唱歌，您唱几句（jǔ）吧！”
（3）乌鸦听了狐狸的话，唱起歌来。哇（wà）……她刚一张嘴，肉就掉（diào）下来了。
【篇三】小学二年级语文《狐狸和乌鸦》教学反思
《狐狸和乌鸦》是人教版语文第三册的一篇童话故事。讲的是狐狸用奉承话骗取乌鸦嘴里的肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。故事简短有趣，通过三次对话，形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。
对于这种以对话为主又揭示一个道理的童话故事，怎样上才能上得有趣，把孩子积极性调动起来，又全身心地投入进入；怎样上才能落实“预习指导”，让孩子的能力有所提高，让寓意的揭示不露痕迹；怎样上才能适合低年级的孩子，上出低年级语文的味道。
狐狸、乌鸦、树枝、馋、笑脸、尾巴、羽毛、麻雀、嗓子、一溜烟
重点句子：
亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
【篇二】小学二年级语文《狐狸和乌鸦》教案
教学目的要求：
1、学会本课的8个生字和由生字组成的新词。
2、理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话就容易受骗上当的道理。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点难点：
1、理解和朗读狐狸对乌鸦三次说的话。
2、理解课文的寓意。
3、学会掌握8个生字的音、形、义。
教学时间：四课时。
教学过程：
第一课时
一、启发谈话，出示课题。
同学们，你们听过狐狸的一些故事吗？谁知道狐狸的本性是什么样的？（狡猾）你们见过乌鸦吗？它和别的鸟，如黄鹂、孔雀、百灵鸟相比，它的羽毛漂亮吗？它的叫声好听吗？今天，我们就来学习一个狐狸和乌鸦的故事，看看这篇寓言告诉我们一个什么道理。
二、学生自由轻声读课文。（要求把带生字的词语，看拼音多读两遍。）
1、检查自学情况。读下面句子，注意带点字的读音。
（1）乌鸦在大树上做了个窝（wō），狐狸住在大树底下的洞（dòng）里。
（2）狐狸对乌鸦说：“您的羽（yǔ）毛真漂亮，麻雀比起您来就差（chà）多了，谁都爱听您唱歌，您唱几句（jǔ）吧！”
（3）乌鸦听了狐狸的话，唱起歌来。哇（wà）……她刚一张嘴，肉就掉（diào）下来了。
【篇三】小学二年级语文《狐狸和乌鸦》教学反思
《狐狸和乌鸦》是人教版语文第三册的一篇童话故事。讲的是狐狸用奉承话骗取乌鸦嘴里的肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。故事简短有趣，通过三次对话，形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。
对于这种以对话为主又揭示一个道理的童话故事，怎样上才能上得有趣，把孩子积极性调动起来，又全身心地投入进入；怎样上才能落实“预习指导”，让孩子的能力有所提高，让寓意的揭示不露痕迹；怎样上才能适合低年级的孩子，上出低年级语文的味道。
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