小路上走来补充句子二年级

小路上走来补充句子二年级如下：

1、一群可爱的小学生慢慢的走在乡间的小路上！

2、焦急的小学生快步走在蜿蜒曲折的小路上。

扩写句子就是在主谓宾语前面加上合适的形容词等，但一定要合乎逻辑。

扩写注意：

1、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

2、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。

3、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

拓展：

1、去慕尼黑的路上，发现下面小路上有好景，我们拐下去拍照。

2、走到乡间的小路上有着牧羊人的足迹，在田间呼吸着新鲜的空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的房子，在乡村里闻一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。

3、赵森操纵着复活蝙蝠飞向树林,那条隐隐约约的小路上有许多蝙蝠呈一团,飞来飞去,甚是密集。

4、郭凌飞每天早晚绕着荒岛跑两个五公里越野，五年的时间他的双脚创造了一条环绕荒岛的曲折小路，崎岖的小路上有他的足迹，自然也有他的洒下的汗水。

4、要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。