pbl教学法全称

PBL，可以解释为Problem-Based Learning，即“基于问题”的学习，也可以解释为Project-Based Learning，即“基于项目”的学习。PBL教学法是以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式，是在教师的引导下，“以学生为中心，以问题为基础”，通过采用小组讨论的形式，学生围绕问题独立收集资料，发现问题、解决问题，培养学生自主学习能力和创新能力的教学模式。

PBL课程的特点：
1. 以项目（问题）为学习的起点；
2. 学生的一切学习内容以项目为主轴架构；
3. 项目（问题）是学生在未来可能面临的“真实世界”的非结构化的问题，没有固定的解决方法和过程；
4. 学习过程以学生为中心，学生要承担主动学习的责任；
5. 着重培养学生批判性思维，解决问题的能力，团队合作能力，以及沟通交流能力；
6. 每次项目考察结束或每个课程单元结束时，学生要进行自我评价并接受小组评价；项目完成后公开展示。