教育孩子真的很头疼,有时根本就没有耐心,儿子不喜欢读书,短短的一句话读的颠三倒四的。。。。写字也特别慢。期终考试时语文试卷没做完都下课了,这才二年级都这样,暑假就上三年级了,以后作业更多,该怎么办?唉!!!
希望大家能支个招,怎样能提高孩子的学习和写字的速度。谢谢!!!
大家推荐几本适合二年级孩子读的课外书。
1、学好语文重点之一:字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上,课上要专心,课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二:阅读一定要强化,最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑、眼”潜能,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。
3、学好语文重点三:提高写作能力。写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。
语文的理解:
语文课实际上就是通过言语来学习语言,也就是通过课文,一些具有汉语典范性的文作品来学习语言的,而不是孤立地去学字、词、句、章、等知识的。语文老师指导学生进行听说读写训练,就是指导学生把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。
其次,语文是交际的工具。人是一切社会关系的总和,生活在社会上的每一个人都不可能独立存在。语文是人与人交流和交际的必不可缺的工具。现代信息技术的传播速度的提高和广度的扩大,是人们的交流更加方便和快捷,使语文的交际功能达到了新的高度。语文学习的过程是人获得语言,规范语言的过程。
第三,对于其他学科来说,语文具有基础性及工具性。在所有的学科中,语文是一门基础学科,一个人只有具备了一定的语文知识,有了一定的语言积累,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科。
学好小学语文是为中学打基础的重要过程,最重要的是预习、复习。预习环节是为学习语文打下坚实的基础,复习同样也能巩固知识,不断的巩固,才能有进步。
1、集中注意力,认真听讲的习惯。
刚入学的孩子独立性、自制力较差,上课时注意力容易分散,听讲不认真。新学期开学第一课,我就向孩子们提出具体要求:课前预备铃作好上课准备,书本、文具盒放在课桌的指定位置,静候老师来上课;上课时坐得稳,聚精会神地听教师讲课、听同学发言;不随便讲话,不做小动作。
这样连续几个星期的培养与训练,孩子们初步懂得了上课的规矩。孩子的注意力不强,不能安静、持久地集中注意力听课,我在教学时经常借助实物、投影,以及让学生用肢体语言表演课文的方式,激发学生学习语文的兴趣。
2、正确看书、用书的习惯。
语文课本是学生无声的“老师”,要充分发挥它作为“老师”的作用。良好的看书、用书习惯就应从“娃娃抓起”。
我通常采用先讲后看书的方法,教学时先把书上的插图演示在投影上,让学生来看图说话,讲完后让学生翻开书读课文,使学生看到,老师课堂上用的这些“图画”都是来自于课本。从而使他们产生对课本的喜爱。要培养学生看书、用书的习惯,首先要让学生看懂书、会使用书。
3、独立思考、大胆发言的习惯。
从一年级起,语文教学必须重视培养独立思考、大胆发言的习惯,最重要的是在每节语文课上给学生创设积极思维、独立思考、大胆发言的机会。这对以后中高年级的阅读和口语表达能力是很有帮助的。
孩子学习的要点:
孩子的学习是一个艰难的爬坡过程。无论什么阶段都需要我们正确地指导和帮助,特别是对低年级学生尤为重要。这种指导和帮助,来自学校、教师,也来自家长和社会。我们共同的目的是希望每个孩子都能轻松地爬上坡。让孩子们轻松、快乐地赢在语文学习的起跑线上!
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通过童话、寓言、儿歌等内容,力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
有一些父母表示,孩子学习语文较数学难,语文需要学习的内容太多,而数学相对比较简单,自己辅导起来也是,语文辅导无从下手,数学辅导比较简单。父母应该怎样去辅导孩子的语文?首先要知道孩子学好语文的法宝,对于一二年级的孩子来说,学好语文有三大法宝。
1、学会认认真真地写字。
刚开始学写字的时候,就要把它当回事,最好每天回家都练字。每次写字都要求认真书写,一笔一划照着书本或字帖写好。写的量不要多,多了,孩子没有耐性,效果不一定好。练字是非常考验一个人的耐性的,有耐心则心静,心静则细致,细致就不容易出错,这就会使孩子在考试中避免粗心大意而失分,考试时把会做的都做对了,成绩自然就上去了。有的父母为了提高孩子的成绩,给孩子加作业,为了完成这些作业,孩子的书写必定会马虎,求快点写好,结果,认真书写的好习惯得不到培养,这样做会适得其反。
2、每天放声朗读课文。
放声朗读是语言学习的最重要的方法,是培养孩子语感的必由之路。语文书中的课文,要读得滚瓜烂熟。把课文读透了,可以加深对文章的理解。古话说得好,“书读百遍,其义自见”,也就是说,只有经过反复朗读,方能读出其中的韵味,领悟深层含义。
在学校里,我会每天让孩子集体诵读。每天的早读时间,都是孩子放声朗读的时间,我也跟孩子一起读,孩子们都读得很起劲。开始,有些孩子不敢读,不愿放出声音,但在集体力量的带动下,到后来都会兴致勃勃地读起来。早读时间,班里有个好现象,孩子到校后,在值日小老师的带领下就开始读,先到的先读,后到的孩子一进教室,就一边交作业一边跟着读,因为每篇文章每天都要读一遍,基本都已读得滚瓜烂熟,许多课文在一遍又一遍地朗读中不知不觉就会背了。
如果你的孩子能放声把课文读得熟练流畅,孩子的语言感知能力就强了,语感强了,语文一定不会差。如果你的孩子还不能大胆地朗读,在家里,不妨与孩子一起读一读,每天抽十来分钟的时间,父母领着孩子一起读,也许在你的示范引领下,孩子会放声读书了。当孩子喜欢读的时候,父母的任务就是不断表扬孩子读书声音好听,夸他读得很投入了。越表扬,孩子就越愿意读了。
3、尽早爱上阅读。
每位孩子天生就有爱阅读的潜质,因为孩子都有与生俱来的求知欲望,阅读书籍最能满足孩子的这种求知欲。开始孩子因为识字量比较少,可以选择图文并茂的绘本,渐渐地过渡到阅读纯文字的书。当孩子完成老师布置的作业后,如果有时间,尽可能的让孩子进行阅读,不要过多地让孩子做练习。爱阅读的孩子知识面广,理解能力强,语言积累丰富,语文一定学得好,而且会随着年级的升高,语文能力越来越好。
父母如果要辅导孩子的语文学习,就请从引导孩子运用好语文学习的这三大法宝入手。在你的细心引导下,哪怕孩子现在的语文学习成绩不怎么样,但以后的语文学习必定越学越好。
希望可以帮助到您!
2、回家按时完成作业
3、多看些课外书,丰富课外知识
4、多陪陪孩子做题
5、用游戏的方法教会孩子生字生词
6、周末给孩子出去玩玩,开阔视野
7、从小就不要让孩子玩电脑,张大成瘾
8、不要给孩子过大的压力,孩子只有一个童年
9、让孩子看电视,最好只看纪录片和新闻
10、给孩子自愿报一些兴趣班,如美术班、围棋班等等
11、多告诉孩子一些人生道理,如光阴似箭日月如梭
提高孩子的学习和写字的速度,只能吓一下他,你儿子最喜欢什么,你就对他说以后你再不提高学习效率就不让他干什么
实在不行的话有三种方法任选一
1、孩子最怕老师,把他交给老师
2、俗话说棍棒出孝子么,挨两顿打就不敢了
3、用一些条件来诱惑他,只要他干————你就给他————
推荐几本适合二年级孩子读的课外书。
1、匹诺曹
2、钢铁是怎样炼成的
3、老人与海
4、繁星春水
给他多买几本字帖
再说了你想想二年级的小孩子能认识几个字
让他多翻翻字典
多给他听写一下本回答被网友采纳