1.电灯挂在电线下端,电线挂在天花板的下端,电灯受力的施力物体是
A 只有地球
B 只有电线
C 地球和电线
D 地球,电线和天花板
2.请利用一个氢气球,设计两个不同的物理实验.
示例:
操作方法:用手捏气球
实验现象:感到气球也在挤压手
物理知识:力的作用是相互的
选C
重力时肯定的,而拉力应该是电线给的,因为灯在电线上,天花板只对电线友拉力
操作方法:放开氢气球
实验现象:气球向上飞
物理知识:氢气密度比空气小
操作方法:挤压气球,然后放手
试验现象:气球恢复原状
物理知识:气球发生了弹性形变
重力时肯定的,而拉力应该是电线给的,因为灯在电线上,天花板只对电线友拉力
操作方法:放开氢气球
实验现象:气球向上飞
物理知识:氢气密度比空气小
操作方法:挤压气球,然后放手
试验现象:气球恢复原状
物理知识:气球发生了弹性形变
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第1个回答 2007-12-22
1.电灯挂在电线下端,电线挂在天花板的下端,电灯受力的施力物体是
A 只有地球
B 只有电线
C 地球和电线
D 地球,电线和天花板
2.请利用一个氢气球,设计两个不同的物理实验.
示例:
操作方法:用手捏气球
实验现象:感到气球也在挤压手
物理知识:力的作用是相互的
shuoyi C
A 只有地球
B 只有电线
C 地球和电线
D 地球,电线和天花板
2.请利用一个氢气球,设计两个不同的物理实验.
示例:
操作方法:用手捏气球
实验现象:感到气球也在挤压手
物理知识:力的作用是相互的
shuoyi C
第2个回答 2007-12-22
2力平衡 C
第3个回答 2007-12-22
1:C
2:
操作方法:双手用力捏气球
实验现象:气球的形状发生改变。
物理知识:力可以使物体发生形变。
操作方法:把球放入装满水的容器中,用力按下
实验现象:看见水溢出来。测量出溢出来的水的重力,可知气球所受浮力
物理知识:浮力等于溢出水的重力
2:
操作方法:双手用力捏气球
实验现象:气球的形状发生改变。
物理知识:力可以使物体发生形变。
操作方法:把球放入装满水的容器中,用力按下
实验现象:看见水溢出来。测量出溢出来的水的重力,可知气球所受浮力
物理知识:浮力等于溢出水的重力
第4个回答 2007-12-30
1.C 地球和电线,将电灯作为研究对象,他只受重力和电线的拉力。
第5个回答 2008-01-05
1选c
2题;将困扎气球嘴的细绳放开 气球冲出 去
1 力可以改变物体的方向2 物体间里的作用是相互的
2题;将困扎气球嘴的细绳放开 气球冲出 去
1 力可以改变物体的方向2 物体间里的作用是相互的