如题所述
现在看《史记》的话,有点不现实哦,只剩下不到二十天了。
虽然时间不多,但是你还是要把大把的时间放在课本上哦,一定要翻课本,把课本翻烂了。
历史考试出的古文不会太难,所以你大可以不必担心看不懂(记得要多做一些高考真题哦亲)。
我列出去年的全国卷高考题目:
材料一:
在早期儒家经典中,民本思想有较多的体现。《尚书》中说:“民惟邦本,本固邦宁。”孔子主张“因民之所利而利之”。孟子认为民贵君轻,又称:“左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之。见贤焉,然后用之。“《荀子》中说:”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。” ——据《孟子》等
材料二
泰西之立国有三:一曰君主之国,一曰民主之国,一曰君民共主之国……惟君民共治,上下相通,民隐得以上达,君惠亦得以下逮……犹有中国三代以上之遗意焉……苟得君主于上,而民主于下,则上下之交固,君民之分亲矣,内可无以乱,外可无以悔……由此而扩充之,富强之效亦无不基于此矣。泰西诸国,以英为巨擘,而英国政治之美,实为泰西诸国所闻风向慕,则以君民上下互相联络之效也。
——摘编自王韬《弢园文录外编》
——摘编自王韬《弢园文录外编》
材料三
孙中山认为,“中国古昔……有所谓"民为贵,君为轻",此不可谓无民权思想矣。然有思想而无其制度,故以民立国之制,不可不取资于欧美”。他强调“民国之国家,为全国国民所公有;民国之政治,为国民所共理;民国之权利,为国民所共享”。
——摘编自《孙中山全集》
根据材料一并结合所学知识,概括指出先秦儒家民本思想的主要内涵及其理想的政治。(8分)
根据材料二、三,概括指出王韬与孙中山民主思想的异同。(10分)
根据材料并结合所学知识,指出古代民本思想与近代中国民主思想的关系,并简析近代中国民主思想兴起的历史必然性。(14分)
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看了应该不觉得有多难吧,所以主要还是在课本,你熟悉课本什么都好办。
下面是我从我自己那里复制来的一些材料,你也可以参考一下。
首先在历史这方面,关键是要看兴趣,嘿嘿,我都是拿来当小说看的,主要是你复习得系统的复习,不看书是不行了,还有那么十几天还可以补回来,至少你还能够得到20分。我留个秋秋给你,244872160,不会的话可以问我,会的我都帮你回答,但是关键是不能离开课本哦,一定要多翻课本,会让你多很多分的。
给你分析一下吧,文综历史的选择题和主观题都差不多,政治的话选择题比较容易,后面的话就难多,因为要写很多的理论,地理选择题难,主观题容易,所以你要把握政治(我经常满分哦,政治选择题)的选择题,地理的一些知识,就不要求你那么多,就基础知识。
高中的历史学的是中国古代史,中国近现代史,还有就是世界近现代历史了吧。
中国古代史的话,要记住一些历史时期的这些老师都会罗列出来
也没有什么东西的,但是有几个重点比如:关于青铜器,还有春秋战国各国的变法(注意为什么孔子周游列国的时候各国都不接纳孔子的原因),特别是秦国的变法和为了加强中央集权而采取的措施(如,中央设丞相管理全国政事、御史大夫管理军事、太尉管理监察事物,地方设郡县制即废分封行郡县,令民为什五,实行连坐法...这些我就不一一举列了...笑话,再说下去我都被揭穿了,因为有些也记不住了,我今年大二了)。
其实考的中国古代史大多是先秦(诸子百家的思想以及代表人物,儒家思想、道家思想、法家思想)、秦、汉(如汉武帝令卫青霍去病北击匈奴、如董仲卿建议的罢黜百家,独尊儒术,比如推恩令和附益之法...还有一些我就不列出来了)、唐宋(一些公主出嫁、青花瓷)、元(民族融合)、明(郑和下西洋)、清的多(元明清就没有那么多了,掌握一些基础知识就够了)。
接下来呢就是进入比较屈辱的历史了,从1840年的鸦片战争开始,中国进入了近代史阶段,你要记住这些历史时期:第一次鸦片战争(史称鸦片战争),1856年第二次鸦片战争(为什么美国没有参加,因为美国那个时候正在打内战史称“南北战争”;甲午中日战争1895年,(还有一些列的条约也要记住哦,割地赔款,两亿两白银还有割胶州湾和澎湖列岛给日本,然后台湾就归了日本了)。
要记住各个历史时期的民族融合现象,这些值要求你掌握基础知识就够了,这个时候要抓基础哦。有点累,就先说到这儿吧,我也忘得差不多了,毕竟我现在都大二了,有一些知识可能会错的,你要查阅资料啊。
虽然时间不多,但是你还是要把大把的时间放在课本上哦,一定要翻课本,把课本翻烂了。
历史考试出的古文不会太难,所以你大可以不必担心看不懂(记得要多做一些高考真题哦亲)。
我列出去年的全国卷高考题目:
材料一:
在早期儒家经典中,民本思想有较多的体现。《尚书》中说:“民惟邦本,本固邦宁。”孔子主张“因民之所利而利之”。孟子认为民贵君轻,又称:“左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之。见贤焉,然后用之。“《荀子》中说:”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。” ——据《孟子》等
材料二
泰西之立国有三:一曰君主之国,一曰民主之国,一曰君民共主之国……惟君民共治,上下相通,民隐得以上达,君惠亦得以下逮……犹有中国三代以上之遗意焉……苟得君主于上,而民主于下,则上下之交固,君民之分亲矣,内可无以乱,外可无以悔……由此而扩充之,富强之效亦无不基于此矣。泰西诸国,以英为巨擘,而英国政治之美,实为泰西诸国所闻风向慕,则以君民上下互相联络之效也。
——摘编自王韬《弢园文录外编》
——摘编自王韬《弢园文录外编》
材料三
孙中山认为,“中国古昔……有所谓"民为贵,君为轻",此不可谓无民权思想矣。然有思想而无其制度,故以民立国之制,不可不取资于欧美”。他强调“民国之国家,为全国国民所公有;民国之政治,为国民所共理;民国之权利,为国民所共享”。
——摘编自《孙中山全集》
根据材料一并结合所学知识,概括指出先秦儒家民本思想的主要内涵及其理想的政治。(8分)
根据材料二、三,概括指出王韬与孙中山民主思想的异同。(10分)
根据材料并结合所学知识,指出古代民本思想与近代中国民主思想的关系,并简析近代中国民主思想兴起的历史必然性。(14分)
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看了应该不觉得有多难吧,所以主要还是在课本,你熟悉课本什么都好办。
下面是我从我自己那里复制来的一些材料,你也可以参考一下。
首先在历史这方面,关键是要看兴趣,嘿嘿,我都是拿来当小说看的,主要是你复习得系统的复习,不看书是不行了,还有那么十几天还可以补回来,至少你还能够得到20分。我留个秋秋给你,244872160,不会的话可以问我,会的我都帮你回答,但是关键是不能离开课本哦,一定要多翻课本,会让你多很多分的。
给你分析一下吧,文综历史的选择题和主观题都差不多,政治的话选择题比较容易,后面的话就难多,因为要写很多的理论,地理选择题难,主观题容易,所以你要把握政治(我经常满分哦,政治选择题)的选择题,地理的一些知识,就不要求你那么多,就基础知识。
高中的历史学的是中国古代史,中国近现代史,还有就是世界近现代历史了吧。
中国古代史的话,要记住一些历史时期的这些老师都会罗列出来
也没有什么东西的,但是有几个重点比如:关于青铜器,还有春秋战国各国的变法(注意为什么孔子周游列国的时候各国都不接纳孔子的原因),特别是秦国的变法和为了加强中央集权而采取的措施(如,中央设丞相管理全国政事、御史大夫管理军事、太尉管理监察事物,地方设郡县制即废分封行郡县,令民为什五,实行连坐法...这些我就不一一举列了...笑话,再说下去我都被揭穿了,因为有些也记不住了,我今年大二了)。
其实考的中国古代史大多是先秦(诸子百家的思想以及代表人物,儒家思想、道家思想、法家思想)、秦、汉(如汉武帝令卫青霍去病北击匈奴、如董仲卿建议的罢黜百家,独尊儒术,比如推恩令和附益之法...还有一些我就不列出来了)、唐宋(一些公主出嫁、青花瓷)、元(民族融合)、明(郑和下西洋)、清的多(元明清就没有那么多了,掌握一些基础知识就够了)。
接下来呢就是进入比较屈辱的历史了,从1840年的鸦片战争开始,中国进入了近代史阶段,你要记住这些历史时期:第一次鸦片战争(史称鸦片战争),1856年第二次鸦片战争(为什么美国没有参加,因为美国那个时候正在打内战史称“南北战争”;甲午中日战争1895年,(还有一些列的条约也要记住哦,割地赔款,两亿两白银还有割胶州湾和澎湖列岛给日本,然后台湾就归了日本了)。
要记住各个历史时期的民族融合现象,这些值要求你掌握基础知识就够了,这个时候要抓基础哦。有点累,就先说到这儿吧,我也忘得差不多了,毕竟我现在都大二了,有一些知识可能会错的,你要查阅资料啊。
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第1个回答 推荐于2018-05-04
1.首先你要对古文有所了解,最好读下通史著作,如《史记》等,能知道材料出自哪里最好。
2。平常要养成看历史材料的习惯!
3.先看问题,后看材料,这样容易找到答案,又节省时间,我以前高考就是这么做的。加油哦!本回答被提问者和网友采纳
2。平常要养成看历史材料的习惯!
3.先看问题,后看材料,这样容易找到答案,又节省时间,我以前高考就是这么做的。加油哦!本回答被提问者和网友采纳
第2个回答 2012-05-21
选择题