如题所述
1 仔细阅读选文 简要概括一下作者对 错过 的独特体验
2作者认为 能意识到自己错过了什么 ,就 意味 着灵魂具备了升腾的能力 升腾的能力者什么。
3选一个比喻句 从体喻体关系或比喻作用进行赏析
4明代文学家徐文长 写了一副对联 运用文中道理 说说此对联内涵
1.意识到自己错过了什么, 并及时追悔,从中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情感, 细细咀嚼错过的苦果,从惆怅中升华出憬悟,乃至于酿出诗意与哲理……这样品味“错过”便可在错过中收获一片五彩缤纷。
2.首先必须意识到自己错过了,其次必须有追悔的情愫,才能产生灵魂升腾的力量。
3.运用比喻阐明:人生中一些小的错过不要紧,但不能错过“预定的到站”,在关键时要把握好。
预定的到站:人生中每个阶段的目标
人生的终点:人生的目标
没有意识到错过,或许能产生一种自足感,但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。
……
……
……把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳!
1请简要概括出几段文字的主要观点
2结合内容谈谈文中下列两个词语的含义:错过: 过错:
3仔细阅读选文内容,简要说说怎样才能真正做到品味“错过”?
4选文中“窗外的奇景美景”、“预定的车站”各指什么?并简要的说出该段的意思
5结合自己“错过”经历,谈谈对你有何启发?
1.主要观点应该是我们在生活中总是会错过很多东西,但是要牢牢把握住未来。(向这个方向答)
2。(这个做过)我们在生活中有的错过是由于过错,我们的一些过错造成了种种的错过。而一些错过造成了我们更大的过错。(差不多这样)
3。(这个忘了)应该是在错过我们能找到往昔的影子,从中有所得,避免将来更大的过错。
4.第一指诱惑,第二个好像是目标吧。(意思忘了)
5.比如说:我曾经因为自己的优柔寡断,而错过了与朋友和好的机会,之后与朋友一直没有见面,留下了遗憾。启发是我明白人要在关键的时候果断决定,有些错过也许没有很大的影响,有些错过却是永远的错过。
2作者认为 能意识到自己错过了什么 ,就 意味 着灵魂具备了升腾的能力 升腾的能力者什么。
3选一个比喻句 从体喻体关系或比喻作用进行赏析
4明代文学家徐文长 写了一副对联 运用文中道理 说说此对联内涵
1.意识到自己错过了什么, 并及时追悔,从中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情感, 细细咀嚼错过的苦果,从惆怅中升华出憬悟,乃至于酿出诗意与哲理……这样品味“错过”便可在错过中收获一片五彩缤纷。
2.首先必须意识到自己错过了,其次必须有追悔的情愫,才能产生灵魂升腾的力量。
3.运用比喻阐明:人生中一些小的错过不要紧,但不能错过“预定的到站”,在关键时要把握好。
预定的到站:人生中每个阶段的目标
人生的终点:人生的目标
没有意识到错过,或许能产生一种自足感,但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。
……
……
……把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳!
1请简要概括出几段文字的主要观点
2结合内容谈谈文中下列两个词语的含义:错过: 过错:
3仔细阅读选文内容,简要说说怎样才能真正做到品味“错过”?
4选文中“窗外的奇景美景”、“预定的车站”各指什么?并简要的说出该段的意思
5结合自己“错过”经历,谈谈对你有何启发?
1.主要观点应该是我们在生活中总是会错过很多东西,但是要牢牢把握住未来。(向这个方向答)
2。(这个做过)我们在生活中有的错过是由于过错,我们的一些过错造成了种种的错过。而一些错过造成了我们更大的过错。(差不多这样)
3。(这个忘了)应该是在错过我们能找到往昔的影子,从中有所得,避免将来更大的过错。
4.第一指诱惑,第二个好像是目标吧。(意思忘了)
5.比如说:我曾经因为自己的优柔寡断,而错过了与朋友和好的机会,之后与朋友一直没有见面,留下了遗憾。启发是我明白人要在关键的时候果断决定,有些错过也许没有很大的影响,有些错过却是永远的错过。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 2012-05-26
赏析
古人说:“千里之堤,溃于蚁穴。”“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”都是教育我们要注意生活中的小细节,不要认为那些事没什么,须知任何事物的发展都是一个从量变到质变的过程。以学生的学习为例。可能刚开始时有一次不交作业,如果不引起重视,就会有第二次,第三次,在这个时候如果仍然不把老师的要求当回事,自己也没有警觉起来,只是认为不交作业挺轻松的,那么就会渐渐地不写作业,进而成绩逐步下降,最后什么也不会。再想学习想把成绩提高那可真是难上加难了。此时就产生了一个质变的过程。即:本来你可能是一个中等程度的学生,慢慢就变成了一个“学差生”,最终成了老师们所说的那种“破罐子”,只好破摔下去了。
怎么样才能避免这种事情的发生呢?我想一个词语就可以说明了,那就是“防微杜渐”。对于第一次发生的事情,切不可掉以轻心,要引起足够的重视。因为有了第一次,就会有第二次。要想让这些事不出现第二次,那么就一定不要有第一次。这个道理很简单,但是做起来却不是那么容易的事。第一次不交作业?不要给自己找什么借口,一定要强迫自己,牢记这次不交作业的可怕,今后绝对不可以发生再一次的情况。许多老师(包括我在内)对于学生犯的第一次错误都很紧张,正是这个原因。因为如果第一次犯错时轻轻放过,那么就可能会有第二次第N次,以至最终到不可收拾的地步。所以“防微杜渐”是我们需时时提醒自己的重要环节。
那么如何做到“防微杜渐”呢?我想孔子说的一句话就可以的了:“吾日三省吾身。”每天对自己的所作所为做一个检讨式的反观自省,看看这一天有哪些事做的不太合适,今后要多加注意,倘能经常这样作,那么虽不敢说离圣人不远,但至少你会成为一个正直、善良、品德高尚、得到大家认同与尊敬的人。
近年来,青少年犯罪总数已占到了全国刑事犯罪总数的70%。年啊,这是多么可怕的数字啊!同时学生中发生的一些不良好的现象,也不能有令人担心,使一大半的学生,要走上违法犯罪的道路,比如:打架、偷东西,甚至抢劫,更可怕的还有杀人,有时候只是一念之差。就毁了自己的一生,毁了父母、老师对我们的希望!
当我看过了法制教育专题片之后,我的心情却久久不能平静下来,走在回家的路上,天气十分睛朗,而我的心情却恰恰相反,有一种说不出来的感觉,心里酸酸的,那法制教育专题片的一幕幕可怕的片段,不断的在我脑海中反反复复……
古人说:“千里之堤,溃于蚁穴。”“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”都是教育我们要注意生活中的小细节,不要认为那些事没什么,须知任何事物的发展都是一个从量变到质变的过程。以学生的学习为例。可能刚开始时有一次不交作业,如果不引起重视,就会有第二次,第三次,在这个时候如果仍然不把老师的要求当回事,自己也没有警觉起来,只是认为不交作业挺轻松的,那么就会渐渐地不写作业,进而成绩逐步下降,最后什么也不会。再想学习想把成绩提高那可真是难上加难了。此时就产生了一个质变的过程。即:本来你可能是一个中等程度的学生,慢慢就变成了一个“学差生”,最终成了老师们所说的那种“破罐子”,只好破摔下去了。
怎么样才能避免这种事情的发生呢?我想一个词语就可以说明了,那就是“防微杜渐”。对于第一次发生的事情,切不可掉以轻心,要引起足够的重视。因为有了第一次,就会有第二次。要想让这些事不出现第二次,那么就一定不要有第一次。这个道理很简单,但是做起来却不是那么容易的事。第一次不交作业?不要给自己找什么借口,一定要强迫自己,牢记这次不交作业的可怕,今后绝对不可以发生再一次的情况。许多老师(包括我在内)对于学生犯的第一次错误都很紧张,正是这个原因。因为如果第一次犯错时轻轻放过,那么就可能会有第二次第N次,以至最终到不可收拾的地步。所以“防微杜渐”是我们需时时提醒自己的重要环节。
那么如何做到“防微杜渐”呢?我想孔子说的一句话就可以的了:“吾日三省吾身。”每天对自己的所作所为做一个检讨式的反观自省,看看这一天有哪些事做的不太合适,今后要多加注意,倘能经常这样作,那么虽不敢说离圣人不远,但至少你会成为一个正直、善良、品德高尚、得到大家认同与尊敬的人。
近年来,青少年犯罪总数已占到了全国刑事犯罪总数的70%。年啊,这是多么可怕的数字啊!同时学生中发生的一些不良好的现象,也不能有令人担心,使一大半的学生,要走上违法犯罪的道路,比如:打架、偷东西,甚至抢劫,更可怕的还有杀人,有时候只是一念之差。就毁了自己的一生,毁了父母、老师对我们的希望!
当我看过了法制教育专题片之后,我的心情却久久不能平静下来,走在回家的路上,天气十分睛朗,而我的心情却恰恰相反,有一种说不出来的感觉,心里酸酸的,那法制教育专题片的一幕幕可怕的片段,不断的在我脑海中反反复复……
第2个回答 2013-05-30
(一)阅读《错过》选段,完成7-10题。(共15分)
①没有意识到错过,或许能产生一种自足感,但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。
②能意识到自己错过了什么,在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫,则意味着灵魂具备了升腾的能力。
③有的所错过的,还有机会再次相遇,正因为对错过有了痛切的感受,当机遇再次呈现时,你便会有高度的应变力与把握力,也许,那最后的结果,是与其在上次侥幸抓获,不如这回你冷静而成熟地驾驭......恰恰是因为你上次的错过,才导致了你这次的获得硕果!
④有的所错过的,时不复返,机不再来,属于永远的错过,但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果,竟能从惆怅中升华出憬悟,乃至于酿出诗意与哲理......你的生命,或许反更有厚度;你的心灵,或许反更有虹彩。
⑤一念之差中,失之交臂了吗?有时我们虽然错过,只要我们立刻意识到了,并立刻追上前去,力挽狂澜于既倒,我们多半也还可以使错过转化为掌握;问题是我们往往在立即意识到了以后,竟滞涩、凝结住了我们的行动;这样的错过,则几近于过错。
⑥错过,即"有所失",我们要习惯它。
⑦错过,也往往构成另一种得,我们要品味它。
⑧人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事,关键是我们不能错过预定的到站。
⑨我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上,我们最好能含笑地说:我虽然错过的很多很多,却毕竟把握住了最关键最美好的,这样,"错过"便仿佛是碧绿的叶片,把一生中"收获"的七彩鲜花映衬得格外明艳!
7.仔细阅读选文,简要概括一下作者对"错过"的独特体验。(3分)
8.作者认为"能意识到自己错过了什么",就"意味着灵魂具备了升腾的能力",这"升腾的能力"指的是什么?(4分)
9.从选文中任选一个比喻句,从本体喻体的关系或比喻的表达作用等角度进行赏析。(4分)
比喻句:
赏 析:
10.明代文学家书画家徐文长,写了一副上下句一模一样的妙联来劝人珍惜机会、抓紧读书:好读书不好读书,好读书不好读书。请运用文中的道理,说说此联的内涵。(4分)
答案:
7. 对待"错过"一要习惯,二要品味,要让那些小错过帮助我们把握住人生中最关键最美好的收获。(共3分,"习惯"1分,"品味",自己的语言1分)
8.是指能够在追悔中认识到错过的原因,从而惩前毖后,不再犯同样失误的引以为戒的能力。(4分。意对即可,摘抄原句0分,过于简单仅得2分)
9.找出比喻句,就本体、喻体的关系,比喻的表达作用等进行赏析。(4分。句子2分,赏析2分;摘抄用省略号,"句子"的2分得1分)
10.参考理解:年轻时正是读书的大好时光,如果错过了,时不复返,机不再来,等到年老体衰再想好好读书时已无多少可能了,这种错过,就成了人生中的过错。(共4分。此题较难,但加了"劝人珍惜机会、抓紧读书"的提示以后,应该可以尝试。意对即可。若有其它合理解释,酌情给分,但不超过2分)
①没有意识到错过,或许能产生一种自足感,但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。
②能意识到自己错过了什么,在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫,则意味着灵魂具备了升腾的能力。
③有的所错过的,还有机会再次相遇,正因为对错过有了痛切的感受,当机遇再次呈现时,你便会有高度的应变力与把握力,也许,那最后的结果,是与其在上次侥幸抓获,不如这回你冷静而成熟地驾驭......恰恰是因为你上次的错过,才导致了你这次的获得硕果!
④有的所错过的,时不复返,机不再来,属于永远的错过,但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果,竟能从惆怅中升华出憬悟,乃至于酿出诗意与哲理......你的生命,或许反更有厚度;你的心灵,或许反更有虹彩。
⑤一念之差中,失之交臂了吗?有时我们虽然错过,只要我们立刻意识到了,并立刻追上前去,力挽狂澜于既倒,我们多半也还可以使错过转化为掌握;问题是我们往往在立即意识到了以后,竟滞涩、凝结住了我们的行动;这样的错过,则几近于过错。
⑥错过,即"有所失",我们要习惯它。
⑦错过,也往往构成另一种得,我们要品味它。
⑧人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事,关键是我们不能错过预定的到站。
⑨我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上,我们最好能含笑地说:我虽然错过的很多很多,却毕竟把握住了最关键最美好的,这样,"错过"便仿佛是碧绿的叶片,把一生中"收获"的七彩鲜花映衬得格外明艳!
7.仔细阅读选文,简要概括一下作者对"错过"的独特体验。(3分)
8.作者认为"能意识到自己错过了什么",就"意味着灵魂具备了升腾的能力",这"升腾的能力"指的是什么?(4分)
9.从选文中任选一个比喻句,从本体喻体的关系或比喻的表达作用等角度进行赏析。(4分)
比喻句:
赏 析:
10.明代文学家书画家徐文长,写了一副上下句一模一样的妙联来劝人珍惜机会、抓紧读书:好读书不好读书,好读书不好读书。请运用文中的道理,说说此联的内涵。(4分)
答案:
7. 对待"错过"一要习惯,二要品味,要让那些小错过帮助我们把握住人生中最关键最美好的收获。(共3分,"习惯"1分,"品味",自己的语言1分)
8.是指能够在追悔中认识到错过的原因,从而惩前毖后,不再犯同样失误的引以为戒的能力。(4分。意对即可,摘抄原句0分,过于简单仅得2分)
9.找出比喻句,就本体、喻体的关系,比喻的表达作用等进行赏析。(4分。句子2分,赏析2分;摘抄用省略号,"句子"的2分得1分)
10.参考理解:年轻时正是读书的大好时光,如果错过了,时不复返,机不再来,等到年老体衰再想好好读书时已无多少可能了,这种错过,就成了人生中的过错。(共4分。此题较难,但加了"劝人珍惜机会、抓紧读书"的提示以后,应该可以尝试。意对即可。若有其它合理解释,酌情给分,但不超过2分)
第3个回答 2012-05-31
古人说:“千里之堤,溃于蚁穴。”“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”都是教育我们要注意生活中的小细节,不要认为那些事没什么,须知任何事物的发展都是一个从量变到质变的过程。以学生的学习为例。可能刚开始时有一次不交作业,如果不引起重视,就会有第二次,第三次,在这个时候如果仍然不把老师的要求当回事,自己也没有警觉起来,只是认为不交作业挺轻松的,那么就会渐渐地不写作业,进而成绩逐步下降,最后什么也不会。再想学习想把成绩提高那可真是难上加难了。此时就产生了一个质变的过程。即:本来你可能是一个中等程度的学生,慢慢就变成了一个“学差生”,最终成了老师们所说的那种“破罐子”,只好破摔下去了。
怎么样才能避免这种事情的发生呢?我想一个词语就可以说明了,那就是“防微杜渐”。对于第一次发生的事情,切不可掉以轻心,要引起足够的重视。因为有了第一次,就会有第二次。要想让这些事不出现第二次,那么就一定不要有第一次。这个道理很简单,但是做起来却不是那么容易的事。第一次不交作业?不要给自己找什么借口,一定要强迫自己,牢记这次不交作业的可怕,今后绝对不可以发生再一次的情况。许多老师(包括我在内)对于学生犯的第一次错误都很紧张,正是这个原因。因为如果第一次犯错时轻轻放过,那么就可能会有第二次第N次,以至最终到不可收拾的地步。所以“防微杜渐”是我们需时时提醒自己的重要环节。
那么如何做到“防微杜渐”呢?我想孔子说的一句话就可以的了:“吾日三省吾身。”每天对自己的所作所为做一个检讨式的反观自省,看看这一天有哪些事做的不太合适,今后要多加注意,倘能经常这样作,那么虽不敢说离圣人不远,但至少你会成为一个正直、善良、品德高尚、得到大家认同与尊敬的人。
近年来,青少年犯罪总数已占到了全国刑事犯罪总数的70%。年啊,这是多么可怕的数字啊!同时学生中发生的一些不良好的现象,也不能有令人担心,使一大半的学生,要走上违法犯罪的道路,比如:打架、偷东西,甚至抢劫,更可怕的还有杀人,有时候只是一念之差。就毁了自己的一生,毁了父母、老师对我们的希望!
当我看过了法制教育专题片之后,我的心情却久久不能平静下来,走在回家的路上,天气十分睛朗,而我的心情却恰恰相反,有一种说不出来的感觉,心里酸酸的,那法制教育专题片的一幕幕可怕的片段,不断的在我脑海中反反复复……
怎么样才能避免这种事情的发生呢?我想一个词语就可以说明了,那就是“防微杜渐”。对于第一次发生的事情,切不可掉以轻心,要引起足够的重视。因为有了第一次,就会有第二次。要想让这些事不出现第二次,那么就一定不要有第一次。这个道理很简单,但是做起来却不是那么容易的事。第一次不交作业?不要给自己找什么借口,一定要强迫自己,牢记这次不交作业的可怕,今后绝对不可以发生再一次的情况。许多老师(包括我在内)对于学生犯的第一次错误都很紧张,正是这个原因。因为如果第一次犯错时轻轻放过,那么就可能会有第二次第N次,以至最终到不可收拾的地步。所以“防微杜渐”是我们需时时提醒自己的重要环节。
那么如何做到“防微杜渐”呢?我想孔子说的一句话就可以的了:“吾日三省吾身。”每天对自己的所作所为做一个检讨式的反观自省,看看这一天有哪些事做的不太合适,今后要多加注意,倘能经常这样作,那么虽不敢说离圣人不远,但至少你会成为一个正直、善良、品德高尚、得到大家认同与尊敬的人。
近年来,青少年犯罪总数已占到了全国刑事犯罪总数的70%。年啊,这是多么可怕的数字啊!同时学生中发生的一些不良好的现象,也不能有令人担心,使一大半的学生,要走上违法犯罪的道路,比如:打架、偷东西,甚至抢劫,更可怕的还有杀人,有时候只是一念之差。就毁了自己的一生,毁了父母、老师对我们的希望!
当我看过了法制教育专题片之后,我的心情却久久不能平静下来,走在回家的路上,天气十分睛朗,而我的心情却恰恰相反,有一种说不出来的感觉,心里酸酸的,那法制教育专题片的一幕幕可怕的片段,不断的在我脑海中反反复复……
第4个回答 2013-06-09
选我啦