如题所述
3种。引用、强调、反语。
1、引用。例子:小明折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说:“先喂饱你!”。“怕什么!湖水的美就在这里!”我说。
2、强调。例子:从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了。
3、反语。他们维持他们“秩序”监狱,就撕掉了他们的“文明”的面具。
扩展资料
其他双引号的句子:
1、家乡有一句"紧走搭石慢过桥"的俗语。
2、她说:“昨日我爸爸给我买了只可爱的小狗,爸爸说:‘你要照顾好小狗哦!’我说:好!
3、三味书屋是几十年前的书塾,当年“诗云”“子曰”,咿咿哑哑的读书声街上都听得到,盛极一时。
4、田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次!”。
5、“六一”儿童节快到了,这是我们在小学阶段度过的最后一个儿童节,怎样才能过得更有好处呢。
参考资料
双引号的用法:
1、表示引语。
引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词。
例句:、我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
2、表示特定称谓。
科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
3、表示特殊含义(也表示否定和讽刺)
例句:说小王“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
4.、用于话语之中。
例句:“哎呀,真是美极了,”皇帝说,“我十分满意!”
5、着重指出的部分(强调)
例句:从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。
强调用法和特殊称谓用法的区别:
1、意义不同
特定称谓用法主要用双引号突出具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。强调用法用于强调所形容的事物,为了引起注意。
2、词性不同
表示特殊称谓的双引号所突出的词是名词,表示强调的双引号所突出的词则不一定是名词,也包括其他词性。
扩展资料:
使用双引号的注意事项
引号是一种很重要的标点符号,它包括起引号(用“表示)和引回号(用”表示)两部分。
使用引用时,引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话独立来用,末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分,即引文没有独立性,引用部分末尾不用点号(问号、叹号可保留),整个句子该停顿处则停顿,该用何点号则用何点号。
写作文时一行字的最后一格是冒号和左引号(用“表示)时,不可以拿到下一行开头。
参考资料来源:
引号的形式为双引号“”和单引号“ ‘ ’ ”。它在标点符号中属于标号。一般用法有下列几种:
一、 表示直接引用的话。
①为了经常提醒自己,鲁迅还在书签上写了一行字:“心到、口到、眼到,读书三到。”(明确:这是在行文中的直接引用。因此,值得注意的是所引用的内容结束后,句号应该在双引号的里面)
②“满遭损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。(明确:这也是直接引用的一种,不过,“‘满遭损,谦受益’”与“这句格言”成为了同位复指,共同做了“流传”的主语,所以,双引号里的内容结束后,不需要加上其他标点)
③下山的路上,不知谁哼起《高山青》,“阿里山的姑娘美如水”,但整个游程却没有看到。(明确:这是一个陈述句,作者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容,所以,在所引用的话的引号外面加上逗号,与其他话语组成一个完整的陈述内容)④现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机。”(明确:这一句与前面所讲的例②有异曲同工之妙。只不过所引用的内容的位置,前者为“主”,后者为“宾”)
二、 表示着重论述的对象。
例如,散文的重要特点是“形散而神不散”。所谓“形散”,主要指散文的取材广泛自由,不受时间和空间的限制。所谓“神不散”,主要是从散文的立意方面说的,即它所要表达的中心意思,必须明确而集中;无论散文的内容多么广泛,表现方法怎样灵活多变,无不是为表达中心意思服务的。
(明确:这个语段涉及到的引用属于总分关系。“总”——“形散而神不散”;“分”——“形散”和“神不散”。所以,这里引号的作用表示着重要论述的对象)
三、 表示具有特殊含义的词语。
①从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。(明确:这里“之”字引用实际上表示的是摩形格的修辞手法,即形象化的将山路蜿蜒曲折比喻成为像“之”字)
②人类在“足不出户”的时代就能够测算出,遥远的星星体积有多大,温度有多高,有些什么元素,在怎样运动。(明确:“足不出户”是一个成语,意思是脚不出家门。形容见识浅陋,视野不广。这里赋予它的特殊含义指我们的祖先,虽然处于远古时代,科学技术还没有今天这样发达,然而,他们已经能够从地球上探索出宇宙的某些奥秘)③云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。(明确:“招牌”,原来的意思是指挂在商店门前写明商店名称或经营货物的牌子,作为商店的标志。这里的含义是指天上的各种各样的云朵,有经验的人看到它就会知道天气的情况,正所谓“看云识天气”)④这样的“聪明人”还是少一点好。(明确:这里的“聪明人”加上引号,其实是反话正说,修辞手法称之为反语。“聪明人”,既“愚笨者”)
此外,引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例如,我可以理直气壮地回答:“朋友,人们不是说‘沉默胜于雄辩’吗?”(明确:“沉默胜于雄辩”是这句话直接引用之中的引用,为了表明层次,所以,要用单引号)
再看双引号里面套用单引号的两个例子。
如:①“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
②“你相信吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”(萧乾《枣核》)(明确:例①单引号突出“怪哉”之虫;例②单引号突出“北海”这一地名)
双引号的用法有:
1、直接引用(引用他人的话、成语、格言、诗词等,包括象声词等)
2、特殊含义(指在具体的语言环境中具有另外的意思,或产生了新的意思。比如:人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”)
3、强调意思 (意思不变,引起重视)
4特定称谓(是指在具体的语言环境中代指某一事物或人,具有某些特点的名称、简称等,就是起绰号。学校举行了“芬达杯”红领巾唱红歌的比赛,)
双 引 号 的 用法
1.表示直接引用。
2.表示特殊含义。(具体环境中新生的意思)
3.表示着重强调(着重论述的对象)。
4.表示特定称谓。(指给事物起一个别名,特殊的名称/专业术语/简称/纪念日等。)
5.表示否定和讽刺(也属特殊含义一类)
练习:
1、人们都说:”桂林山水甲天下”。( )
2、黄河近2000年的”表现”令人大吃一惊。 ( )
3、那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。( )
4、鬼子来”扫荡”了。 ( )
5、爸爸一定送你一顶”蓝盔”。( )
6、我看见了”雨后春笋”的画面。( )
7、荷兰有”欧洲花园”,”花卉王国”的美誉。( )
8、大家采集”茅茅针”。 ( )
9、说”认识”,其实我并不了解他。 ( )
10、罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的”和平之花”。( )
11、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。( )
12、他在学校念书的时候,同学们就称他为”辩论家”。( )
多灾多难的黄河,怎么能成为中华民族的”摇篮”呢? ( )
13、巨兽和小鸟从表面看来,它们之间是”水火不相容”。( )
14、百舌鸟和金黄鼠是一对”好朋友”。( )
15、号称”世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。( )
16、那”鸟有天堂”的确是鸟的天堂。( )
17、巨人竖起一块”禁止入内”的告示牌。( )
18、家乡有一句”紧走搭石慢过桥”的俗语。( )
19、人们用”杏林春满”来赞扬医生的高明医术。( )
20、让我们记住”尺有所短,寸有所长”这句名言吧!( )
21、如果你是”未经登记”的陌生人,你是无法进入的. ( )
22、飞船上有一批”特殊乘客”――植物的种子。( )
23、科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。( )
引号作用
a.表示引语
b.表示特定称谓
c.表示特殊含义需要强调
d.表示否定和讽刺
e表示着重论述的对象
引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等, 也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
使用引用时,引文末尾标点的位置要注意。 凡是把引用的话独立来用,末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分,即引文没有独立性,引用部分末尾不用点号(问号、叹号可保留),整个句子该停顿处则停顿,该用何点号则用何点号。
引号是一种很重要的标点符号,它包括起引号(用“表示)和引回号(用”表示)两部分。
罗伦博士从80年代中期开始研究“脑指纹”,九十年代开始将脑指纹鉴定法引入犯罪侦查领域。“脑指纹”为专用术语。本回答被提问者和网友采纳
2.表示特殊含义。(具体环境中新生的意思)
3.表示着重强调(着重论述的对象)。
4.表示特定称谓。(指给事物起一个别名,特殊的名称/专业术语/简称/纪念日等。)
5.表示否定和讽刺(也属特殊含义一类)