材料一 与传统舆论形式相比，网络公共舆论具有突发性、互动性、放大性、燃点低、触点多、传播快、影响大等新特点，一个热点事件的存在很快可以成为点燃一片舆论的导火索。社会发展已经从“大喇叭时代”进入了“网络麦克风时代”，每个人都可能成为信息渠道，都可能成为意见表达的主体，就像每个人面前都有一个麦克风。材料二 谈到网络舆论，可以听到两种声音。一种声音认为，网络保障了公民的表达权，促进了信息的公开和自由流动。另外一种声音认为网上充斥着不实言论和极端情绪，容易误导公众，撕裂社会。（1）结合材料一，简要回答网络公共舆论兴起的政治意义。（9分）（2）结合材料二，分析说明在利用网络舆论参与政治生活的过程中，我们应坚持哪些原则。（12分）
| （1）①网络公共舆论是舆论监督的一种，在民主监督中发挥独特的作用。网络公共舆论的兴起有利于保障人们的政治权利和合法权益，激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。（3分）②网络公共舆论的兴起有利于加强公民对国家机关及其工作人员的工作监督，改进他们的工作作风，提高工作效率。（3分）③网络公共舆论拓宽了公民政治参与的渠道，丰富了我国的民主形式，有利于促进社会主义政治文明的发展。（3分）。（2）①在利用网络参与政治生活的过程中，文明要遵守法律，依照规则和程序办事，不能误导公众，干扰国家机关的正常工作。（4分）。②在利用网络参与政治生活的过程中，要坚持权利和义务相统一的原则。如实反映情况，不散播不实言论和极端情绪。（4分）。③在利用网络参与政治生活的过程中，要坚持个人利益和国家利益相结合的原则。在行使权利的时候，要把个人利益和国家利益结合起来，不能损害国家和集体的利益。（4分）。 |
| 试题分析：本题以网络公共舆论的兴起材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。回答第（｜）问意义时，可以从保障人们的政治权利和合法权益。民主监督加强公民对国家机关及其工作人员的工作监督，改进他们的工作作风，提高工作效率。拓宽了公民政治参与的渠道，丰富了我国的民主形式，有利于促进社会主义政治文明的发展三个角度回答，第（2）问实质是公民参与政治生活的原则，依据课本知识结合材料回答即可。 点评：意义类试题要求学生有较强的提取材料有效信息的能力，整合知识的能力，运用知识分析问题的能力，因而回答的难度较大。解题思路：一是审设问，确定答题的知识范围。二是确定答题的角度。对设问无角度限制的试题，要遵循主体从大到小或从小到大的顺序。对设问有角度限制的试题，看清从哪个角度分析说明意义。 |
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