求《他打开了我的心灵》阅读答案，题目如下：
1.请简要概括文章写了一件怎样的故事。
2.文中画线的句子中“他”不知道怎样去表达自己的内心了，请你把他最想说的话写出来。
3.作者写道：“虽然，从表面上看，似乎是我们帮助了他，但实际上，他却给了我一件令我永远也不会忘记的礼物。”谈谈你对“礼物”的理解。
4.文章引用“我”儿子的话语作结，请从内容和结构两方面分析结尾段的作用。
拜托了大家！我真的很需要，时日不多了。帮帮忙啊！
1.请简要概括文章写了一件怎样的故事。
文章描述了一位夫人在街上偶然遇到一个行乞者，便带着她的孩子们两次施舍钱财和礼物给这个路边的乞丐。虽然当时没有一个人理睬他，但是因为同情心的呼唤，她第一次让女儿给了那人10个美金，接着又去附近商店为那个乞丐买了狗食和快餐并带领她的孩子们一起送给那人，乞丐收到钱和东西后感动得流下眼泪并跪谢她们。这件事给她的孩子们上了一节生动的人生课程，并对他们的人生观产生重大影响。
2.文中画线的句子中“他”不知道怎样去表达自己的内心了，请你把他最想说的话写出来。
题目有画龙点精之妙处，是全文的中心思想之体现。虽然表面上看是夫人和孩子们帮助了那个乞丐，但是同时她（他）们也受到了乞丐的感恩。这是一种最纯朴的人类感情，没有掺杂任何自私自利的东西在里面，它真正体现了俗话说的“送人鲜花，手留余香”。这种“当你帮助了别人的同时，也是帮助了自己”的高尚的道德情操，让夫人和孩子们在帮助了别人的同时，自己也觉得很快乐。人类都有自私自利的一面，所以当夫人送去食物之前心里有复杂的心里斗争，甚至怀疑那个乞丐是什么危险人物。但是当她看到他的眼泪时，一切顾虑顿然消失，她感到自己的心灵被升华，所以她感谢那个乞丐，让她的善良的一面得以战胜邪恶的一面，并且以实际行动教育了她的孩子：人不能只看外表，心灵的美才是最重要的。因此她在题目中说那个乞丐打开了她的心灵。
4.文章引用“我”儿子的话语作结，请从内容和结构两方面分析结尾段的作用。
从内容上，结尾段描述了儿子长大成人后的一个小片断，使全文有始有终，从孩子还小写到孩子长大成人，增强了文章的完整性。
从结构上，结尾段点题，道理并例证了作者描写多年前发生的那件事的目的，使读者读到最后终于明白作者想要表达什么样的中心思想。追问
文章描述了一位夫人在街上偶然遇到一个行乞者，便带着她的孩子们两次施舍钱财和礼物给这个路边的乞丐。虽然当时没有一个人理睬他，但是因为同情心的呼唤，她第一次让女儿给了那人10个美金，接着又去附近商店为那个乞丐买了狗食和快餐并带领她的孩子们一起送给那人，乞丐收到钱和东西后感动得流下眼泪并跪谢她们。这件事给她的孩子们上了一节生动的人生课程，并对他们的人生观产生重大影响。
2.文中画线的句子中“他”不知道怎样去表达自己的内心了，请你把他最想说的话写出来。
题目有画龙点精之妙处，是全文的中心思想之体现。虽然表面上看是夫人和孩子们帮助了那个乞丐，但是同时她（他）们也受到了乞丐的感恩。这是一种最纯朴的人类感情，没有掺杂任何自私自利的东西在里面，它真正体现了俗话说的“送人鲜花，手留余香”。这种“当你帮助了别人的同时，也是帮助了自己”的高尚的道德情操，让夫人和孩子们在帮助了别人的同时，自己也觉得很快乐。人类都有自私自利的一面，所以当夫人送去食物之前心里有复杂的心里斗争，甚至怀疑那个乞丐是什么危险人物。但是当她看到他的眼泪时，一切顾虑顿然消失，她感到自己的心灵被升华，所以她感谢那个乞丐，让她的善良的一面得以战胜邪恶的一面，并且以实际行动教育了她的孩子：人不能只看外表，心灵的美才是最重要的。因此她在题目中说那个乞丐打开了她的心灵。
4.文章引用“我”儿子的话语作结，请从内容和结构两方面分析结尾段的作用。
从内容上，结尾段描述了儿子长大成人后的一个小片断，使全文有始有终，从孩子还小写到孩子长大成人，增强了文章的完整性。
从结构上，结尾段点题，道理并例证了作者描写多年前发生的那件事的目的，使读者读到最后终于明白作者想要表达什么样的中心思想。追问
虽然我已经不需要这个的答案了，但我还是谢谢你
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