如题所述
师者,传道授业解惑者。
我选择成为一名教师,是因为教师这个职业可以体现人生价值,更是因为教育而带来的成就感。
教师一直是大家心目中神圣而伟大的角色,有着较高的社会地位,受人尊敬。在我看来,教师不仅是知识的传授者,更是正能量的代表者,教师的正能量给人以积极,给人努力向上的动力,教师不仅是站在讲台传授知识,更是学生人生路上的领航者。
教师,也是学生学习的促进者。在新型的师生关系中,教师他是学生学习能力的培养者,他不再是单纯的传授知识,而是成为了学生学习的激发者,辅导者,努力的培养学生的创新能力和创新意识。同时,教师还是学生人生的引路人,漫长的人生路中,在学生对这个社会还没有初步了解与认知的时候,教师就需要在教授知识的同时,在他们的人生道路上不断设置路标,引导他们向着更高的目标前进。
我选择成为一名教师,是因为教师是一个不断学习的职业。这个职业给了我明确的奋斗目标,作为一名教师,我要时刻提醒自己,我需要不断的提升自己,不能懈怠,不能局限于当下的成果,传授知识给别人的同时,自己也要进步, 要不断的学习与钻研,与我的学生一同成长。
教师,他是教育教学的研究者,教师在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,在行动中研究,并且把研究成果和教学相联系,加强自身终身学习的意识和能力,努力提升自己的教学水平。
我选择成为一名教师,最重要的一个原因,是因为热爱,对学生的热爱,对教育事业的热爱,对三尺讲台的热爱,当你看着自己的学生在自己的教育和影响下,从无到有,从自卑到自信,从平凡到成功,从懵懂无知到学识渊博,他们每一个细微的变化与成就,都足以让我倍感欣慰,让我感到所有的辛苦与付出都值得。
我选择成为一名教师,是因为教师这个职业可以体现人生价值,更是因为教育而带来的成就感。
教师一直是大家心目中神圣而伟大的角色,有着较高的社会地位,受人尊敬。在我看来,教师不仅是知识的传授者,更是正能量的代表者,教师的正能量给人以积极,给人努力向上的动力,教师不仅是站在讲台传授知识,更是学生人生路上的领航者。
教师,也是学生学习的促进者。在新型的师生关系中,教师他是学生学习能力的培养者,他不再是单纯的传授知识,而是成为了学生学习的激发者,辅导者,努力的培养学生的创新能力和创新意识。同时,教师还是学生人生的引路人,漫长的人生路中,在学生对这个社会还没有初步了解与认知的时候,教师就需要在教授知识的同时,在他们的人生道路上不断设置路标,引导他们向着更高的目标前进。
我选择成为一名教师,是因为教师是一个不断学习的职业。这个职业给了我明确的奋斗目标,作为一名教师,我要时刻提醒自己,我需要不断的提升自己,不能懈怠,不能局限于当下的成果,传授知识给别人的同时,自己也要进步, 要不断的学习与钻研,与我的学生一同成长。
教师,他是教育教学的研究者,教师在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,在行动中研究,并且把研究成果和教学相联系,加强自身终身学习的意识和能力,努力提升自己的教学水平。
我选择成为一名教师,最重要的一个原因,是因为热爱,对学生的热爱,对教育事业的热爱,对三尺讲台的热爱,当你看着自己的学生在自己的教育和影响下,从无到有,从自卑到自信,从平凡到成功,从懵懂无知到学识渊博,他们每一个细微的变化与成就,都足以让我倍感欣慰,让我感到所有的辛苦与付出都值得。
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