俺不知道。
《现代诗两首》课文讲解
一、重点生字
1. 选给课文的插图中有一些错别字，同学们要注意纠正。
“人家”的“家”应是“镓”，“天骄”的“骄”应是“矫”，“栽出一点婀娜”的“栽”应是“载”。
2. 罹：罹患：遭受不幸或患病。罹难：遭受迫害或遇险。
二、重点句子
1. 轻风细柳，淡月梅花。
2. 绿竹摇曳在青山疏影里，置身恍如仙境。
3. 为了这春天，我怎能不绽绿吐翠!
4. 为了让大地闪光的，不是滚滚春雷，而是你，永远低垂的头!
三、重点段落
“无垠的麦田里……”到“春天就站在我的身上”。
这一段写杨柳的清丽迷人，绿竹的生命的摇曳多姿。四、文学知识
戴望舒，现代诗人，1936年发表了诗集《望舒草》，代表作《雨巷》中，诗人带着美好的希望。
一、重点生字
1. 选给课文的插图中有一些错别字，同学们要注意纠正。
“人家”的“家”应是“镓”，“天骄”的“骄”应是“矫”，“栽出一点婀娜”的“栽”应是“载”。
2. 罹：罹患：遭受不幸或患病。罹难：遭受迫害或遇险。
二、重点句子
1. 轻风细柳，淡月梅花。
2. 绿竹摇曳在青山疏影里，置身恍如仙境。
3. 为了这春天，我怎能不绽绿吐翠!
4. 为了让大地闪光的，不是滚滚春雷，而是你，永远低垂的头!
三、重点段落
“无垠的麦田里……”到“春天就站在我的身上”。
这一段写杨柳的清丽迷人，绿竹的生命的摇曳多姿。四、文学知识
戴望舒，现代诗人，1936年发表了诗集《望舒草》，代表作《雨巷》中，诗人带着美好的希望。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2022-09-20
有哪些景物？这些景物在诗歌中对构成画面起了什么作用？花牛、剪秋萝、白云、草地、太阳、山峰……这些景物让画面更加细致...
第2个回答 2021-09-12
边江秋天黄昏的景象还有哪些？
第3个回答 2020-10-08
与现代诗二首相关的解释与解说
《秋晚的江上》《花牛歌》
诗人在秋晚的江上看到了哪些美景?
①归巢(chao)的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
[析句:这时候，天色已晚，斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上，看起来好像是飞鸟驮着斜阳回巢去一样。“倦”的意思是疲乏。归鸟倦了，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实际也是人倦.
[节析]写鸟儿倦了，但还是驮着斜阳回家。
②双翅一翻，
把斜阳掉在江上;
[析句:诗人原只注意江上的飞鸟和照在飞鸟上的夕阳。随着飞鸟双翅一翻，使人才注意到夕阳在江面上的倒影，在诗人看来，正是飞鸟驮了斜阳去点染江面。也表明鸟儿不堪沉重的 负担，希望过一种自由的生活。]
头白的芦苇(wei)，
也妆成一瞬的红颜了。
[析句:奴人诗人把目光从江上转移到江边的芦苇。夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。 从飞鸟的双翅到江面，再到芦苇丛中，眼前的景物是一片红色，这一切构成一幅美丽的秋天黄昏江上的画面。“妆”和“红颜”把芦苇拟人化，给全诗平派了一些情趣与生气。朗读指导:一、二行要读得稍快，三、四行要读得新慢。“头白”和“红颜”要重读。
[节析]写鸟儿一翻翅膀，夕阳的余晖点染了江面，白了头的芦苇变成了红颜。
花牛歌
徐志摩
导读花牛在草地里发生了哪些有趣的事情?
①花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗(lu6)
[品词:“坐”字写出了花牛的动作。它随意地坐在草地上，把剪秋罗给压扁了。]
[节析]花牛坐在草地里，压扁了一穗剪秋罗。
②花牛在草地里眠(mion)，
白云霸(b0)占(zhan)了半个天。
[析句:天上白不半飘，地上花牛睡着觉。蓝天、白云、草地，多么美的地方，心的生活多么闲适自在啊!]
[节析]花牛睡在草地上，此时天空白云朵朵。
③花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。[思考④从这句话中，我们可以体会到花牛怎样的心情?]朗读指导:读第一行时语速稍慢，要读出花牛自由自在的样子。第二行中的“滴溜溜”要读得轻松。]
[节析]花牛甩着尾巴在草地。上走。
④花牛在草地里做梦，
[节析]太阳落山了，花牛还在草地上做梦。
怎样理解《秋晚的江上》中的“鸟儿”和“斜阳”?
“鸟儿”代表人，“斜阳”可以理解为人要做的事。-一开始， 鸟而当完成任务(抖落斜阳)时，眼前一片红色， 此时鸟儿该多么高名
《秋晚的江上》《花牛歌》
诗人在秋晚的江上看到了哪些美景?
①归巢(chao)的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
[析句:这时候，天色已晚，斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上，看起来好像是飞鸟驮着斜阳回巢去一样。“倦”的意思是疲乏。归鸟倦了，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实际也是人倦.
[节析]写鸟儿倦了，但还是驮着斜阳回家。
②双翅一翻，
把斜阳掉在江上;
[析句:诗人原只注意江上的飞鸟和照在飞鸟上的夕阳。随着飞鸟双翅一翻，使人才注意到夕阳在江面上的倒影，在诗人看来，正是飞鸟驮了斜阳去点染江面。也表明鸟儿不堪沉重的 负担，希望过一种自由的生活。]
头白的芦苇(wei)，
也妆成一瞬的红颜了。
[析句:奴人诗人把目光从江上转移到江边的芦苇。夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。 从飞鸟的双翅到江面，再到芦苇丛中，眼前的景物是一片红色，这一切构成一幅美丽的秋天黄昏江上的画面。“妆”和“红颜”把芦苇拟人化，给全诗平派了一些情趣与生气。朗读指导:一、二行要读得稍快，三、四行要读得新慢。“头白”和“红颜”要重读。
[节析]写鸟儿一翻翅膀，夕阳的余晖点染了江面，白了头的芦苇变成了红颜。
花牛歌
徐志摩
导读花牛在草地里发生了哪些有趣的事情?
①花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗(lu6)
[品词:“坐”字写出了花牛的动作。它随意地坐在草地上，把剪秋罗给压扁了。]
[节析]花牛坐在草地里，压扁了一穗剪秋罗。
②花牛在草地里眠(mion)，
白云霸(b0)占(zhan)了半个天。
[析句:天上白不半飘，地上花牛睡着觉。蓝天、白云、草地，多么美的地方，心的生活多么闲适自在啊!]
[节析]花牛睡在草地上，此时天空白云朵朵。
③花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。[思考④从这句话中，我们可以体会到花牛怎样的心情?]朗读指导:读第一行时语速稍慢，要读出花牛自由自在的样子。第二行中的“滴溜溜”要读得轻松。]
[节析]花牛甩着尾巴在草地。上走。
④花牛在草地里做梦，
[节析]太阳落山了，花牛还在草地上做梦。
怎样理解《秋晚的江上》中的“鸟儿”和“斜阳”?
“鸟儿”代表人，“斜阳”可以理解为人要做的事。-一开始， 鸟而当完成任务(抖落斜阳)时，眼前一片红色， 此时鸟儿该多么高名
