深化民族团结进步教育的几个基本问题

深化民族团结进步教育的几个基本问题内容如下：

从我国作为一个统一多民族国家的国情和现实需要出发，新中国成立以来党和政府高度重视民族团结进步创建事业。

并注重发挥民族团结进步教育在其中的基础性和引领性作用，民族团结进步教育已然成为中国特色社会主义教育事业的重要组成部分，成为学校、家庭、社会共同的教育工作和政治任务，并在维护祖国统一、边疆稳定、社会和谐、民族团结进步。

经济社会发展和铸牢中华民族共同体意识中发挥着不可替代的作用。当前，中国特色社会主义进入新时代，面对世界百年未有之大变局和国内民族工作的新形势。

新特点、新要求，实现民族团结进步教育的创造性转化和创新性发展势在必行，特别是铸牢中华民族共同体意识和构筑中华民族共有精神家园的历史重任更是提出了深化民族团结进步教育的时代诉求。

基于我国民族团结进步教育发展的现状，根据深化民族团结进步教育和铸牢中华民族共同体意识之间的内在逻辑联系，我们认为，可从以下几个方面开展深化民族团结进步教育问题的研究，并搭建深化民族团结进步教育的认识框架。

在我国，民族团结进步教育本身就是一项和统一多民族国家国情相适应并不断与时俱进的重要教育实践活动。

回顾党的百年民族工作光辉历程和历史性成就，党的民族团结进步教育的内涵、重点工作、中心任务和政策措施等并不是一成不变的，而是在不同历史时期有着不同的时代内涵和价值意蕴，创新转化和改革发展贯穿于民族团结进步教育过程的始终，深化成其中的一个鲜明主题