二年级五单元识字小报怎么画

二年级五单元识字小报怎么画如下：

《坐井观天》是一则寓言故事,根据《庄子.秋水》中的相关内容改写。课文通过简短而传神的对话,讲述了一个有趣且寓意深刻的故事:小鸟飞到井边喝水,与青蛙发生了争论。青蛙整天坐在井底,认为天只有井口那么大,小鸟却说天空无边无际。

坐井观天也是一个成语,用来形容眼界狭窄，所见有限;井底之蛙则比喻那些见识狭窄、目光短浅,而又盲目自大的人。

课文有7个自然段。第一自然段交代青蛙和小鸟所处的位置,为故事的展开作了铺

垫。第二至七自然段运用了3轮对话来展现故事的内容。第一轮对话交代了小鸟从哪里来,来干什么。小鸟说“飞了一百多里”,使得青蛙对于小鸟的说法产生了质疑。第二轮对话是青蛙和小鸟发生了争论。都鲜明并且情感强烈地表达了各自的观点。第三轮对话中,青蛙还是坚持自己的观点,认为天只有井口那么大。

本课识字写字方面的要求：本课要求认识的汉字有9个，字音方面，“哪”是多音字,在课文里两种读音都出现过，通过对比朗读,发现规律:“哪”放在句末时读轻声。

从字形、字义看,“渴、喝”比较容易混淆。可以建立字形与字义之间的联系:“口渴”是一种状态,需要水,因而偏旁是“氵”;“喝水”是一个动作,张嘴喝,要用口,因而偏旁是“口”。可以借助顺口溜“口渴想要水,喝水要用嘴”区别这两个字。

“答、话、哪、抬”的构字部件学生都很熟悉,建议联系偏旁、熟字,采用加一加、换一换的方式,展开认读、理解。认识“际”字时,可通过查字典,选择“无边无际”中“际”的字义,还可拓展其他带有“际”字的词语,如“一望无际、漫无边际”等。

“错”字可结合生活实际,在语境中识记,比如,“作业写错了”“有错要改正”。