如题所述
1、成长环境恶劣
小桃树生长在院子的角落里,见不到多少阳光,被猪拱折过,还险些被砍掉。“我”则生长在农村,到城里后才发现自己的“渺小”,“我”最初在城里的成长环境不尽如人意。
2、成长经历充满磨难
小桃树开花时,即遭受了风雨的摧残,枝条被摇撼,花瓣一片片落下,容颜褪尽。而“我”也同样遭受生活坎坷:“我”满怀要轰轰烈烈地干一番事业的愿望,但却“发现我的幼稚,我的天真了”,经受着人生挫折。
本文有两条线索,一条为明线,即小桃树的经历,另一条暗线即为作者的经历。两条线索交织,使小桃树和“我”建立了联系——小桃树就是另一个“我”,托物言志显得自然、感人。
扩展资料
《一棵小桃树》为贾平凹写的一篇散文,选录于人教2017版语文七年级下册。
本文描写了一棵在逆境中诞生,在逆境中成长的小桃树,历经风雨仍顽强生存,赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神,揭示一个生活的哲理:不屈不挠的奋斗,定会战胜磨难,创造出美好的未来。
本文是一片托物言志的散文,借一棵小桃树的顽强生长,书写自己的理想和情志。作者笔下的小桃树瘦弱而顽强,寄予着深刻的含意。作者名写小桃树,暗写自己,作者对小桃树顽强生命力的赞美,反应了自己对美好未来、对人生理想的执着追求。
全文可分为四个部分:
第一部分(第1自然段),交代“我”写小桃树的缘由;
第二部分(第2自然段),写眼前情景,抒发怜悯、痛心、自责的心情;
第三部分(第3-8自然段),回忆小桃树以及“我”的经历;
第四部分(第9-14自然段),回到眼前情景,呼应开头,点明主旨。
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