如题所述
整体认读音节16个整体认读音节读:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
整体认读音节一般指增加韵母后读音和声母仍然一致,或增加声母后读音仍和韵母保持一致。在小学汉语拼音教材中,这16种整体认读音节常被编成儿歌或古诗,方便孩子们记忆。声韵两拼法——把韵母当作一个整体,拿来跟声母相拼。如:h-ào→(浩)。
声母两拼法——先找准声母发音部位,摆好发音的架势,然后一口气念出韵母,拼成音节。如:拼读bā(巴),先闭上双唇,憋住一口气,摆好发b音的姿势,然后一口念出a,成为音节。三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件,拼音时连读成一个音节。如:q-i-áng→qiáng(强)。
资料扩展
整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音节(yuan比较特殊),也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出。
有zhi chi shi ri;zi ci si;yi wu yu;ye yue yuan;yin yun ying。它又分为两类:平舌音、 翘舌音。平舌音有3个:z、c、s;翘舌音有4个:zh、ch、sh、r。
巧记方法
编成儿歌
整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu”,因为与声母表的顺序相同,学生容易记住。但用儿歌记忆则更有趣。
编成古诗还有一种方法,编辑古诗记忆:zhi chi shi zi ci si共六个,还有十个:日隐余依樱ri yin yu yi ying,月圆夜无云yue yuan ye wu yun。拆开整体认读整体认读的参差要拆开,拆开韵母,介母和声母,需要不能拆开的音节。