高中abcde五个等级划分标准

高中abcde五个等级划分标准为：A等级是85至100，B等级是70至84，C等级是50至69，D等级是25至49，E等级是24分及以下。

1、高中学习建议：

（1）注重基础知识点的掌握和补差意识：明确老师每天讲了那些知识点，这些知识点在例题上是如何运用的。老师讲到自己以前学过但又不会的要及时记录到本子上，争取以后要会。

（2）坚持订正：所谓订正应该是在老师讲过以后自己独立的做一遍而不是抄一遍。

2、高中的变化：

（1）学习方法上要由“呆”到“活”：初中重在定性研究，所学现象具有较强的直观性，而且多数是单一的、静态的，主要以识记为主；进入高中后首先要改掉这种不良的学习习惯，要学会学习，会观察，会记忆，会想象、会思维。

（2）知识学习上要由“少”到“多”：初中各科学习内容较少，知识容量较少，内容较独立；而高中各科可以说点多、面广、理深。如果不知道学习学什么，怎么学，即使是很用功，成绩往往也不突出。

高中的特点：

1、知识量增大：

学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。理论性增强，初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。

2、系统性增强：

高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来，构成一个完整的知识体系，前后知识的关联是其一个表现。

3、综合性增强：

学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。能力要求提高，在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。