生活图景:教室的对联

如题所述

生活图景:教室的对联

昨天,高三年召开高考前100天誓师大会,进行励志教育。因手中有件事不能放下,便是错过了现场体验的机会,像是错失的观看一场精彩的演出。不过,今天到高三年听课,走过教室,看到门口张贴着一副副对联,觉得新鲜。选录几对,以作纪念。

上联:万千骐骥争踏燕;下联:无边霄汉任高飞。横批:登高无望。
上联:十载拼搏九月果;下联:三春磨砺二日成。横批:志存高远。
上联:群芳昂首竞开放,下联:雄鹰振翅冲云霄。横批:力争上游。

上联:化身青鹏争霄汉;下联:只待锦鲤跃龙门。横批:奋发图强。

上联:驰骋直奔千里远;下联:翱翔必指九高天。横批:壮志凌云。

上联:雄心未已攀高峰;下联:壮志怎惧征苍穹。横批:奋斗不息。
大凡人间喜庆,喜欢贴对联,挂红灯,以表吉祥,示欢愉。高考冲关与喜庆对联有什么相似之处呢?其一,渲染一种气氛,一种热烈、活跃的氛围,有利于激发学生积极向上的热情。其二,对联表达的是一种期望,一种向往,这契合学生对高考的期待,而希望是一种催发向前的原动力。
“爆竹一声除旧岁,桃符万户迎新年。”如今春节已经远去,新春已经到来,但愿高三学子能迎来他们心中那个心想事成的“新年”。


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生活图景:教室的对联
上联:万千骐骥争踏燕;下联:无边霄汉任高飞。横批:登高无望。上联:十载拼搏九月果;下联:三春磨砺二日成。横批:志存高远。上联:群芳昂首竞开放,下联:雄鹰振翅冲云霄。横批:力争上游。上联:化身青鹏争霄汉;下联:只待锦鲤跃龙门。横批:奋发图强。上联:驰骋直奔千里远;下联:翱翔必指九高...

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5. 第四副对联的上联是“化身青鹏争霄汉”,下联是“只待锦鲤跃龙门”,横批是“奋发图强”。6. 第五副对联的上联是“驰骋直奔千里远”,下联是“翱翔必指九高天”,横批是“壮志凌云”。7. 最后一副对联的上联是“雄心未已攀高峰”,下联是“壮志怎惧征苍穹”,横批是“奋斗不息”。8. 一般...

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