零基础，305天后打算考120左右。单词会点儿，也就600多个。
我来说下我的计划，已经俩月了，效果不是特别明显。
1、背单词，每天10个左右，记得比较扎实，看到了肯定能知道，但是拼写只能写出70%。
2、翻译课文，每天翻译半篇，大致意思差不多就算成功。
3、看新概念，每天两课~4课，适当的做了点儿笔记。
4、老师布置的任务。比如现在在复习必修一的第一单元，只让背了5个重点句子。
5、蒙着做5道题，选择题，五三上的。完成后把知识点看了看。
这个计划怎么样？毅力我懂，我问的是方法对不对。
比较科学的方法：
（1）.按词性分
英语中动词和形容词最重要，因为动词表示基本的动作，而形容词表达作者的情感态度。当然，专有名词不重要，因为很多专有名词的出现并不影响做题。专业学科领域的也不重要，如果为了高考，这个难度过大，超出范围，不是我们所研究的。因此建议以这动词和形容词词性为主。
（2）按照一轮复习书中的安排
一轮复习中每个单元所涉及到的单词是最重要的。他们不光要掌握意思与拼写，还有用法。所以以它们为主。
（3）在做语法和单选题中摘录
语法和单选题中的单词一般为比较基础的，需要掌握和认识的。因为这类题一个是要考某个单词的知识点，二十考语法本身。所以不会在单词上为难大家。如果在这样的题中碰到不认识的，遇到两次就要摘录下来，集体记忆。
如果是以以上的方法去背单词，是科学的，至少对于即将参加高考的学生言，是有效率的，可以三者综合使用。此外，要考虑自己的方法是否科学了。
2.翻译课文是有益的，可以帮助提高阅读理解，可以尝试。最好选择有中文翻译的课文，一般检验自己的正确率。
3.看新概念的话，要知道新概念二三两本是对应高中难度的。总的来说，第一本是对应初中的，而第四本是大学的及以后的。最好的还是看高中课内教材，并选一本课内教材对应的辅导书，从而可以解释课内的知识点。这样针对性更强。但是看教材是把知识点细化了。最重要的知识点就在一轮复习书中，一课课地学教材肯定会包括一些次级知识点。但也没什么不好，您可以根据计划自己分配一下再决定要学多少次级知识点。如果一定要看新概念，也没什么不可以。每天看2-4课，挺多的，要注意不光要数量，还要保证质量。如果能够做到，则表示支持。
4.老师布置的任务认真完成吧，每天跟上进度。但不要只局限于老师布置的几个句子，多自己看些内容。还是那句话，把一轮复习书看懂看透，你会受益匪浅。
5.蒙着做。。。还是需要有次重点。先把复习书上的选择题做好。然后自己系统学习语法。准备一本权威语法书，看讲解，进而多练习语法题。
要知道，高中英语练习的三个角度：
（1）练重点词用法
（2）练语法
（3）练题型
总的来说，你的方法有一定的科学度，但还是不够。希望我的经验对你有所帮助。好好做一下阶段规划，自学英语不是问题！加油！追问
权威的语法书推荐一下。
现在对教材理解的不是很好，研究完新概念一之后再研究教材。
教材辅导书用英语互动讲解可以吗？
一轮复习书。。。。我们似乎只有学案。。。我觉得内玩意儿特别不专业，讲解的一点儿也不详细，一单元就一篇，其他都是题。
1.语法书看看这个网站
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2.先研究新概念一，基于自己的基础，是正确的。新概念一相对较简单，所以可以每天学2-4课。难度大的可自己递减。
3.在我印象中，互动英语是星火的产品，带有课文翻译，跟楼主所说一致，我认为不错。因为这样的教辅适合于基础不太好的学生。
4.楼主所说的学案，是王后雄的吗？具体什么样子呢？正常的一轮复习书，确实是以单元为编写提纲的，每单元列出最重要的单词，围绕其讲解知识点，有对应的知识点题，最后还有一篇单元检测。此外每一册书讲完后，会有额外复习单元，讲解重点语法和作文类型。它虽然涵盖内容不多，但都是重点啊，重点本来就不会太多。否则学起来不是更困难了？但每个重点中讲得还是很详细的。主要是，如果不参照一轮复习书，楼主不知道哪个词为重点，需要掌握，个人是这样认为的。
我自己用过一本很好的，叫做《世纪金榜高中全程复习方略》，如图，延边大学出版社出版。我用的是2011版的，估计2012年会有所升级，可能会有一些变化。建议楼主看看。
