零基础,305天后打算考120左右。单词会点儿,也就600多个。
我来说下我的计划,已经俩月了,效果不是特别明显。
1、背单词,每天10个左右,记得比较扎实,看到了肯定能知道,但是拼写只能写出70%。
2、翻译课文,每天翻译半篇,大致意思差不多就算成功。
3、看新概念,每天两课~4课,适当的做了点儿笔记。
4、老师布置的任务。比如现在在复习必修一的第一单元,只让背了5个重点句子。
5、蒙着做5道题,选择题,五三上的。完成后把知识点看了看。
这个计划怎么样?毅力我懂,我问的是方法对不对。
比较科学的方法:
(1).按词性分
英语中动词和形容词最重要,因为动词表示基本的动作,而形容词表达作者的情感态度。当然,专有名词不重要,因为很多专有名词的出现并不影响做题。专业学科领域的也不重要,如果为了高考,这个难度过大,超出范围,不是我们所研究的。因此建议以这动词和形容词词性为主。
(2)按照一轮复习书中的安排
一轮复习中每个单元所涉及到的单词是最重要的。他们不光要掌握意思与拼写,还有用法。所以以它们为主。
(3)在做语法和单选题中摘录
语法和单选题中的单词一般为比较基础的,需要掌握和认识的。因为这类题一个是要考某个单词的知识点,二十考语法本身。所以不会在单词上为难大家。如果在这样的题中碰到不认识的,遇到两次就要摘录下来,集体记忆。
如果是以以上的方法去背单词,是科学的,至少对于即将参加高考的学生言,是有效率的,可以三者综合使用。此外,要考虑自己的方法是否科学了。
2.翻译课文是有益的,可以帮助提高阅读理解,可以尝试。最好选择有中文翻译的课文,一般检验自己的正确率。
3.看新概念的话,要知道新概念二三两本是对应高中难度的。总的来说,第一本是对应初中的,而第四本是大学的及以后的。最好的还是看高中课内教材,并选一本课内教材对应的辅导书,从而可以解释课内的知识点。这样针对性更强。但是看教材是把知识点细化了。最重要的知识点就在一轮复习书中,一课课地学教材肯定会包括一些次级知识点。但也没什么不好,您可以根据计划自己分配一下再决定要学多少次级知识点。如果一定要看新概念,也没什么不可以。每天看2-4课,挺多的,要注意不光要数量,还要保证质量。如果能够做到,则表示支持。
4.老师布置的任务认真完成吧,每天跟上进度。但不要只局限于老师布置的几个句子,多自己看些内容。还是那句话,把一轮复习书看懂看透,你会受益匪浅。
5.蒙着做。。。还是需要有次重点。先把复习书上的选择题做好。然后自己系统学习语法。准备一本权威语法书,看讲解,进而多练习语法题。
要知道,高中英语练习的三个角度:
(1)练重点词用法
(2)练语法
(3)练题型
总的来说,你的方法有一定的科学度,但还是不够。希望我的经验对你有所帮助。好好做一下阶段规划,自学英语不是问题!加油!追问
权威的语法书推荐一下。
现在对教材理解的不是很好,研究完新概念一之后再研究教材。
教材辅导书用英语互动讲解可以吗?
一轮复习书。。。。我们似乎只有学案。。。我觉得内玩意儿特别不专业,讲解的一点儿也不详细,一单元就一篇,其他都是题。
1.语法书看看这个网站
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2.先研究新概念一,基于自己的基础,是正确的。新概念一相对较简单,所以可以每天学2-4课。难度大的可自己递减。
3.在我印象中,互动英语是星火的产品,带有课文翻译,跟楼主所说一致,我认为不错。因为这样的教辅适合于基础不太好的学生。
4.楼主所说的学案,是王后雄的吗?具体什么样子呢?正常的一轮复习书,确实是以单元为编写提纲的,每单元列出最重要的单词,围绕其讲解知识点,有对应的知识点题,最后还有一篇单元检测。此外每一册书讲完后,会有额外复习单元,讲解重点语法和作文类型。它虽然涵盖内容不多,但都是重点啊,重点本来就不会太多。否则学起来不是更困难了?但每个重点中讲得还是很详细的。主要是,如果不参照一轮复习书,楼主不知道哪个词为重点,需要掌握,个人是这样认为的。
我自己用过一本很好的,叫做《世纪金榜高中全程复习方略》,如图,延边大学出版社出版。我用的是2011版的,估计2012年会有所升级,可能会有一些变化。建议楼主看看。