如题所述
在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是我精心整理的难忘的人优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
描写难忘的人优秀作文 篇1
在我的人生道路中,有许许多多我难忘的人。他们有的和我只有一面之缘罢了,而就是其中一个与我只有一面之缘的阿姨,让我感受到了她那无比善良的心地……
记得那是一个雨雾迷蒙的早晨,我在家中慌慌忙忙地寻找着我家的伞。可是找了好久,那伞好似在与我玩捉迷藏——迟迟不肯露面。偶然的一次抬手,不经意地望见表上的秒针在不停地走动着。定眼一看——“啊!遭了!怎么都8点了呢?”我顾不得多想,背起书包就往外冲。刚出大门,豆大的雨滴重重地打在我的身上,不一会儿,我全身就都被打湿了。我不由地用手抚摸着额头——有点烫。我刚放下手,便感觉到有人拍了拍我的肩膀。我自觉性地停下脚步,回头望去,看见的是一位长得十分恬静的阿姨。她把手中的伞递给了我:“小妹妹,淋雨,对身体不好噢!”我疑惑地盯着姐姐一会儿便把她拉到了屋檐下。我问道:“你还有其他的伞吗?”那阿姨摇了摇头表示没有,我说:“那你把伞给我,你怎么办呢?”那位阿姨没有说话,只是埋下了头,好似有些犹豫不决。我笑道:“还是阿姨你留着自己用吧!”我转头正打算开跑,谁知那阿姨将伞塞入我的怀着变窜进了雨幕中,我呆呆地站在那里,望着那阿姨离去的背影,心中好似拨开了乌云重见了太阳。
不久后的一个雨天,我把那位大姐姐在我最需要帮助时递给我的“希望”——伞,传递给了另一个人。伞递出去了,可收到伞的那一天死死地钉在了我的心里。那姐姐甜美的笑容,总在我脑海中回荡,挥之不去的记忆中,总是有一个夺目的亮点在闪耀,那就是“雨中送伞”的那位阿姨姐,她是我最最难忘也我最最不想忘记的一个人!
描写难忘的人优秀作文 篇2
我的老师个子不高,身材苗条,那乌黑的长发上戴着一个卡子,像一位年轻的美少女一样,看起来很有活力。那一双笑眯眯的眼上戴着一个黑色的框架眼镜,一看就知道富有学问。
吴老师很严厉,如果一到她的课,同学们都会提前一分钟整整齐齐的坐在桌前。有些同学的作业没有写好或者没有写,吴老师就会让那位同学站在讲台上听课,如果有哪位同学在课上超过十秒没回答出问题,吴老师就会让他站在座位上站一节课。要是有哪位同学在课堂上折东西,吴老师会让他把他折的东西给全班一人折一个,如果是在玩儿,吴老师会让他写200字的检讨,所以同学们都害怕她,还在背后起了一个绰号——“巫婆”。
吴老师虽然严厉,但是很乐于助人。有一次,我和同学一起回家,这时我们遇见了我们班的“大长嘴”,我听他说,那天他在回家的路上,看见了吴老师正在过马路,这时有一位老奶奶摔倒了,可是经过的路人却看也不看就走了,这时有一位阿姨停止了脚步,好像在犹豫。这时走过来了两位叔叔,那叔叔好像在说:“你去扶一下。”胖子说:“你去吧。”这时,吴老师走过去把老奶奶扶起,并搀着她过了马路。听到这,我的心里升起了一股敬佩之情。
果然,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们的老师不仅教给了我们知识,还教会了我们怎样做人。
描写难忘的人优秀作文 篇3
在我的小学生涯里,有许许多多令我难忘的人,他们有的默默关心我,有的真诚帮助我。那人,那事,至今还印在我的脑海里。
记得那是上二年级的时候,我经常忘带东西,是个“马大哈”。一次,美术老师布置了带水彩来画画。到上课的时候,我才想起来,急得我抓耳挠腮,不知所措,我的同桌看见了。马上就把他的美术用具推给我说:“你没带,先用我的,你画完了,我再画,谁叫我们是好朋友呢。”这下好了,我放下心来。
美术老师来了,她问:“有谁没水彩笔?站起来!”我慢腾腾地刚想站起来,同桌却朝我一笑,拉拉我的衣角,只见她迅速站起来,低着头,全班只有她一个人,“啊!这……”我真不知怎么感谢她,既借我水彩,又要替我挨训。
老师已一步步朝我们走过来,严厉地批评她说:“我一直强调要带美术用具,你怎么就一点记性也不长?你怎么没把自己忘家里呢!”美术老师用手指指着她脑门,让她在座位上罚站。
我顿时蒙了,心里像打翻了五味瓶,真想向老师坦白一切,可是,望着她向我示意不说的眼神,我最终没有说。我拿起了画笔,沉思了一会儿,勾线,上色,不一会儿,画出了一幅“友谊之路”的画,上面两个小女孩手牵着手,一起去上学。我举起来给她看,她甜甜地笑了。
这件事过去了很久,至今我还十分难忘,我非常感谢二年级的同桌,她的一言一行让我记忆犹新,也成为了我榜样。帮助他人,不求回报。
描写难忘的人优秀作文 篇4
在我的记忆中,除了我的爸妈对我的关爱和关怀,还有这么一个人,虽然不知道她的名字,但是我会永远的记住她!
那一天,在下雪,我和我的好朋友们在雪地里打雪仗,堆雪人等等……这时,有个走路一拐一拐的大姐姐。这时,我朋友学着那个大姐姐的走路样子,还做了搞笑的表情,逗笑我们。然后。其他的朋友也跟着去做了,我们笑得很开心,大姐姐回头一看,没说什么,但是,我觉得好像有点过分了,就没有那样做了。玩着玩着,觉得好累,我们就坐在长椅上聊天,聊着聊着,我们聊到了那个大姐姐,其中一个朋友还说:“那个姐姐真搞笑,走路一拐一拐的”。
有两个朋友回家了,我们只好回家了。这时。我们走着走着,听见有一人在哭,我们闻声过去,原来是我们的朋友哭了,我们问她怎么了?她说她不小心脚撞流血了,我们看了她的伤口,血流了好多,伤口也很大,不知所措的我们像热锅上的蚂蚁一样。这时,被我们嘲笑的那个大姐姐过来了,问了我们怎么我的朋友哭了,我们把事情告诉了那位大姐姐。大姐姐二话不说就把我的朋友背上肩来,连忙跑过去。而我们只好尾随这个大姐姐,我们担心这个姐姐会摔跤,所以前后左右都有一个人。到了医院,我的朋友消了毒,擦了药,然后我们问医生多少元钱?医生说那位大姐姐已经报我们付了钱,我们问医生那位大姐姐在哪?医生说早就走了。我们只好扶着位朋友回家,我们也各自回家了。
每看见一位一拐一拐的大姐姐时,都让我想起了那位大姐姐,让我想起了那件事,让我想起了雷锋表现般的人!
描写难忘的.人优秀作文 篇5
童年时期,有一个人使我终身难忘。她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多的道理,让我懂得了怎样做人,让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。
有一天,我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能上一个人。我们同时到了梯子前,谁都想先上去,可偏偏谁都不让。接着就吵起来了。越吵火气越大。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果后。语重心长地对我们说:“同学之间要团结友爱,互相帮助,互相谦让,不要因为一点小事就破坏了同学间的感情。”老师竟然没打我们也没骂我们,只是心平气和地对我们说了一个道理。之后,这“团结友爱,互相帮助,互相谦让”三个道理深深的刻在我心里。后来我和那个同学成了最好的朋友,因为我们都知道同学之间要“互相帮助。”
还有一次,我因为顽皮,把学校走廊里的一盆花折断了,老师看到了,对我说:“孩子,小小的植物也有生命啊,你看,它正在流泪呢。它的爸爸妈妈会心痛的呀。”听了这句话。我羞愧的低下了头,心里默默的对那盆被我折断的小花说:“对不起,以后我再也不会伤害你们了。
这位平凡的教师,却在我童年时纠正了我的种种错误,教会了我怎样做恩,使我走上了一条正确的道路。她——在我心里永远是最伟大的!
描写难忘的人优秀作文 篇6
小学的生活中,有许许多多的事让我难以忘记,她是多么慈祥,和蔼和亲的一个人,他就是我们五年级的语文老师伊老师。
伊老师是我们四年级接班的,她长着长长的头发,一双明亮的眼睛一张能说会到的嘴巴,一对鸣锐的耳朵。
记得伊老师刚教我们时,每个同学都不习惯。慢慢的,我们习惯了。过了不久,伊老师发现我们写字很糟糕,就叫我们买《钢笔字帖》写,过了不久,许多同学越写越好看。
记得有一次,伊老师叫我们每天背10句名言。第二天,伊老师抽出几位同学背,不料,被抽中了我,我一心急,有些忘了七七八八,我只好背了两三句。下课了,伊老师把我带到办公室,伊老师坐下了椅子对我说:“你会不会背出来啊?”我说:“会。”伊老师又说:“背出来看看!”于是,我背了起来。背完后,伊老师对我说:“你刚才不背出来?”我说:“那时我很紧张,一时忘记了。”伊老师点了点头,说:“我教你一个方法,当你紧张时,你可以当全部都是透明的,这样,你就不会紧张了。”我听了,点了点头,就回教室了。到了下节课,伊老师同样叫了我回答问题,老师叫到我时,我没有了紧张,便清清楚楚地回答问题。
伊老师,是那么难以忘记的好老师啊!您教了我们不少人生道理,帮我们解开不少困难。
这就是我难忘的一个人——伊老师。
描写难忘的人优秀作文 篇7
程艳军老师是我们的班主任,他是一个“多才多艺”的老师,不管多难的问题,他总能解决。程老师哪一科都会教,三年级时担任我们班数学、英语课,四年级成了我们的班主任兼语文、科学、品德与社会、音乐和美术课程。程老师为了让我们得到全面发展,课外活动时间,还教我们剪纸来美化教室,打太极拳锻炼身体。
程老师对我们都很关心,发现谁坐姿不正确,眼睛离书本太近,就会及时纠正。上个星期的星期三,正上着音乐课,我突然肚子痛起来。程老师赶紧打电话和我爸爸联系,但是没联系上,就亲自把我送到了医院,并垫付了医药费。当时我感动得热泪盈眶,程老师还以为我是肚子疼得只掉泪呢。程老师时刻为我们的安全操碎了心。今年暑假期间,漳河发大水。程老师顶着狂风,冒着暴雨,挨家挨户通知我们班的同学不要到河边玩,更不要到河里去游泳,并要求家长要监护好自己的孩子,保证了我们放暑假时快快乐乐地离校,暑假结束后平平安安地返校。
听说程老师的爱人和母亲都有病,程老师每天照顾他们很辛苦。可是程老师对我们的关怀还是那么的无微不至。
程老师真是一个非常好的老师,我们全班同学都特别热爱他,都很尊重他!我永远也忘不了他!
描写难忘的人优秀作文 篇8
他虽然没有警察维护安全那么伟大,没有医生救死扶伤那么让人尊敬,也没有消防队员舍己为人那么无私……但他在我心目中非常的不平凡,他是谁呢?对,他就是我的同学——小明。
他是一个乐于助人的人。那天我们要考试,老师让我们准备好文具,我一检查了,我都带了。可到下午,马上就要开考了。咦?我的铅笔哪去了?我又找了找,可还是找不到,还有五分钟就要考试了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,怎么办呢?而他好像看穿了我的心思,说:“你是不是丢东西了?”我把这件事告诉了他,我本以为他会嘲笑我,没想到他却说:“”没事儿,我有两根儿笔,我给我给你。”我在心中不由得升起了一股感激之情。
他不仅是一个乐于助人的人,还是以为小书虫呢!有一次老师让我们午练读书,而我却没有拿书,我去向他借。他拿出一个包,里面装满了五六本书,我吓了一跳,问他:“这么多书,你多久才能看完?”他却冷静的说:“四五天。”他是多么爱看书呀!我想一定是他爱看书,经常看书,所以他看书的速度才这么快。直到午练结束,他才不舍得放下书。他不仅在午练是看书,连下课他也一直在看书,他可真是位小书虫啊!
虽然他去年已经转学了,可每当我看到他送给我的那只笔时,我就想到了他,也想到了他那爱读书,乐于助人的品格,他真让人难忘。
描写难忘的人优秀作文 篇9
在我的记忆中,有一个令我难忘的好朋友,她陪我一起走过了六年的美好时光。当我伤心时,她会主动来安慰我;当我需要帮助时,她也会尽力来帮我消除烦恼,把每一份快乐带进我的心坎。她就是给我欢笑的天使&雅秋。
她,有着花一般的美貌,罕有的天使气质。她,没有半点瑕疵,深深的凝唏如同寂静的湖水,娇小的朱唇像晶莹的红宝石。风吹拂着她齐腰的秀发,宛如拂动着的乌黑的绸缎。直视她那灿烂纯美的笑靥,笑得那么纯真,笑得那么幸福,笑得那么温软。她就是我眼中的天使。
秋在生活中是一个心灵美的女孩,时常给我温软。
记得有一次考试,由于我的钢笔在答题过程中不小心掉到了地上,就造成了漏墨的现象,无法继续答题了。我急得就像是热锅上蚂蚁,我们又不能用水笔答题,这样我只能在那里干着急。秋在旁边看见了我的现况,就把自己的钢笔借给我,而她则用另外一只钢笔答题。秋那天使般的气质一下感染了我。但情况不妙,秋手中的那支钢笔也突然没墨了,我连忙把钢笔还给她,可她执意不肯收回。在秋的推辞下,我只好继续用她的那支钢笔答题了,然而秋只能用水笔答题。
虽然这只是一件小小的事情,但这里面充满了我和雅秋之间的友情,更是充满了我对雅秋那助人为乐的高尚品质的敬佩之情。
现在,我们已经走向了初中,她和我也分离了,这使常常感到伤感。不过,在我的记忆里会永远储存一个人,她曾经陪我走过了六年的春夏秋冬。
描写难忘的人优秀作文 篇10
我最难忘的人是苦练书法的小伙伴,他那持之以恒的精神值得我们去学习。
记得有一次,我去他们家,他邀请我跟他一起写书法,我答应了。只见他拿出一张白纸,拿起毛笔,沾了沾墨汁,在白纸上写了起来,他的眼睛一眨不眨的,手紧紧的握住毛笔,在白纸上写了几个苍劲有力的大字,我忍不住拍手叫好,可他一点儿反应也没有,仍然一笔一画,专心致志地写着字。一刻钟过去了,他还是没有反应,好像已经和字融在一起了。过了许久,他静静的看着自己写的字,仔细的修改自己觉得不满意的字,然后重新写第二张,我却已经写完了十几张,我看了看他才写到了第二张白纸,笑了笑,可当看到他写的字以后,不禁脸红了起来,他看了看写的字,说:“你已经写了那么多了啊,速度可真快呀。”说完,就拿起毛笔,我看了看时间,竟然已经快到八点了,可他却浑然不知。如果是换作我的话,恐怕早已经不练了,但他坚持着,我被他那勤奋,认真的精神感动了。
是啊,我们在生活中也要向他一样,不能半途而废,而是要努力的做一件事,并要坚持不懈。