现在小学二年级的数学跟我们以前学过的不一样唉！无论是应用题还是别的，乘法哪个数在前哪个数在后都可以

对于小学生，“乘法哪个数在前哪个数在后”是有讲究的，不可以乱写。
（1）写法不同，含义就不同。
算术理论上讲：“乘法是加法的简单运算”。
5*3表示5+5+5，3*5表示3+3+3+3+3
（2）计算实际问题写算式要符合上面说到的意义。
如：“一个花生的质量是3克,求4个花生的质量”本质含义是：
3克+3克+3克+3克=3克*4=12克
式子要求列成3*4，不可以列成4*3
求的是多少克，要把数量单位是克的数字作为被乘数。

如果有的老师认为“乘法满足交换律，怎么写结果都一样”，那就是不懂小学数学教育、不懂算术理论了。追问

可是我姑娘回来写的怎么写都可以，我也问过老师，但现在的教材也不是很严格，有的大多数吧答案上是跟我们想的一样，可有的例题就是说怎么写都可以，都把我弄糊涂了，怎么办啊！难道我去跟老师研究去？

追答

教材是典范，小学教材比大学教材更有权威性。
课本很严格，辅助教材可能有粗制滥造。
现在的小学教师大都是本科生了，但高等学校对本科生的培养目标却不是小学教师。怀有屠龙之技的未必能剥掉兔子皮。

追问

谢谢你的回答，现在的教材变了，以教材为主！

追答

树木发新芽长新叶了，主根还是原来的。根在地下，不挖开看不见。

追问

现在的小孩你挖她也不懂！累啊！越挖她越糊涂！

追答

只有糊涂老师，没有糊涂学生；只有糊涂家长，没有糊涂孩子。孩子的不对，是老师和家长造成的。

追问

那怎么办啊！我不想让我的孩子糊涂，请指教！

在这点上，比以前的更合理了。
比如口算，只要算的快，什么方法都行。本回答被提问者采纳

楼主什么时代的..乘法满足交换律,当然可以颠倒了,不可以互换才是没有理由的追问

我知道可以互换的，但在应用题里不可以互换吧！难道我失忆了！

追答

怎么不可以...理由是什么啊

追问

你是对的！

追答

哎时代在进步嘛

追问

真的在进步，有点儿适应不了！

追答

其实主要还是学会应用,小孩再怎么聪明再怎么学,也是只会算数考试,不能跟咱们比的

追问

哈哈！

可以