（3）他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样
1、稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。修辞手法：拟人。从“心里非常着急”看出这个句子运用了拟人的修辞手法。因为“着急”所表现的是人的情绪，而稻草人是没有情绪的
2、她以前哪里笑过呢？修辞手法：反问。
拟人化作用：
1、可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
2、正确运用拟人的修辞方法，可以使抽象的事物具体化，使无生命的事物活跃起来，增强语言的形象性和生动性，新颖性和趣味性，便于作者托物抒发感情，提高文章的感染力；有助于读者对表达的事物产生鲜明的印象，感受作者对该事物的强烈感情，从而引起共鸣。
反问的作用：加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
扩展资料：
一、拟人的分类：
1、把非生物拟人化。
例如：海浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。 （高尔基《海燕》）
2、把有生物拟人化。
例如： 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅 《从百草园到三味书屋》）
3、把抽象概念拟人化。
例如： 资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。（马克思《资本论》）
二、反问句的特点
1、就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。
2、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
3、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
参考资料来源：
（1）稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。
这句话从“心里非常着急”看出这个句子运用了拟人的.因为“着急”所表现的是人的情绪,而稻草人是没有情绪的.
（2）她以前哪里笑过呢？
这句话既是,改成是“她以前没有笑过.”
也可以是.这需要根据情况来判断.
（3）他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样
这句话前三小句是,而“心里就像刀割一样”有夸张的成分.
拟人：拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
反问：反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种。换句话说，它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义。
反问是无疑而问，把要表达的确定意思包含在问句里，因此，反问句不同于一般问句。反问的语气要比直陈句强劲有力，有利于表达鲜明的爱憎态度，是政论体中常用的手法。运用时一定要切合情境，分清场合和对象。
疑问：疑问，指有怀疑或不理解的问题。出自《白鹿洞赋》。
排比：排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。
夸张：夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
扩展资料：
大部分修辞手法：
比喻，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌） ，衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名、联珠），对比，对偶（对仗、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）；复
迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，（移觉、移就），跳脱，转文
参考资料：
第二句既是反问句，改成陈述句是“她以前没有笑过。”也可以是疑问句。这需要根据情况来判断。
第三句的前三小句是排比，而“心里就像刀割一样”有夸张的成分。本回答被提问者采纳
第二句主要是：反问。顺便有拟人。
第三句主要是：比喻。顺便有拟人。
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