如题所述
声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个
韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个
整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个
声母发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齿龈音
（舌尖音）：d[的] t[特] n(讷) l(勒)
舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝]
舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j[机] q[七] x[西]
平舌音：z[资] c[次] s[思]
翘舌音：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音，舌尖后音） y[衣] w[乌]
声母要分清什么是平舌音，什么是翘舌音。
(1)平舌音：z c s 有 3个 拼音中以“z、c、s”开头的
(2)翘舌音：zh ch sh r 有 4个 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的
韵母的发音：a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[欧] iu[优] ie[耶] üe[约]
er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]
韵母分单韵母和复韵母、前鼻音和后鼻音韵母
（1）单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个
（2）复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个
（3）前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个
（4)后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个
前鼻音与后鼻音有很大的差别：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng 前鼻音由母音和鼻尾音
组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出，音结束舌
尖是抵住上齿背的。[en发音 恩]后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出
来，是舌根音， 要抬起舌根。【eng发音 亨】
er【儿】为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母。
韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个
整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个
声母发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齿龈音
（舌尖音）：d[的] t[特] n(讷) l(勒)
舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝]
舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j[机] q[七] x[西]
平舌音：z[资] c[次] s[思]
翘舌音：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音，舌尖后音） y[衣] w[乌]
声母要分清什么是平舌音，什么是翘舌音。
(1)平舌音：z c s 有 3个 拼音中以“z、c、s”开头的
(2)翘舌音：zh ch sh r 有 4个 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的
韵母的发音：a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[欧] iu[优] ie[耶] üe[约]
er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]
韵母分单韵母和复韵母、前鼻音和后鼻音韵母
（1）单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个
（2）复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个
（3）前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个
（4)后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个
前鼻音与后鼻音有很大的差别：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng 前鼻音由母音和鼻尾音
组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出，音结束舌
尖是抵住上齿背的。[en发音 恩]后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出
来，是舌根音， 要抬起舌根。【eng发音 亨】
er【儿】为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母。
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第1个回答 2012-09-20
这个问题很多小孩子会遇到，灌输式教学(包括听录音）很容易发困，劳神费力，还记不住。
可以用那四个拼音字母分别各组成四个字的拼音以 b 为例：ba bi bo bu 四个拼音字母组成16组，把它做成扑克，和小孩子玩，很快就记住了。
学会这几个，再找出其他不容易记得拼音字母，用同样的方法，教小孩认，学习进度快很多。
特别是学到元音字母时，用这种方法更能突显出优势来。在游戏的兴趣支配下，特别容易记住。
你用这个方法试试，肯定事半功倍。
一共最多30张，设计一些游戏规则，孩子记得很快，不到一个月拼音就全记住了。教生字也用同样的办法，每天能认十多个生字呢。到上学时自己就能独立阅读儿童读物了。在班里都是佼佼者，办法很好。这是成功的经验。
可以用那四个拼音字母分别各组成四个字的拼音以 b 为例：ba bi bo bu 四个拼音字母组成16组，把它做成扑克，和小孩子玩，很快就记住了。
学会这几个，再找出其他不容易记得拼音字母，用同样的方法，教小孩认，学习进度快很多。
特别是学到元音字母时，用这种方法更能突显出优势来。在游戏的兴趣支配下，特别容易记住。
你用这个方法试试，肯定事半功倍。
一共最多30张，设计一些游戏规则，孩子记得很快，不到一个月拼音就全记住了。教生字也用同样的办法，每天能认十多个生字呢。到上学时自己就能独立阅读儿童读物了。在班里都是佼佼者，办法很好。这是成功的经验。
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第2个回答 2015-11-20
图像和字母对照记忆，会快些，理解记忆，每天早晚各记忆朗读几遍，会很快掌握。
第3个回答 2012-09-18
耳濡目染，在生活中学习，把小的东西都用拼音标注。不要刻意管着学，要培养学习兴趣。
第4个回答 2012-10-14
1、唱字母歌。2、用英文字母表的顺序记。 3、编顺口溜，采用编儿歌的形式。
