如题所述
森林里有一只伤人的瞎熊，王子冬不拉知道后于是就去除掉这只瞎熊，可是王子后来也死了。国王一直在找自己的儿子，可是大家不知道怎麽把这个坏消息告诉国王，有个叫啊肯的人用一件乐器为国王演奏一首曲子，让国王明白儿子已死。后来国王赏赐了啊肯。人们给这种乐器命名叫冬不拉，并把使用这种乐器的艺人或歌手叫做阿肯。
你觉得我写的主要内容多不多，如果觉得多，我还能再简化一下。
一个叫冬不拉的王子听说森林里有一只伤人的瞎熊，于是就去将熊杀死了，可是他自己也被熊杀死。人们不敢将这件事告诉国王，有个叫啊肯的人为国王弹了一首曲子，让国王明白儿子死了。后来人们给这种乐器命名叫冬不拉，并把使用这种乐器的艺人或歌手叫做阿肯。
你觉得我写的主要内容多不多，如果觉得多，我还能再简化一下。
一个叫冬不拉的王子听说森林里有一只伤人的瞎熊，于是就去将熊杀死了，可是他自己也被熊杀死。人们不敢将这件事告诉国王，有个叫啊肯的人为国王弹了一首曲子，让国王明白儿子死了。后来人们给这种乐器命名叫冬不拉，并把使用这种乐器的艺人或歌手叫做阿肯。
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第1个回答 2019-05-25
一篇赞美激荡的生命和磅礴的力量,表现了汉子的阳刚美,表现了要冲破贫困的生活条件和思想上对自己的束缚阻碍的愿望, 课文自始至终,一直保持着快速的节奏.一个接一个排比,一个高潮接一个高潮,不让人有半分喘息的机会.快节奏使得内容表达得更热烈、更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵!为人就要这样痛快淋漓的生活和表现的文章.
第一段（1至4自然段）：写鼓响之前,后生们的样子.
第二段（5至17自然段）写的表演,展示了安塞腰鼓的粗犷、豪迈与火烈.
第三段（18至20）鼓声停息之后给人的感受.
通过对安塞腰鼓舞动场面的描写,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量,歌颂阳刚之美.本回答被网友采纳
第一段（1至4自然段）：写鼓响之前,后生们的样子.
第二段（5至17自然段）写的表演,展示了安塞腰鼓的粗犷、豪迈与火烈.
第三段（18至20）鼓声停息之后给人的感受.
通过对安塞腰鼓舞动场面的描写,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量,歌颂阳刚之美.本回答被网友采纳
第2个回答 2019-12-14
东不拉其实并不是某篇课文，
它指的是一种传统的乐器，它的形状类似于琵琶。
声音也非常清晰好听。
它指的是一种传统的乐器，它的形状类似于琵琶。
声音也非常清晰好听。
