学生的识字量和年级。成什么比例,为什么?

从数学意义看，不符合任何比例条件。
从生活常识看，一般成正比例走向。

小学生的识字与写字教学，过去一二年级就要求2000多字，而且要做到“四会”，即会读、会讲、会写、会用。但从今秋新学年起，将减少一二年级的识字量，改为认识常用汉字1600个，而且仅要求会写其中的800个汉字。
新课标格外重视课外阅读量，特别提出了要少做题、多读书、读好书、读整本的书，小学和初中九年的课外阅读总量要达到400万字以上。

从数学意义看，不符合任何比例条件。
从生活常识看，一般成正比例走向。

从数学意义看，不符合任何比例条件。
从生活常识看，一般成正比例走向。