我读书的时候就是数理化成绩很差，现在想起来就是老师讲课的时候虽然听课很认真，但是不知道老师讲的什么，不能理解老师的话。老师讲的同样的一个题有些聪明的同学很容易就理解了，并且把同样的逻辑用在相同的问题上，我就缺少这种变通的能力。记得物理老师有一次说“被水蒸汽喷到比被开水烫到要烧伤厉害是什么原因”很多同学一下子就想通了，而我就怎么想不出来，后来老师说水气化还要带走热量什么的。我就是这种逻辑思维能力很差的一种。
我担心我的女儿以后和我遇到一样的困扰，现在很想给她打好基础。第一要提高她的理解力，老师说什么她要一下就明白老师是个什么意思；第二要提高她的逻辑思维能力。
请问一下各位我现在能给她做些什么？
我家也有个六岁的姑娘，我愿意和您探讨一下，希望有所帮助
一、动手能力
玩积木可以提高空间想象能力，拍皮球可以提高专注和预判，折纸可以提高逻辑能力
二、实践
亲子游戏很重要，最好是父亲陪伴，不要怕磕碰，做一些简单的物理化学实验，比如做不倒翁，天平，杠杆，气体液体固体的认识转化（樟脑、酒精），醋、酒、水、雪碧的区别
三、接触
十万个为什么（幼儿版），科学童话，每天一个，讲完让他复述要点，看中央十频道（最多一小时）其他喜羊羊等反科学的少儿节目就最好不要看
四、玩中学
不是一蹴而就，是潜移默化，循序渐进，日常积累
一、动手能力
玩积木可以提高空间想象能力，拍皮球可以提高专注和预判，折纸可以提高逻辑能力
二、实践
亲子游戏很重要，最好是父亲陪伴，不要怕磕碰，做一些简单的物理化学实验，比如做不倒翁，天平，杠杆，气体液体固体的认识转化（樟脑、酒精），醋、酒、水、雪碧的区别
三、接触
十万个为什么（幼儿版），科学童话，每天一个，讲完让他复述要点，看中央十频道（最多一小时）其他喜羊羊等反科学的少儿节目就最好不要看
四、玩中学
不是一蹴而就，是潜移默化，循序渐进，日常积累
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2012-06-08
通常小孩对吃的、玩的东西比较感兴趣，我认为这是一个很好的切入口，故事书永远是小孩先期认知的开始，合理的让她看一些故事，然后家长的言传身教都能做到提高孩子理解能力的方面。数理化里面的数学是其他两门的基础，拿糖果举例：首先是让孩子对数字敏感，看见一包糖就想知道它的个数，并且每种糖果的形状也是不同的，可以让她理解各个形状的区别达到认知的目的。每日的随机加减乘除运算也能很好的提高小孩的突发反应能力和强化对数字的敏感度。
参考资料：一千零一夜、各种拼图（数字和动画的可能会比较好）
第2个回答 2012-06-08
首先锻炼小孩子的动手能力，见多做多了理解能力逻辑思维就能提高！还有我认为小孩子想做什么就做什么毕竟还太小，多享受一下童年！
第3个回答 2012-06-08
买一些科普读物买一些实验器材多带她出去实践
