2006年芜湖市初一语，数，英期末试题（其他科目均可，回答其一即可）
详细点
一、积累与运用(共25★)
1.在田字格内正确、规范、整洁地书写下面的词语。(1★)
含辛茹苦 名副其实
2.给下列画线的字注音。(1★)
哽咽( ) 虐杀( )
3.下列词语中没有错别字的一项是( )(2★)
A.孔武有力 干净利落 喜不自盛 猝不及防
B.笑容可鞠 力倦神疲 寥寥可数 为富不仁
C.莫不关心 弄巧成拙 如释重负 怨天尤人
D.不假思索 约定俗成 斩钉截铁 名正言顺
4.修改病句。(2★)
(1)通过开展“八荣八耻”教育活动，使我们中学生树立了正确的荣辱观。
(2)光明中学的同学们将来都希望成为一个有作为的人。
5.仿照画线句子的形式再续写一句。(2★)
我们这个世界既需要参天的大树，也需要无名的小草。你也许不是最美丽，但你可以最可爱；__________________，__________________。
6.写出与下列情节有关的两个人物。(2★)
①赌胜车迟国( ) ②七擒孟获( )
7.口语交际课上，老师要求就“追星”问题展开讨论。大家一致认为“追星”无可厚非，但追哪颗“星”倒要认真选择。请写出你所崇拜的偶像，并用一句话筒述你崇拜的原因。(2★)
崇拜的偶像是：__________________
崇拜的原因是：__________________
8.阅读下面两则材料，回答问题。(2★)
材料1.在许多中国人投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，我们却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。
材料2.据调查发现中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文都理解不了，普遍存在词不达意的现象。
(1)两则材料反映了一种什么社会现象，请用一句话概括。
(2)面对这种社会现象，怎样做才是正确的?
9.下列句子中节奏划分不正确的一项是( )(2★)
A.行者／见/罗敷，下担/捋／髭须。
B.千里/莺啼/绿映红。
C.宁/可以/急相弃邪?
D.虽僳奔，砌风，不以/疾也。
10.根据提示和理解按原文填空。(4★)
(1)__________________，天涯若比邻。
(2)子曰：“__________________，思而不学则殆。”
(3)《望岳》中表现诗人杜甫不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的语句是 __________________，__________________。
11.阅读下面语段，然后回答问题。(5★)
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问
元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(1)解释下列句中画线的词语。(2★)
与人期行，相委而去__________________
元方入门不顾__________________
(2)把下面的句子翻译成现代汉语。(1★)
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
(3)文中画线的句子说明了( )。(2★)
A.陈太丘为人傲气十足。 B.陈太丘遵守诺言，讲诚信。
C.陈太丘脾气执拗，死板。 D.陈太丘不能宽厚待人。
二、现代文阅读(共30★)
(一)阅读下面的选文，回答12～15题(共8★)
①老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的
头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根
又光又亮的竹棒。
②“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊，这三年，我哪能每个月回乡?都是她央人把自己
送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车
……”
③我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的
小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
④“妈妈!”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
⑤妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑
过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深
深的小巷。
12.选文表现了“我”怎样的思想感情?(2★)
13.第①段和第④段都集中地对母亲的_________和_________进行了描写。(2★)
14.第②段老婆婆的话在文中有什么作用?(2★)
15.“竹棒”在文中出现两次，说说两次出现的“竹棒”有什么不同?(2★)
(1)又光又亮的竹棒：
(2)长长的竹棒：
(二)阅读下面的选文，回答16～20题(共12★)
第一场雪
峻 青
①这是人冬以来，胶东半岛上第一场雪。
②雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂。只听得雪花簌簌地不断地下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。
③大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊!山川、河流、树林、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿，一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。
④俗话说，“瑞雪兆丰年”。这句话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”我想，这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
16.简要概括选文的主要内容。(2★)
17.胶东这场雪有什么特点?主要体现在什么地方?(用文中的句子回答)(3★)
18.第③段中画线句运用了什么修辞方法?有什么表达效果?(3★)
19.第③④两段分别运用了什么表达方式?运用这两种表达方式有什么好处?(3★)
20.阅读这篇选文，不禁让人想起古人的咏雪诗句。请写出连续的两句。(1★)(多写两句奖励1★，此题最多得2★)
(三)阅读下面的选文，回答21～25题(共10★)
①他立刻起程，因为他身轻敏捷，一路上不觉得疲倦。他顺路来到一座山上，他上到最高峰的时候，那里坐着一个魁梧的巨人，四面观望，非常逍遥自在。小裁缝大胆地向他走去，同他谈话，说：“伙伴，你好，你是不是坐在这里看广大的世界?我正要到那里去，要试试我的运气。你高兴一起去吗?”
②巨人轻蔑的看着小裁缝，说：“你这个小流氓!可怜的东西!”小裁缝回答说：“什么话!”他把上衣解开，给巨人看。“你可以看看我是一个怎样的人。”
③巨人看见“一下打死七个”几个字，以为裁缝打死的是七个人，对于那个小伙子才稍微有点敬意。不过他还要考验他一下，就拿起一块石头，紧紧捏着，滴出水来。巨人说：“如果你有力气，就照我一样做吧。”
④小裁缝说：“只是这样吗?这在我们是一件容易的事情。”他把手伸到口袋里，拿出那块软干酪，捏得汁水直朝外流。他说：“这不是比你做得还好些吗?”
⑤巨人没活好说，但是不相信这是小裁缝能做到的事情。巨人就拾起一块石头，朝上扔得非常之高，眼睛几乎看不见。“唔，你这个跟小鸭子一样的家伙，照我一样做吧。”裁缝说：“扔得好，但是石头还是落到地上的。我要扔一个给你看，叫它简直回不来。”他拿出口袋里的鸟往上一扔，那鸟得到了自由，非常欢喜，朝着高处飞去，不再回来了。裁缝问道：“伙汁，你觉得件事情怎样?”
⑥巨人说：“扔东西你是会的，但是要看看你是不是扛得起重东西。”他引小裁缝到一棵倒在地上的大橡树旁边，说：“如果你有力气，就帮助我把这棵树从树林里扛出去吧。”小裁缝回答说：“愿意，你把树身放到你的肩头，我要把大小树枝举起扛着那头是最重的了。”
⑦巨人把树身放到肩头，让裁缝坐在一根粗枝上面，巨人不能回头，就把整棵的树和小裁缝扛着走。小裁缝在后面十分高兴，唱着“三个裁缝骑马出大门”的小调，好像扛树是一件容易的事情，巨人扛着最沉重的负担走了一段路，实在走不动了，叫道：“听着，我要把树放下。”裁缝敏捷地跳下来，双臂抱着树，好像扛着它的样子，向巨人说：“你是很高大的人，但是连这棵树都抬不动。” 。
⑧他们一起前进，走到一棵樱桃树跟前，巨人抓住结熟樱桃的树顶，把它弯下来，交到裁缝手里，叫他吃上面的樱桃。但是裁缝力气太小，抓不住那棵树，巨人一放手，树顶便弹回原处，裁缝也被摔到空中。他落在地上，没有受伤，巨人说：“怎样，你没有力气抓住这根很细的树枝吗?”
⑨小裁缝回答：“不是没有力气，你以为一下打死七个的人是这样的吗?因为猎人在下面丛林里面射击，所以我跳过树去。如果你能够的话，就同我一样跳跳看。”
⑩巨人试了一试，但是跳不过去，却挂在树枝当中，于是裁缝又赢了他。
(节选自《格林童话》)
21.这篇童话讲述了一个怎样的故事?(2★)
22.小裁缝是怎样一连四次战胜巨人的?(2★)
第一次：
第二次：
第三次：
第四次：
23.这篇童话主要运用了什么写作手法?(2★)
24.用恰当的词语分别概括巨人和小裁缝的性格特点。(2★)
25.从巨人与小裁缝的故事中你能得到什么启示?(2★)
三、作文(笔试共32★)
在下面两个题目中任选其一，写一篇不少于500字的作文。卷面清楚，书写工整奖励2★。文中不得出现真实的人名。
(一)根据所提供的文章开头，运用合理的想象续写一则童话。
天还没亮，小狗笨笨就带上自己所有的零花钱，悄悄地离开了家，……
(二)假如我是班长
要求：1.感情真挚，中心明确。
2.脉络清晰，记叙要素交代清楚。
参考答案及评分标准
一、积累与运用
1.略 2.yè nüè 3. D
4.(1)去掉“通过”或去掉“使” (5)“将来都希望”改为“都希望将来”
5.示例：你也许不是最聪明，但你可以最勤奋；你也许不是最富有，但你可以最充实：你也许不是最顺利，但你可以最乐观。……
6.①孙悟空 ②诸葛亮
7. 言之成理即可
8.(1)部分中国人重视外语的同时却轻视了母语的学习， (2)身为中国人首先：要学好母语。
9. C
10.(1)海内存知己 (2)学而不思则罔 (3)会当凌绝顶，一览众山小 (每空1★，写错字不得★)
11.(1)丢下，抛弃。 回头看。 (2)正午没有到，就是不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是不讲礼貌。 (3)B
二、现代文阅读(凡主观试题大意正确即可得分)
(一)12.悔恨、 自责、愧疚答出两点即可(或良心发现)
13.外貌 神态
14.侧面地写出了三年来养母为“我”付出的艰辛，也写出了养母对“我”深深的爱。
15.(1)“又光又亮的竹棒”说明母亲经常用它，暗写母亲孤苦无依；(2)“长长的竹棒”写出了女儿对母亲绵绵不绝的情思。
(二)16.选文描写了胶东半岛第一场大雪后的景色和对来年丰收的期盼。
17.一是树木的枯枝被雪压断了；二是大雪整整下了一夜，三是大街上的积雪足有一尺多深；四是山川、河流、树林、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。 (答出任意两点即可)
18.运用夸张的修辞方法，表现了大雪给孩子们带来的快乐，同时也在暗写雪大。
19.③描写(0.5★) ④议论(0.5★)；描写使表达生动形象(1★)；议论可以深化中心(1★)。
20.(有错字不得★)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。……
(三) 21.一个小裁缝在与巨人的比试中一次又次一次战胜巨人的故事。
22.第一次：巨人捏的是石头，裁缝捏的是软干酪；第二次：巨人扔的是石头，裁缝扔的是小鸟；第三次：巨人扛的是大树，裁缝是坐在树上；第四次：裁缝被弹到空中说是跳过树去， 巨人却跳不过去。
23.对比。 24.巨人：狂妄、愚蠢 小裁缝：勇敢、机智。
25.遇到强敌时要用智慧与勇敢去战胜它。
三、写作能力(卷面清楚、书写工整奖励2★)
一等文不少于15％。
一等文：32--30★ 二等文：29--26★ 三等文：25--22★ 四等文：21--18★ 五等文：17--14★： 以下酌情给★。
1.在田字格内正确、规范、整洁地书写下面的词语。(1★)
含辛茹苦 名副其实
2.给下列画线的字注音。(1★)
哽咽( ) 虐杀( )
3.下列词语中没有错别字的一项是( )(2★)
A.孔武有力 干净利落 喜不自盛 猝不及防
B.笑容可鞠 力倦神疲 寥寥可数 为富不仁
C.莫不关心 弄巧成拙 如释重负 怨天尤人
D.不假思索 约定俗成 斩钉截铁 名正言顺
4.修改病句。(2★)
(1)通过开展“八荣八耻”教育活动，使我们中学生树立了正确的荣辱观。
(2)光明中学的同学们将来都希望成为一个有作为的人。
5.仿照画线句子的形式再续写一句。(2★)
我们这个世界既需要参天的大树，也需要无名的小草。你也许不是最美丽，但你可以最可爱；__________________，__________________。
6.写出与下列情节有关的两个人物。(2★)
①赌胜车迟国( ) ②七擒孟获( )
7.口语交际课上，老师要求就“追星”问题展开讨论。大家一致认为“追星”无可厚非，但追哪颗“星”倒要认真选择。请写出你所崇拜的偶像，并用一句话筒述你崇拜的原因。(2★)
崇拜的偶像是：__________________
崇拜的原因是：__________________
8.阅读下面两则材料，回答问题。(2★)
材料1.在许多中国人投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，我们却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。
材料2.据调查发现中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文都理解不了，普遍存在词不达意的现象。
(1)两则材料反映了一种什么社会现象，请用一句话概括。
(2)面对这种社会现象，怎样做才是正确的?
9.下列句子中节奏划分不正确的一项是( )(2★)
A.行者／见/罗敷，下担/捋／髭须。
B.千里/莺啼/绿映红。
C.宁/可以/急相弃邪?
D.虽僳奔，砌风，不以/疾也。
10.根据提示和理解按原文填空。(4★)
(1)__________________，天涯若比邻。
(2)子曰：“__________________，思而不学则殆。”
(3)《望岳》中表现诗人杜甫不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的语句是 __________________，__________________。
11.阅读下面语段，然后回答问题。(5★)
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问
元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(1)解释下列句中画线的词语。(2★)
与人期行，相委而去__________________
元方入门不顾__________________
(2)把下面的句子翻译成现代汉语。(1★)
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
(3)文中画线的句子说明了( )。(2★)
A.陈太丘为人傲气十足。 B.陈太丘遵守诺言，讲诚信。
C.陈太丘脾气执拗，死板。 D.陈太丘不能宽厚待人。
二、现代文阅读(共30★)
(一)阅读下面的选文，回答12～15题(共8★)
①老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的
头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根
又光又亮的竹棒。
②“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊，这三年，我哪能每个月回乡?都是她央人把自己
送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车
……”
③我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的
小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
④“妈妈!”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
⑤妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑
过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深
深的小巷。
12.选文表现了“我”怎样的思想感情?(2★)
13.第①段和第④段都集中地对母亲的_________和_________进行了描写。(2★)
14.第②段老婆婆的话在文中有什么作用?(2★)
15.“竹棒”在文中出现两次，说说两次出现的“竹棒”有什么不同?(2★)
(1)又光又亮的竹棒：
(2)长长的竹棒：
(二)阅读下面的选文，回答16～20题(共12★)
第一场雪
峻 青
①这是人冬以来，胶东半岛上第一场雪。
②雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂。只听得雪花簌簌地不断地下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。
③大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊!山川、河流、树林、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿，一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。
④俗话说，“瑞雪兆丰年”。这句话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”我想，这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
16.简要概括选文的主要内容。(2★)
17.胶东这场雪有什么特点?主要体现在什么地方?(用文中的句子回答)(3★)
18.第③段中画线句运用了什么修辞方法?有什么表达效果?(3★)
19.第③④两段分别运用了什么表达方式?运用这两种表达方式有什么好处?(3★)
20.阅读这篇选文，不禁让人想起古人的咏雪诗句。请写出连续的两句。(1★)(多写两句奖励1★，此题最多得2★)
(三)阅读下面的选文，回答21～25题(共10★)
①他立刻起程，因为他身轻敏捷，一路上不觉得疲倦。他顺路来到一座山上，他上到最高峰的时候，那里坐着一个魁梧的巨人，四面观望，非常逍遥自在。小裁缝大胆地向他走去，同他谈话，说：“伙伴，你好，你是不是坐在这里看广大的世界?我正要到那里去，要试试我的运气。你高兴一起去吗?”
②巨人轻蔑的看着小裁缝，说：“你这个小流氓!可怜的东西!”小裁缝回答说：“什么话!”他把上衣解开，给巨人看。“你可以看看我是一个怎样的人。”
③巨人看见“一下打死七个”几个字，以为裁缝打死的是七个人，对于那个小伙子才稍微有点敬意。不过他还要考验他一下，就拿起一块石头，紧紧捏着，滴出水来。巨人说：“如果你有力气，就照我一样做吧。”
④小裁缝说：“只是这样吗?这在我们是一件容易的事情。”他把手伸到口袋里，拿出那块软干酪，捏得汁水直朝外流。他说：“这不是比你做得还好些吗?”
⑤巨人没活好说，但是不相信这是小裁缝能做到的事情。巨人就拾起一块石头，朝上扔得非常之高，眼睛几乎看不见。“唔，你这个跟小鸭子一样的家伙，照我一样做吧。”裁缝说：“扔得好，但是石头还是落到地上的。我要扔一个给你看，叫它简直回不来。”他拿出口袋里的鸟往上一扔，那鸟得到了自由，非常欢喜，朝着高处飞去，不再回来了。裁缝问道：“伙汁，你觉得件事情怎样?”
⑥巨人说：“扔东西你是会的，但是要看看你是不是扛得起重东西。”他引小裁缝到一棵倒在地上的大橡树旁边，说：“如果你有力气，就帮助我把这棵树从树林里扛出去吧。”小裁缝回答说：“愿意，你把树身放到你的肩头，我要把大小树枝举起扛着那头是最重的了。”
⑦巨人把树身放到肩头，让裁缝坐在一根粗枝上面，巨人不能回头，就把整棵的树和小裁缝扛着走。小裁缝在后面十分高兴，唱着“三个裁缝骑马出大门”的小调，好像扛树是一件容易的事情，巨人扛着最沉重的负担走了一段路，实在走不动了，叫道：“听着，我要把树放下。”裁缝敏捷地跳下来，双臂抱着树，好像扛着它的样子，向巨人说：“你是很高大的人，但是连这棵树都抬不动。” 。
⑧他们一起前进，走到一棵樱桃树跟前，巨人抓住结熟樱桃的树顶，把它弯下来，交到裁缝手里，叫他吃上面的樱桃。但是裁缝力气太小，抓不住那棵树，巨人一放手，树顶便弹回原处，裁缝也被摔到空中。他落在地上，没有受伤，巨人说：“怎样，你没有力气抓住这根很细的树枝吗?”
⑨小裁缝回答：“不是没有力气，你以为一下打死七个的人是这样的吗?因为猎人在下面丛林里面射击，所以我跳过树去。如果你能够的话，就同我一样跳跳看。”
⑩巨人试了一试，但是跳不过去，却挂在树枝当中，于是裁缝又赢了他。
(节选自《格林童话》)
21.这篇童话讲述了一个怎样的故事?(2★)
22.小裁缝是怎样一连四次战胜巨人的?(2★)
第一次：
第二次：
第三次：
第四次：
23.这篇童话主要运用了什么写作手法?(2★)
24.用恰当的词语分别概括巨人和小裁缝的性格特点。(2★)
25.从巨人与小裁缝的故事中你能得到什么启示?(2★)
三、作文(笔试共32★)
在下面两个题目中任选其一，写一篇不少于500字的作文。卷面清楚，书写工整奖励2★。文中不得出现真实的人名。
(一)根据所提供的文章开头，运用合理的想象续写一则童话。
天还没亮，小狗笨笨就带上自己所有的零花钱，悄悄地离开了家，……
(二)假如我是班长
要求：1.感情真挚，中心明确。
2.脉络清晰，记叙要素交代清楚。
参考答案及评分标准
一、积累与运用
1.略 2.yè nüè 3. D
4.(1)去掉“通过”或去掉“使” (5)“将来都希望”改为“都希望将来”
5.示例：你也许不是最聪明，但你可以最勤奋；你也许不是最富有，但你可以最充实：你也许不是最顺利，但你可以最乐观。……
6.①孙悟空 ②诸葛亮
7. 言之成理即可
8.(1)部分中国人重视外语的同时却轻视了母语的学习， (2)身为中国人首先：要学好母语。
9. C
10.(1)海内存知己 (2)学而不思则罔 (3)会当凌绝顶，一览众山小 (每空1★，写错字不得★)
11.(1)丢下，抛弃。 回头看。 (2)正午没有到，就是不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是不讲礼貌。 (3)B
二、现代文阅读(凡主观试题大意正确即可得分)
(一)12.悔恨、 自责、愧疚答出两点即可(或良心发现)
13.外貌 神态
14.侧面地写出了三年来养母为“我”付出的艰辛，也写出了养母对“我”深深的爱。
15.(1)“又光又亮的竹棒”说明母亲经常用它，暗写母亲孤苦无依；(2)“长长的竹棒”写出了女儿对母亲绵绵不绝的情思。
(二)16.选文描写了胶东半岛第一场大雪后的景色和对来年丰收的期盼。
17.一是树木的枯枝被雪压断了；二是大雪整整下了一夜，三是大街上的积雪足有一尺多深；四是山川、河流、树林、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。 (答出任意两点即可)
18.运用夸张的修辞方法，表现了大雪给孩子们带来的快乐，同时也在暗写雪大。
19.③描写(0.5★) ④议论(0.5★)；描写使表达生动形象(1★)；议论可以深化中心(1★)。
20.(有错字不得★)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。……
(三) 21.一个小裁缝在与巨人的比试中一次又次一次战胜巨人的故事。
22.第一次：巨人捏的是石头，裁缝捏的是软干酪；第二次：巨人扔的是石头，裁缝扔的是小鸟；第三次：巨人扛的是大树，裁缝是坐在树上；第四次：裁缝被弹到空中说是跳过树去， 巨人却跳不过去。
23.对比。 24.巨人：狂妄、愚蠢 小裁缝：勇敢、机智。
25.遇到强敌时要用智慧与勇敢去战胜它。
三、写作能力(卷面清楚、书写工整奖励2★)
一等文不少于15％。
一等文：32--30★ 二等文：29--26★ 三等文：25--22★ 四等文：21--18★ 五等文：17--14★： 以下酌情给★。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
