选择。 (1)选出下列加点词语使用不恰当的一项( ) A.在天底下,草原一碧千里而并不茫茫。 B.那驮着彩绸

判断下列句子的说法是否正确。
(1)丝绸之路是古代横贯亚非的通道。( )
(2)“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”这是个比喻句。( )
(3)《浪淘沙》是唐代诗人刘禹锡的一首诗,“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称。
(4)《草原》一文的表达特点是寓情于景,情景交融;《白杨》则是借物抒怀,托物言志。
(5)在丝绸之路上进行贸易的货物中,以产自我国的笔砚最具代表性。( )
阅读短文,回答问题。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么________ 天空是那么_________,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么__________,就像只用绿色渲(xuān xuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人__________,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟(yín yíng)一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.在文中的横线上填上合适的词语。
2.语段选自课文______________,作者是我国著名作家_______________。
3.用“\”划去文段中括号内不正确的读音。
4.文中有两个表示“绿”的意思的词语,分别是__________和_________。
____________描写的是绿的范围,_____________描写的是绿的程度深。我还从课外积累了两个表示“绿”的意思的词语,分别是__________和__________。
5.用“ ”画出文中的拟人句。
6.作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作____________________________。
把草原上的羊群比作____________________________,想象一下,羊群在草原上还可以比作________________________________________________。
7.这段文字描述草原是,结构上采用了_______的写法。
①先分后总 ②先总后分
8.这段文字主要通过描写________________________________,衬托了蒙古族同胞的心灵美,民族团结的精神美。
.选择。
(1)选出下列加点词语使用不恰当的一项( )
A.在天底下,草原一碧千里而并不茫茫。
B.那驮着彩绸的骆驼石雕,精神饱满,栩栩如生。
C.每隔几秒钟窗外就飞快的闪过一个高达挺秀的身影。
D.科技人员日以继夜地实验、攻关。

判断下列句子的说法是否正确。(0错,1对)
(1)丝绸之路是古代横贯亚非的通道。( 0 )
(2)“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”这是个比喻句。(0 )
(3)《浪淘沙》是唐代诗人刘禹锡的一首诗,“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称。(0)
(4)《草原》一文的表达特点是寓情于景,情景交融;《白杨》则是借物抒怀,托物言志。(1)
(5)在丝绸之路上进行贸易的货物中,以产自我国的笔砚最具代表性。( 0 )
阅读短文,回答问题。
“这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜________ 天空是那么__明朗_______,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。”在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么_柔美_________,就像只用绿色渲( xuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人________惊叹__,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟(yín )一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.在文中的横线上填上合适的词语。
2.语段选自课文__草原____________,作者是我国著名作家________老舍_______。
3.用“\”划去文段中括号内不正确的读音。
4.文中有两个表示“绿”的意思的词语,分别是________一碧千里__和___翠色欲流______。
__一碧千里__________描写的是绿的范围,______翠色欲流_______描写的是绿的程度深。我还从课外积累了两个表示“绿”的意思的词语,分别是___碧绿_______和___草绿。 5.用“ ”画出文中的拟人句。
6.作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作____________绿毯________________。
把草原上的羊群比作______白色的大花______________________,想象一下,羊群在草原上还可以比作__________________棉花______________________________。
7.这段文字描述草原是,结构上采用了__2_____的写法。
①先分后总 ②先总后分
8.这段文字主要通过描写________草原的样子________________________,衬托了蒙古族同胞的心灵美,民族团结的精神美。问题补充:

.选择。
(1)选出下列加点词语使用不恰当的一项( B )
A.在天底下,草原一碧千里而并不茫茫。
B.那驮着彩绸的骆驼石雕,精神饱满,栩栩如生。
C.每隔几秒钟窗外就飞快的闪过一个高达挺秀的身影。
D.科技人员日以继夜地实验、攻关。
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第1个回答  2012-06-05
判断:NNYYN
阅读:1、清新、明朗、柔美、惊叹
2、草原、老舍
3、划掉xuān、yíng
4、一碧千里、翠色欲流
5、“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”
6、作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作“只用绿色渲染,不用墨色勾勒的中国画”。把草原上的羊群比作绿“毯上的白色大花”,想象一下,羊群在草原上还可以比作“碧湖上的白莲花”
7、②先总后分
8、草原自然风光的美
选择(1)B本回答被网友采纳
第2个回答  2012-06-18
判断:NNYYN
阅读:1、清新、明朗、柔美、惊叹
2、草原、老舍
3、划掉xuān、yíng
4、一碧千里、翠色欲流
5、“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”
6、作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作“只用绿色渲染,不用墨色勾勒的中国画”。把草原上的羊群比作绿“毯上的白色大花”,想象一下,羊群在草原上还可以比作“碧湖上的白莲花”
7、②先总后分
8、草原自然风光的美
选择(1)B
第3个回答  2012-06-03
选 C
“高达挺秀”不能修饰“身影”追问

可是,在人教版五下的语文书中的第二课《白杨》中有这句

第4个回答  2012-06-04
选D(怎么可以攻关呢?)

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