有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。
妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
但是 我那带着眼泪的脸 使妈妈很好奇 她连忙拉着我的手 一边走进去 一边问我说 为什么这般伤心
我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽的说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈( )地问我。
“学校要开家长会,……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时又很不爱文艺,这次反做了主角了!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚。
妈妈伸出手来,要我看看她带着的手表
“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。
“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表壳打开,又问我说:“你看,里面是些什么?”
“是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说:“当表的针不走,或走的不准的时候,别人就会说 这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就是靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”
我恍然大悟,心里顿时很轻松,很快活了。
1、给第三自然段加上标点符号。
2、从下列词语中选恰当的填在短文的括号里。
温和 意味深长 和蔼 伤心
3、给文中带点的字选择正确的读音打“√”。
4、文中的省略号表示的意思是:
5、用“ ”划出本文前后照应的句子。
6、联系短文内容,说说你对画“ ”句子的理解。
7、读了这篇短文,你认为哪些是“没有人喝彩的工作”?试举两例,并说说对这些工作的看法。
8、在横线上给短文加一个合适的题目。
有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( 伤心 )地走回家。
妈妈( 温和 )地问我。
妈妈一面擦干我的眼泪,一面(和蔼)地问。
妈妈又望着我(意味深长)地说
mǒ jué
停顿,表示呜咽,话说不清楚。
6没看到划线句子啊
比如教练,比如环卫工人
题目:手表的启示
妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
但是 我那带着眼泪的脸 使妈妈很好奇 她连忙拉着我的手 一边走进去 一边问我说 为什么这般伤心
我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽的说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈( )地问我。
“学校要开家长会,……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时又很不爱文艺,这次反做了主角了!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚。
妈妈伸出手来,要我看看她带着的手表
“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。
“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表壳打开,又问我说:“你看,里面是些什么?”
“是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说:“当表的针不走,或走的不准的时候,别人就会说 这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就是靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”
我恍然大悟,心里顿时很轻松,很快活了。
1、给第三自然段加上标点符号。
2、从下列词语中选恰当的填在短文的括号里。
温和 意味深长 和蔼 伤心
3、给文中带点的字选择正确的读音打“√”。
4、文中的省略号表示的意思是:
5、用“ ”划出本文前后照应的句子。
6、联系短文内容,说说你对画“ ”句子的理解。
7、读了这篇短文,你认为哪些是“没有人喝彩的工作”?试举两例,并说说对这些工作的看法。
8、在横线上给短文加一个合适的题目。
2.伤心
温和
和蔼
意味深长
3.mǒ jué
4.停顿,表示断断续续,话说的不清楚
5."有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家。 "
"我恍然大悟,心里顿时很轻松,很快活了。"
6.原因是老师不让我当主角,却只要我在后台工工作。我伤心时得到妈妈的安慰,明白了很多
7.齿轮螺丝的工作