如题所述
正确用法:得。
使用方式区别:
的:在定语后面写作“的”。
得:在补语前写作“得”。
得、的区别:含义不同、用法不同、侧重点不同
一、含义不同
得
[ dé ]
1、得到(跟“失”相对)。
2、演算产生结果。
3、适合。
4、得意。
5、完成。
6、用于结束谈话的时候,表示同意或禁止。
7、用于情况不如人意的时候,表示无可奈何。
8、助动词。用在别的动词前,表示许可(多见于法令和公文)。
9、用在别的动词前,表示可能这样(多用于否定式)。
[ de ]
用在动词后面,表示动作已经完成(多见于早期白话)。
的[ de ]
1、用在定语的后面。定语和中心词之间是一般的修饰关系。定语和中心词之间是领属关系。
2、用来构成没有中心词的“的”字结构。代替上文所说的人或物。指某一种人或物。3、这个用法限于过去的事情。
4、用在陈述句的末尾,表示肯定的语气。
5、用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思。
6、用在两个数量词中间。
二、用法不同
得
得,用在说明动作的情况或结果的程度时,说明的词语与被说明的词语之间,后面的词语一般用来补充和说明前面的情况。
比如:跑得飞快、跳得很高、显得高雅、显得很壮、馋得直流口水、跑得快、飞得高、走得慢、红得很......得通常用在动词和形容词(动词之间)。结构为动词( 或形容词) +得+形容词( 动词或副词)。
的
的,一般用在名词和形容词的后面,用在描述或限制人物、事物时,形容的词语与被形容的词语之间,表示一种描述的结果。
如:“漂亮的衣服”、“辽阔的土地”“高大的山脉”。结构一般为名词(代词或形容词) +的+名词。如,我的书、你的衣服、他的孩子,美丽的景色、动听的歌曲、灿烂的笑容。
三、侧重点不同
得
得:用在动词后面,表示动作已经完成(多见于早期白话)。
的
的:用在定语的后面。
定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事。