如题所述
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第1个回答 2020-03-13
要做到以下几点,
良好的生活习惯
包括按时吃饭和作息,很多母亲一听到婴儿哭,马上就喂奶。然后哭声停止了,看到婴儿满足的样子,母亲也忘记其实刚刚给他喂过奶。这样无形中条件反射建立了,通过哭可以获得吃奶满足感。其实婴儿吃奶的时间至少要间隔两个小时,所以尽量养成按时吃饭的习惯。这样的习惯其实是对婴儿一种意志力的磨炼。养成按时睡觉的习惯也是这样的道理。
良好的生活习惯也包括诸如饭前、便后洗手,讲究日常卫生习惯,不吃零食,不沉迷电子游戏等等,当然,要孩子学会这些之前,我们家长必须要先做到。
教会孩子遵守规则
例如,跟孩子做游戏很重要的一点就是遵守规则。我们从小到大,都要遵守身边各种各样的规则,小到家规、校训,达到国家法律,如果社会中没有规则,将会一片混乱,而小孩也要从小培养其遵守规则的习惯。那么在我们很多家庭不是这样的,父母很难以自己站在孩童的心理去陪孩子,让其泡在众多的玩具堆想玩就玩,毫无规则。那么教育孩子遵守规则,就是从游戏开始的。无论做什么游戏,事先都要讲清楚游戏规则,前提是和孩子商量,孩子是认可的,然后建立好奖惩的方法,比如发放小星星给予奖励。如果孩子在游戏过程出现了犯规,不管孩子哭闹、撒娇都应遵守游戏规则。这样可以锻炼孩子认识理解游戏规则的能力,可以培养孩子的克制力和对自己决定事情的责任心。 热爱劳动
很多人会说这么小的孩子能做什么啊?或且说,让孩子做点事情还碍手碍脚的,不如大人做了还更快。其实从孩子能独立行走的那天开始,就具备了简单的劳动能力。比如,你可以对他说:“帮爸爸把衣服拿过来好吗?”然后指给他看,他会很高兴地为你做这件事情。稍大一点,可以给他分配点任务,比如打扫卫生,吃饭帮忙端盘子等等。这些简单的家务活可以使他在一次次的成功中体验自信,同时对自我价值的肯定。所以有时候孩子表现的很积极,家长怕孩子做不好,或者心疼孩子,就什么都不让做,这是错误的思维,这样做的结果只会让孩子失去自我、产生挫折感,并逐渐滋生惰性。
正确爱你的孩子
很多家长质疑,谁不爱自己的孩子?可是爱孩子并非溺爱孩子!没有爱的孩子,自我价值感会受到影响;而受到太多非理智的爱,孩子的自我欲望会膨胀、娇气、蛮横、目空一切。如果家长对待爱哭的孩子,经常会这样说:“再哭我就不要你了、把你送走了”,而如果这样说:“妈妈喜欢坚强的孩子,不喜欢哭的孩子”或这样说:“你是最棒的,不应该哭”。这两者是截然不同的,前者是在恐吓威胁的语气,只会让孩子通过哭想获得什么而骤然截止,会使孩子对父母给予的爱而质疑,是否不爱我了;而后者会给孩子暗示我们要做坚强的孩子,生活中是需要做强者。
不要跟孩子说谎
生活中经常有这样的一些所谓善意的谎言,声称是为了保护孩子的心灵,比如父母离异后,孩子知道的结果是其中一方因工作去国外了,可能要很久才能回来,怕孩子不能接受;而孩子最多的问题是问到:我从哪里来的。很多家长会说:是捡回来的的。由于对生理心理敏感的东西,有些家长比较忌讳,而不能科学的解释;孩子对性的好奇,而家长认为过于早熟,随意搪塞两句了事等等。而有一天孩子没有完成学校留的作业向你撒谎了,谁的责任?——父母的责任!如果你不想孩子欺骗你,最好的办法就是先不要欺骗孩子,更不要在孩子面前撒谎。因为这时候孩子最大的特点就是模仿和学习。因此,一旦发现孩子有撒谎行为,及早教育、及时纠正——纠正孩子的,更要纠正自己的行为。
良好的生活习惯
包括按时吃饭和作息,很多母亲一听到婴儿哭,马上就喂奶。然后哭声停止了,看到婴儿满足的样子,母亲也忘记其实刚刚给他喂过奶。这样无形中条件反射建立了,通过哭可以获得吃奶满足感。其实婴儿吃奶的时间至少要间隔两个小时,所以尽量养成按时吃饭的习惯。这样的习惯其实是对婴儿一种意志力的磨炼。养成按时睡觉的习惯也是这样的道理。
良好的生活习惯也包括诸如饭前、便后洗手,讲究日常卫生习惯,不吃零食,不沉迷电子游戏等等,当然,要孩子学会这些之前,我们家长必须要先做到。
教会孩子遵守规则
例如,跟孩子做游戏很重要的一点就是遵守规则。我们从小到大,都要遵守身边各种各样的规则,小到家规、校训,达到国家法律,如果社会中没有规则,将会一片混乱,而小孩也要从小培养其遵守规则的习惯。那么在我们很多家庭不是这样的,父母很难以自己站在孩童的心理去陪孩子,让其泡在众多的玩具堆想玩就玩,毫无规则。那么教育孩子遵守规则,就是从游戏开始的。无论做什么游戏,事先都要讲清楚游戏规则,前提是和孩子商量,孩子是认可的,然后建立好奖惩的方法,比如发放小星星给予奖励。如果孩子在游戏过程出现了犯规,不管孩子哭闹、撒娇都应遵守游戏规则。这样可以锻炼孩子认识理解游戏规则的能力,可以培养孩子的克制力和对自己决定事情的责任心。 热爱劳动
很多人会说这么小的孩子能做什么啊?或且说,让孩子做点事情还碍手碍脚的,不如大人做了还更快。其实从孩子能独立行走的那天开始,就具备了简单的劳动能力。比如,你可以对他说:“帮爸爸把衣服拿过来好吗?”然后指给他看,他会很高兴地为你做这件事情。稍大一点,可以给他分配点任务,比如打扫卫生,吃饭帮忙端盘子等等。这些简单的家务活可以使他在一次次的成功中体验自信,同时对自我价值的肯定。所以有时候孩子表现的很积极,家长怕孩子做不好,或者心疼孩子,就什么都不让做,这是错误的思维,这样做的结果只会让孩子失去自我、产生挫折感,并逐渐滋生惰性。
正确爱你的孩子
很多家长质疑,谁不爱自己的孩子?可是爱孩子并非溺爱孩子!没有爱的孩子,自我价值感会受到影响;而受到太多非理智的爱,孩子的自我欲望会膨胀、娇气、蛮横、目空一切。如果家长对待爱哭的孩子,经常会这样说:“再哭我就不要你了、把你送走了”,而如果这样说:“妈妈喜欢坚强的孩子,不喜欢哭的孩子”或这样说:“你是最棒的,不应该哭”。这两者是截然不同的,前者是在恐吓威胁的语气,只会让孩子通过哭想获得什么而骤然截止,会使孩子对父母给予的爱而质疑,是否不爱我了;而后者会给孩子暗示我们要做坚强的孩子,生活中是需要做强者。
不要跟孩子说谎
生活中经常有这样的一些所谓善意的谎言,声称是为了保护孩子的心灵,比如父母离异后,孩子知道的结果是其中一方因工作去国外了,可能要很久才能回来,怕孩子不能接受;而孩子最多的问题是问到:我从哪里来的。很多家长会说:是捡回来的的。由于对生理心理敏感的东西,有些家长比较忌讳,而不能科学的解释;孩子对性的好奇,而家长认为过于早熟,随意搪塞两句了事等等。而有一天孩子没有完成学校留的作业向你撒谎了,谁的责任?——父母的责任!如果你不想孩子欺骗你,最好的办法就是先不要欺骗孩子,更不要在孩子面前撒谎。因为这时候孩子最大的特点就是模仿和学习。因此,一旦发现孩子有撒谎行为,及早教育、及时纠正——纠正孩子的,更要纠正自己的行为。