如题所述
人各有志。
但周围的环境往往不能受我们控制。
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记住这是一件很难做到的事:认清现实。
无论是说起来还是听上去,这都是很容易的。但唯独做起来是很难的,要花费极大的心力、消耗您极大的资源,更可怕的是,您所做的一切,到最后可能完全是无意义的。只因为这是用准确度和时效性来衡量其价值的劳动,如果事实和您了解的有了过大的差错或者只是知道的过晚了一些,那便可能错失许多机遇,完全地改变人生的轨迹。
我不是教育领域的专家,也不是个聪明人。但您要知道,“放羊文盲”这样的称呼不一定令那个读到初中为止的人真的有多大损失(只要有自己的人生目标),但是盲目的抉择,必会后患无穷。当真正开启了人生的上升期时,之前的盲目选择——那些偷过的懒——很可能会化作一个个巨大的困难挡在道前。
现在您应该有些自己的想法了。那个您所假想的学业到初中而止的人的人生,他本身的命运其实和“学历到初中而止”这个标签的关系,没有他自己所想象的那么大,没必要用这个来限制自身。而真正起到决定作用的,可能就两个部分:他怎么看清世界(信息资源,像人脉、调查能力、工作关系等等)以及他怎样使用自己(分配时间等资源、选择发展自己的哪个方面等等)。
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我们可以把提升这两方面的过程叫做成长,当然您也可以叫它积累、发展、获取、耕耘、开拓、提高……
帮助他人去提升它呢?可以叫做教育吧。
那么相应地,那个受益者,可能是在学习。
珍惜机会,大家都知道吧,一长大,这么便宜的好事少多了。
(时间仓促,很多地方没有展开,诸位莫怪。)
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第1个回答 2019-02-02
虽说没有上高中是文盲,但是读书读得高也有可能是书呆子,一个人的成就不能看读书的多少,读书多的人挣的工资不一定有文盲挣得多追问
那最后的结果是什么,你的意思又是什么?