如题所述
å¤é³åï¼å°±æ¯ä¸ä¸ªåæ两个æ两个以ä¸ç读é³ï¼ä¸åç读é³è¡¨ä¹ä¸åï¼ç¨æ³ä¸åï¼è¯æ§ä¹å¾å¾ä¸åã
å¤é³åçç±æ¥ï¼åºç°çåå ï¼
1ãå 为è¯æ§ä¸åãè¯ä¹ä¸åã读é³ä¹ä¸åã读é³æåºå«è¯æ§åè¯ä¹çä½ç¨ã
2ãæè¨æä¸çä¸äºéåå延ç»ä½¿ç¨å°ç°ä»£èå½¢æäºå¤é³åã
3ãæ®éç¨æ³å人åå°åçç¨æ³ä¸åèé æå¤é³ã
4ã使ç¨æ åµä¸åï¼è¯»é³ä¹ä¸åï¼è¯»é³æåºå«ç¨æ³çä½ç¨ã
5ãè¯ä½ä¸åï¼è¯»é³ä¸åï¼è¯»é³æåºå«è¯ä½çä½ç¨ã
6ãæ¹è¨è¯æ±çåå¨èé æå¤é³åã
å¤é³åçç±æ¥ï¼åºç°çåå ï¼
1ãå 为è¯æ§ä¸åãè¯ä¹ä¸åã读é³ä¹ä¸åã读é³æåºå«è¯æ§åè¯ä¹çä½ç¨ã
2ãæè¨æä¸çä¸äºéåå延ç»ä½¿ç¨å°ç°ä»£èå½¢æäºå¤é³åã
3ãæ®éç¨æ³å人åå°åçç¨æ³ä¸åèé æå¤é³ã
4ã使ç¨æ åµä¸åï¼è¯»é³ä¹ä¸åï¼è¯»é³æåºå«ç¨æ³çä½ç¨ã
5ãè¯ä½ä¸åï¼è¯»é³ä¸åï¼è¯»é³æåºå«è¯ä½çä½ç¨ã
6ãæ¹è¨è¯æ±çåå¨èé æå¤é³åã
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 2018-04-11
一 为什么有多音字:
多音字,是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。多音字的由来。
二 多音字的由来是:
1、因为词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。
2、文言文中的一些延续使用到现代而形成了多音字。
3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。
4、使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。
5、语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用。
6、方言词汇的存在而造成多音字。
我们只要进行阅读,就会遇到多音字。据初略统计,中所列多音字有六百多个,个别字的读音有五个之多(如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音)。因此,不少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢?多音字的读音有没有规律可以遵循呢?
我们学习文言文也会遇到多音字,这种情况在中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类:破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律,有利于学生准确地诵读文言文。
这启示我们:对中的多音字,也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类,并付诸教学实践,收到了比较满意的效果。
本回答被网友采纳第2个回答 2021-04-10
一 为什么有多音字:
多音字,是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。多音字的由来。
二 多音字的由来是:
1、因为词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。
2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。
3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。
4、使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。
5、语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用。
6、方言词汇的存在而造成多音字。
我们只要进行阅读,就会遇到多音字。据初略统计,《新华字典》中所列多音字有六百多个,个别字的读音有五个之多(如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音)。因此,不少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢?多音字的读音有没有规律可以遵循呢?
我们学习文言文也会遇到多音字,这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类:破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律,有利于学生准确地诵读文言文。
这启示我们:对白话文中的多音字,也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类,并付诸教学实践,收到了比较满意的效果。本回答被网友采纳
多音字,是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。多音字的由来。
二 多音字的由来是:
1、因为词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。
2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。
3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。
4、使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。
5、语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用。
6、方言词汇的存在而造成多音字。
我们只要进行阅读,就会遇到多音字。据初略统计,《新华字典》中所列多音字有六百多个,个别字的读音有五个之多(如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音)。因此,不少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢?多音字的读音有没有规律可以遵循呢?
我们学习文言文也会遇到多音字,这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类:破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律,有利于学生准确地诵读文言文。
这启示我们:对白话文中的多音字,也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类,并付诸教学实践,收到了比较满意的效果。本回答被网友采纳
第3个回答 2019-03-01
为什么有多音字,多音字又是怎么来的:相传仓颉造字时,开始造字时仓颉兴致勃勃随着时间的推移,自己失去了兴致,他也觉得黄帝不在重视他,仓颉造起字来不在那么用功。某天仓颉一个死对头发现了“多音字”(当时还不叫多音字)跑到黄帝那告发他,黄帝找仓颉过来问道,为什么相同的字却有着不同的音、不同的意思。仓颉此时意识到了问题的严重性,但是如果自己承认可能会面临牢狱之灾或杀头之罪,他灵机一动说到,臣造字时发现有的字特别喜欢,想给它多加些意思,但未经黄帝做主就私自加了上去,望黄帝治罪。黄帝体会到了仓颉的辛苦、无聊、乏味,也看出了他的机智,没治罪与他,只是叫他以后好生造字,流传至今就是多音字。
第4个回答 2019-01-18
多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。
多音字的由来,出现的原因:
1、因为词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。
2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。
3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。
4、使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。
5、语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用。
6、方言词汇的存在而造成多音字。
多音字的由来,出现的原因:
1、因为词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。
2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。
3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。
4、使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。
5、语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用。
6、方言词汇的存在而造成多音字。