如题所述
元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的统一大王朝,也是我国历史上疆域最大,影响范围最为广泛的一个王朝。从民族意义上说,元朝是由我国少数民族蒙古族所建立的一个王朝,现在蒙古族所生活的地方主要分为中国的内蒙古地区以及中国北方的外蒙古地区。
外蒙古地区在民国之前一直是我国不可分割的一部分,只不过二战期间在苏联的阴谋策划之下强行独立了出去,那么在外蒙古的历史课本上是如何介绍元朝还有中国的呢?蒙古国被分裂独立虽然还不足百年,但在蒙古的教材上对于中国一直都是处于一种否定的态度。现在蒙古国境内的蒙古人对于中国的态度并不友好,而在蒙古的教育系统里也一直在努力的去中国化,撇清历史上和中国的关系,并且将中国与蒙古的关系,简单的描述为侵略与被侵略的时代。
至于中国历史上的元朝,在他们的教科书里面则是被称之为大蒙古帝国时代,在这个时代,他们也“彻底完成了对于中国的侵略和统治”。那么蒙古为何要否定历史上与中国的关系呢?
首先我们简单了解一下元朝
在12世纪初也就是北宋灭亡之后,当时蒙古草原还是属于各游牧部落占山为王择水而栖的时代。北宋灭亡之后,中原地区大量的土地和人口都被金国占领,所以导致很多汉人处于当年金国的统治之下。虽然当时边境战争不断,但是中原人和北方游牧民族的商业贸易愈发的繁荣,所以从中原地区开始有大量的铁制品流入到草原地带,于是草原上的游牧民族开始不断的南迁,适应农耕生活。
大量铁器的流入自然也就导致了某一部落的军事力量强大,11世纪末的时候,铁木真所领导的蒙古部落已经统一了蒙古各部,在公元1204年的时候,草原上的蒙古族实现了一个大统一,彻底脱离了金国统治。在蒙古脱离金国之后,当时金国处于被南宋和蒙古两面夹击的情况,之后在南宋和蒙古国建立同盟灭了金国,不过蒙古并没有满足金国的疆土,而是又看中了南宋的肥沃土地,在1279年崖山之战之后也就彻底统一了南宋全境。
而在灭亡南宋之前的1271年,当时蒙古中的统治者已经在北京建都,并且定国号为大元。南宋灭亡之后蒙古统治者不断地向四周扩张领土,元朝疆域也达到了我国历史上的空前之大。当时元朝国家的统治体系也是完全仿制中原王朝的统治体系。不过对于藩属国的管理方式,都是完全继承的中原王朝传统的管理模式。通过这些现象已经完全可以确定元朝并不是属于一个民族外侵时期,而是属于一个正常的历史朝代时期。
在外蒙的教材里面是如何描述中国与蒙古关系的
在外蒙的教材里面一直强调的一个主题就是,现在生活在外蒙的蒙古族属于游牧文明,生活在相对南方地区的中原人则是属于农耕文明,两个文明之间自然也就不可避免的爆发一些暴力冲突。历史上一直是两个民族之间相互征服和被征服的过程。在整个历史的发展过程中,中国彻底征服蒙古并且建立统治的时间为两年,而蒙古彻底征服中国,并且建立统治的时间多达百年,而这一时期大多是指的元朝时期。
在蒙古的教育系统中也明确强调,蒙古是自从清朝建立之后才真正走向了没落。在蒙古的教育认知里面,清朝同样也不属于中国的历史时期。蒙古对于清朝的定义为满族同时征服了汉族和蒙古族,由于蒙古族和满族同为游牧民族,所以在清朝统治时期,蒙古族人的身份要略高于汉族,但同样都归属于满族人的管辖。因此在外蒙古的教育系统里面认为清朝统治时期是并不属于中国的统治时期,清朝的历史和中国历史完全没有关系的。
对于清朝灭亡之后北洋政府对于蒙古的统治则被描写成了是一种“军事侵占”,民国时期中国军队进入外蒙地区则被描述为是强行的“军事活动”。
为什么外蒙古会如此去中国化呢?
这点就要牵扯到沙俄苏联了,在苏联还是属于沙俄时期的时候,沙俄政府就通过一系列的不平等条约,划走了我国大量的领土。在十月革命之后,俄国仍然死性不改,对于领土有着极大欲望。当时的苏联并不好向西方扩张领土,因为欧洲各国地盘小,势力复杂不好扩张。于是苏联也就盯着远东地区,想要再次侵占大量的中国领土。由于当时日本看上了中国的东北地区,所以苏联就想将蒙古地区划归到自己的版图之内。在第一次世界大战之后,苏联便以各种名义派兵进驻现在的蒙古区域,当时的北洋政府提出了严厉的反对,但是苏联根本不当成一回事。
于是在1927年北洋军阀派兵进入外蒙地区,在外蒙同胞的帮助之下成功的驱赶走了一部分的苏联军队,外蒙的大部分地区再一次回到了祖国的怀抱。后来因为内战还有日本侵华的原因,导致外蒙再一次脱离了中国的统治,在此期间,苏联以抗日的名义派兵进驻蒙古,加大对于蒙古地区的军事派控,并且形成了对于外蒙地区的绝对军事控制。外蒙地区人口本就稀少,为了彻底统治蒙古人,苏联采用高压方式让蒙古对苏联彻底的臣服。不过受益于当时的国际压力,苏联并没办法直接将蒙古划到自己的版图之内,于是便在蒙古扶持的一个傀儡政权。为了防止蒙古傀儡政权与中国产生联系,所以在其统治蒙古之间也就实行了彻底的去中国化、敌对中国化的教育,所以就造成了如此的一个现象。