如题所述
情境是一堂课的“小天地”，它是教师用生动形象、亲切感人的语言，或描述意趣横生的同教学内容紧密相关的人物、事件与景物，或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面，并借助一定的媒介创造出来的，教师在教学中创造性地设计好一定的情境，让学生戏剧般地进入角色，就能唤起他们的情感体验，点燃其思维的火花，产生强烈的共鸣。这样，也就能极大地调动学生的兴趣，从而收到良好的教学效果。
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第1个回答 2016-08-29
制作优秀的ppt
切合教学内容
加强教学互动本回答被提问者采纳
切合教学内容
加强教学互动本回答被提问者采纳
第2个回答 2019-10-19
1 引言
随着教学信息化技术的不断发展，PowerPoint（缩写为PPT）广泛应用于课堂教学已是多年来的既成事实。它集声音、文字、图像、动画及视频等功能于一体，具有强大的演示功能和丰富的表现方式，在教学中可以充分的调动学生的学习兴趣和积极性。但是，由于PPT制作和课堂应用过程中存在的一些问题，导致PPT在教学过程没有充分发挥出它的优势，甚至束缚了教师在课堂中的发挥，影响了教学质量的提高。文献[1]中对PPT在课堂教学中的作用进行了深入研究，得出了PPT可以作为重要的教学辅助手段但不能盲目运用的结论。文献[2，3]等也从不同角度对PPT在课堂教学中遇到的问题进行了研究。甚至《中国青年报》在2009年9月就曾经以“过分依赖PPT，课堂教学丢灵魂”为题批判过PPT教学[4]。由此可见，对PPT在课堂教学中存在的问题进行深入剖析并找出正确的解决方案对每一位教育工作者来说尤为必要。
2 PPT在应用中存在的问题
2.1 PPT制作上的问题
PPT制作软件看上去较为简单，容易上手，较为适合教师使用。但要想制作出一款适合教学的PPT课件并不那么容易，它需要综合考虑多方面的因素，如果考虑不周就很容易出现一些问题。譬如背景颜色搭配问题、动画设置过于花哨、字体字号设置不合理、幻灯片切换声音频繁使用、内容设置不当、师生沟通互动问题等。从而导致使用PPT教学不但没起应有的效果，反而成了画蛇添足。
随着教学信息化技术的不断发展，PowerPoint（缩写为PPT）广泛应用于课堂教学已是多年来的既成事实。它集声音、文字、图像、动画及视频等功能于一体，具有强大的演示功能和丰富的表现方式，在教学中可以充分的调动学生的学习兴趣和积极性。但是，由于PPT制作和课堂应用过程中存在的一些问题，导致PPT在教学过程没有充分发挥出它的优势，甚至束缚了教师在课堂中的发挥，影响了教学质量的提高。文献[1]中对PPT在课堂教学中的作用进行了深入研究，得出了PPT可以作为重要的教学辅助手段但不能盲目运用的结论。文献[2，3]等也从不同角度对PPT在课堂教学中遇到的问题进行了研究。甚至《中国青年报》在2009年9月就曾经以“过分依赖PPT，课堂教学丢灵魂”为题批判过PPT教学[4]。由此可见，对PPT在课堂教学中存在的问题进行深入剖析并找出正确的解决方案对每一位教育工作者来说尤为必要。
2 PPT在应用中存在的问题
2.1 PPT制作上的问题
PPT制作软件看上去较为简单，容易上手，较为适合教师使用。但要想制作出一款适合教学的PPT课件并不那么容易，它需要综合考虑多方面的因素，如果考虑不周就很容易出现一些问题。譬如背景颜色搭配问题、动画设置过于花哨、字体字号设置不合理、幻灯片切换声音频繁使用、内容设置不当、师生沟通互动问题等。从而导致使用PPT教学不但没起应有的效果，反而成了画蛇添足。
