如题所述
程门立雪。
它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。 杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说,曾在许多地方讲学,倍受欢迎。居家时,长期在含云寺和龟山书院,潜心攻读,写作教学。 有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜师程颐,以求学问上进一步深造。有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。 时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,朔风凛凛,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的,匆匆赶路。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。 这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。 后来,杨时学得程门立雪的真谛,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生”。此后,“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
编辑本段意义
礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。赞同21| 评论(1)
它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。 杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说,曾在许多地方讲学,倍受欢迎。居家时,长期在含云寺和龟山书院,潜心攻读,写作教学。 有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜师程颐,以求学问上进一步深造。有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。 时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,朔风凛凛,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的,匆匆赶路。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。 这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。 后来,杨时学得程门立雪的真谛,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生”。此后,“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
编辑本段意义
礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。赞同21| 评论(1)
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 2012-05-01
刘绍棠尊重老师
刘绍棠是著名作家,从事文学创作活动,很有成就。是谁培育了他,是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师——田老师。 有一年刘绍棠回家乡去,在村边遇到了老师拄着拐杖正在散步。刘绍棠仍然像四十年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。
毛泽东尊师
1913年秋,毛泽东考入湖南省第四师范不久,他的老师徐特立也来到该校任教。徐生活极简朴,而且品德和学识都堪称一流,还具有严谨的治学态度和一套良好的学习方法。尤其是徐老坚定的革命态度和“革命第一,工作第一,他人第一”的高尚品格,更令毛泽东佩服。所以在徐老六十岁生日时,毛在贺信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”
刘绍棠是著名作家,从事文学创作活动,很有成就。是谁培育了他,是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师——田老师。 有一年刘绍棠回家乡去,在村边遇到了老师拄着拐杖正在散步。刘绍棠仍然像四十年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。
毛泽东尊师
1913年秋,毛泽东考入湖南省第四师范不久,他的老师徐特立也来到该校任教。徐生活极简朴,而且品德和学识都堪称一流,还具有严谨的治学态度和一套良好的学习方法。尤其是徐老坚定的革命态度和“革命第一,工作第一,他人第一”的高尚品格,更令毛泽东佩服。所以在徐老六十岁生日时,毛在贺信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”
第2个回答 2012-05-02
文革时期我们把老师都斗了