如题所述
1、如果是求谁是谁的多少倍?也就是甲是乙的多少倍?一定用甲除以乙。
2、如果是说甲是乙的58倍,甲是58,那么,这是一道除法题;如果说甲是乙的58倍,乙是58,那么就应该用乘法。
我认为求多少倍,对孩子来说简单,都知道用除法,主要是第2种情况,第二种情况,根据孩子现在的认知水平,一定让孩子判断出来是求大数,还是求小数,求大数用乘法,求小数用除法,这是从根本上解决孩子的理解问题。
2、如果是说甲是乙的58倍,甲是58,那么,这是一道除法题;如果说甲是乙的58倍,乙是58,那么就应该用乘法。
我认为求多少倍,对孩子来说简单,都知道用除法,主要是第2种情况,第二种情况,根据孩子现在的认知水平,一定让孩子判断出来是求大数,还是求小数,求大数用乘法,求小数用除法,这是从根本上解决孩子的理解问题。
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第1个回答 2012-04-22
如果是求谁是谁的多少倍?也就是甲是乙的多少倍?一定用甲除以乙。
2、如果是说甲是乙的58倍,甲是58,那么,这是一道除法题;如果说甲是乙的58倍,乙是58,那么就应该用乘法。
我认为求多少倍,对孩子来说简单,都知道用除法,主要是第2种情况,第二种情况,根据孩子现在的认知水平,一定让孩子判断出来是求大数,还是求小数,求大数用乘法,求小数用除法,这是从根本上解决孩子的理解问题。
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2、如果是说甲是乙的58倍,甲是58,那么,这是一道除法题;如果说甲是乙的58倍,乙是58,那么就应该用乘法。
我认为求多少倍,对孩子来说简单,都知道用除法,主要是第2种情况,第二种情况,根据孩子现在的认知水平,一定让孩子判断出来是求大数,还是求小数,求大数用乘法,求小数用除法,这是从根本上解决孩子的理解问题。
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