如题所述
1、如果是求谁是谁的多少倍？也就是甲是乙的多少倍？一定用甲除以乙。
2、如果是说甲是乙的58倍，甲是58，那么，这是一道除法题；如果说甲是乙的58倍，乙是58，那么就应该用乘法。
我认为求多少倍，对孩子来说简单，都知道用除法，主要是第2种情况，第二种情况，根据孩子现在的认知水平，一定让孩子判断出来是求大数，还是求小数，求大数用乘法，求小数用除法，这是从根本上解决孩子的理解问题。
2、如果是说甲是乙的58倍，甲是58，那么，这是一道除法题；如果说甲是乙的58倍，乙是58，那么就应该用乘法。
我认为求多少倍，对孩子来说简单，都知道用除法，主要是第2种情况，第二种情况，根据孩子现在的认知水平，一定让孩子判断出来是求大数，还是求小数，求大数用乘法，求小数用除法，这是从根本上解决孩子的理解问题。
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第1个回答 2012-04-22
如果是求谁是谁的多少倍？也就是甲是乙的多少倍？一定用甲除以乙。
2、如果是说甲是乙的58倍，甲是58，那么，这是一道除法题；如果说甲是乙的58倍，乙是58，那么就应该用乘法。
我认为求多少倍，对孩子来说简单，都知道用除法，主要是第2种情况，第二种情况，根据孩子现在的认知水平，一定让孩子判断出来是求大数，还是求小数，求大数用乘法，求小数用除法，这是从根本上解决孩子的理解问题。
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2、如果是说甲是乙的58倍，甲是58，那么，这是一道除法题；如果说甲是乙的58倍，乙是58，那么就应该用乘法。
我认为求多少倍，对孩子来说简单，都知道用除法，主要是第2种情况，第二种情况，根据孩子现在的认知水平，一定让孩子判断出来是求大数，还是求小数，求大数用乘法，求小数用除法，这是从根本上解决孩子的理解问题。
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