如题所述
缩句与扩句正好相反,删去句子中的“枝”和“叶”,即删去附加成分,使句子的意思表达得更加简洁。缩句能帮助我们准确地理解句子意思。如:嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
经过缩句,抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”,就知道这句话是写小麻雀。缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。如: “六一”节前夕,宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号。这句话一经缩句成为:“宁宁被评为称号。”我们就会发现这句话是错的,词语搭配不当。 缩句时,要先找出句子的主语、谓语、宾语,再逐步删去它们前面的修饰,直至缩干净为止。“在……上(中、里、下)”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
无论是扩句还是缩句都应注意以下几点:
△保留句子原来的基本成分,保持句子的原意,也就是说不管是增加还是减少“枝叶”,原句的主谓宾成分不可改变。
△不能改变句子的结构。 △注意加上的修饰词必须与主干搭配得当。缩句时,删减掉的修饰词一定要删除干净,不要丢字、漏字。
缩句方法:
一、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。
二、借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。
三、“自我提问”法—— “谁怎么样?”“谁干什么?”“什么怎么样?”
四、“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分,从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。
缩句注意事项
第一:缩句不能改变原句的主语
第二:缩句不能改变原句的谓语
第三:缩句不能改变原句的结构
第四:缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词
第五:缩句不应当缩掉必要的简短补语
第六:缩句时要保留必要的否定词
第七:把字句和被字句在缩句中不能删掉,应保留其最简内容。
第八:“地”和“得”两个助词在句中的结构成分不同,缩句时应辨清。
第九:缩句应合情理、应符合句子原意。
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经过缩句,抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”,就知道这句话是写小麻雀。缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。如: “六一”节前夕,宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号。这句话一经缩句成为:“宁宁被评为称号。”我们就会发现这句话是错的,词语搭配不当。 缩句时,要先找出句子的主语、谓语、宾语,再逐步删去它们前面的修饰,直至缩干净为止。“在……上(中、里、下)”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
无论是扩句还是缩句都应注意以下几点:
△保留句子原来的基本成分,保持句子的原意,也就是说不管是增加还是减少“枝叶”,原句的主谓宾成分不可改变。
△不能改变句子的结构。 △注意加上的修饰词必须与主干搭配得当。缩句时,删减掉的修饰词一定要删除干净,不要丢字、漏字。
缩句方法:
一、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。
二、借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。
三、“自我提问”法—— “谁怎么样?”“谁干什么?”“什么怎么样?”
四、“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分,从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。
缩句注意事项
第一:缩句不能改变原句的主语
第二:缩句不能改变原句的谓语
第三:缩句不能改变原句的结构
第四:缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词
第五:缩句不应当缩掉必要的简短补语
第六:缩句时要保留必要的否定词
第七:把字句和被字句在缩句中不能删掉,应保留其最简内容。
第八:“地”和“得”两个助词在句中的结构成分不同,缩句时应辨清。
第九:缩句应合情理、应符合句子原意。
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第1个回答 2012-04-27
缩句与扩句正好相反,删去句子中的“枝”和“叶”,即删去附加成分,使句子的意思表达得更加简洁。缩句能帮助我们准确地理解句子意思。如:嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
经过缩句,抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”,就知道这句话是写小麻雀。缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。如: “六一”节前夕,宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号。这句话一经缩句成为:“宁宁被评为称号。”我们就会发现这句话是错的,词语搭配不当。 缩句时,要先找出句子的主语、谓语、宾语,再逐步删去它们前面的修饰,直至缩干净为止。“在……上(中、里、下)”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
无论是扩句还是缩句都应注意以下几点:
△保留句子原来的基本成分,保持句子的原意,也就是说不管是增加还是减少“枝叶”,原句的主谓宾成分不可改变。
△不能改变句子的结构。 △注意加上的修饰词必须与主干搭配得当。缩句时,删减掉的修饰词一定要删除干净,不要丢字、漏字。
缩句方法:
一、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。
二、借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。
三、“自我提问”法—— “谁怎么样?”“谁干什么?”“什么怎么样?”
四、“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分,从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。
缩句注意事项
第一:缩句不能改变原句的主语
第二:缩句不能改变原句的谓语
第三:缩句不能改变原句的结构
第四:缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词
第五:缩句不应当缩掉必要的简短补语
第六:缩句时要保留必要的否定词
第七:把字句和被字句在缩句中不能删掉,应保留其最简内容。
第八:“地”和“得”两个助词在句中的结构成分不同,缩句时应辨清。
第九:缩句应合情理、应符合句子原意。本回答被网友采纳
经过缩句,抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”,就知道这句话是写小麻雀。缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。如: “六一”节前夕,宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号。这句话一经缩句成为:“宁宁被评为称号。”我们就会发现这句话是错的,词语搭配不当。 缩句时,要先找出句子的主语、谓语、宾语,再逐步删去它们前面的修饰,直至缩干净为止。“在……上(中、里、下)”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
无论是扩句还是缩句都应注意以下几点:
△保留句子原来的基本成分,保持句子的原意,也就是说不管是增加还是减少“枝叶”,原句的主谓宾成分不可改变。
△不能改变句子的结构。 △注意加上的修饰词必须与主干搭配得当。缩句时,删减掉的修饰词一定要删除干净,不要丢字、漏字。
缩句方法:
一、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。
二、借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。
三、“自我提问”法—— “谁怎么样?”“谁干什么?”“什么怎么样?”
四、“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分,从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。
缩句注意事项
第一:缩句不能改变原句的主语
第二:缩句不能改变原句的谓语
第三:缩句不能改变原句的结构
第四:缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词
第五:缩句不应当缩掉必要的简短补语
第六:缩句时要保留必要的否定词
第七:把字句和被字句在缩句中不能删掉,应保留其最简内容。
第八:“地”和“得”两个助词在句中的结构成分不同,缩句时应辨清。
第九:缩句应合情理、应符合句子原意。本回答被网友采纳
第2个回答 2012-05-01
鄙视3l抄袭的,找出主要写的,去掉修饰词语。
第3个回答 2012-04-27
找出句子的主干,即主语中心词,谓语中心词,宾语中心词。